Проект "Живи родник, живи"

Живи, родник, живи!

Проектная работа обучающегося 5 класса Губанова Никиты

МОУ «Кукмаринская основная общеобразовательная школа»

Советского района РМЭ

Вода - источник жизни

Родник кристально чистой воды

1 этап (2013г.)

1. Определение состава участников проекта.

2.Сотрудничество со специалистами

3.Определить место для навеса

4.Составить и обсудить схему (макет)

5. Составление сметы и проекта.

6. Анкетирование «Мое отношение к родникам»

2 этап (2014г .)

1.Экскурсия в ботанический сад, к родникам.

2.« Экологический всеобуч»

3. Оформление альбома «Живи родник, живи!»

4. Выпуск стенгазеты «Вода – источник жизни»

5. Подготовка семян влаголюбивых растений

3 этап (2015г.)

1.Высадка рассады

2.Уход за цветами

3.Итоговая обработка результатов

4. Выступление на семинарах

5. Отчет по итогам проведенной работы

6.Открытие родника

Методы исследования

Метод выявления и изучения литературных и

краеведческих источников.

• Метод-опрос посетителей родника.
• Методика изучения водных объектов (родников)
• Метод натурного изучения и описания растительности.

Цели

- Исследование экологического состояния родника ;

- Благоустройство и озеленение территории родника;

- Комплексное исследование родника с последующим

использованием полученных данных в экологическом, нравственно-эстетическом, патриотическом воспитании.

Задачи

1. Составить общую характеристику родника.

2. Провести исследования водного объекта (родника).

3. Составить схемы описания родника.

4. Организовать и провести экскурсию для

учащихся других образовательных учреждений .

5 . Составить проект

Практическая значимость проекта

• Выступление с проектом на заседании школьного уровня.
• Выступление на областной научно практической конференции Презентация работы на классных часах .
• Размещение материалов «Живи, родник, живи» на сайте школы («Экологическая страничка»)
• Провести совместную практическую работу по очищению родников с обучающимися МОУ «Кукмаринскаяосновная общеобразовательная школа»

Исследование родника

Живи, мой родник!

Перспектива

Продолжить исследования и эколого-образовательную деятельность на территории родника. Включить в работу проведение экскурсий для учащихся других общеобразовательных учреждений района, а также проведение экологических акции по уборке мусора на территории памятника.

Нам бы очень хотелось, чтобы в будущем был благоустроен родник и прилегающая к нему территория. Мы думаем, что родник необходимо обсадить ивами и цветами. Также для желающих культурно отдохнуть на лоне природы обустроить место для разведения костра, поставить поблизости скамейку.

А с чего все началось …

Проектно-ориентировочная смета

№ п/п

1.

Наименование необходимого материала

Бутовый камень

2.

Количество

Сумма

6 тонн

Пиломатериалы

3.

2 160 руб

Шифер

1,8 м 3

4.

5.

5 350 руб.

8 листов

Гвозди

2 240руб.

Семена цветочных культур

6.

3 кг.

150руб

Рассада многолетних цветочных культур

7.

20 пачек

2000 руб

Трубы метал.

8.

20 шт.

9.

Транспортные услуги

15 метров

100 руб.

3000руб

Работа

5 тыс.руб

5 тыс.руб

Итого на сумму 25 000 рублей

Ожидаемый результаты:

• Благоустройство родника
• Внедрение авторских конструкций
• Формирование основ этико – экологического содержания;