Проект "Зимушка" вторая младшая группа

Участники проекта: воспитатели, воспитанники второй младшей группы №2 «Колобок», их родители.

Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий.

Продолжительность проекта: с 01.12.2015г. по 29.02.2016г.

Цель проекта: познакомить детей с временем года – зима Задачи: Формировать представления о зимних природных явлениях: снег, метель, мороз, лёд; Формировать представления о зимней одежде; Привлекать детей к участию в зимних забавах (катание с горки на санках, игра в снежки, лепка снеговика). Воспитывать интерес к окружающей природе Развивать интерес к опытам со снегом

Задачи проекта

Развивать интерес родителей к жизни детского сада и расширять формы работы с семьей.

Расширять представления детей о характерных особенностях зимней природы.

Формировать представление о безопасном поведении зимой.

Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом.

Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы.

Расширять и активизировать словарный запас детей.

Актуальность проекта

В период дошкольного детства у детей закладываются основы личностной культуры. Поэтому необходимо заинтересовывать детей в происходящих вокруг них природных явлениях. Продолжительная зима в нашем Сибирском регионе дает возможность стимулировать интерес и детей и взрослых к совместной деятельности (игры, забавы, эксперименты) и позволяет устанавливать причинно – следственные связи. Что способствует эмоциональному благополучию.

Предварительная работа:

Подбор иллюстративного материала по теме, настольно – печатных игр, дидактических игр, материалов для игр.

Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, аудиозаписей, слайдов, презентаций

Практический этап

Наблюдения с детьми

Птицы зимой (Наблюдение за зимующими птицами)

Деревья (Наблюдение за деревьями)

«Где зимуют почки?»

Деревья и кустарники

Участок нашей группы. Наблюдение за явлениям природы, типичными для зимы (иней, снег, гололед, метель).

«Зачем нам зима?» (Наблюдение за состоянием погоды)

Опыты, эксперименты, поиск

«Какой бывает снег?»

«Снег – вода – лед»

Наблюдение за снегом (сыпучий, мягкий, липкий)... Опыты со снегом и льдом.

Рисование красками на снегу

Чтение произведений

«Лес зимой» В. Бианки.

«Под снегом на лугу» Н. Павлова

«Снег – что это такое?» З. Трофимова.

Стихи и рассказы про праздник Новый год. О. Высотская

«На санках», В. Берестов

«Снежинки», А. Яшин «Покормите птиц зимой», В. Хорол «Зайчик», О. Высотская «Елочка»,

А. Барто «Снег сегодня белый-белый…»; Сказки:

«Зимовье зверей»,

«Рукавичка»,

«Лиса и волк».

Рассматривание иллюстраций, картин

Рассматривание сюжетных картин («Зимний лес», «Катаемся на санках», «Зимний пейзаж», «Саша и снеговик»). Составление описательных рассказов по картинам. Заучивание стихотворений о зиме. Использование пословиц, поговорок о зиме, объяснение их смысла.

Игровая деятельность

Дидактические игры:

«Времена года», «Когда это бывает?», «Назови дерево», «Кто, где живет?», «Зима - лето», «Назови птиц»;

Настольно-печатные игры:

«Подбери картинку», «Чей домик?», «Чей малыш?», «Дикие и домашние животные», «Найди пару»

Работа с родителями

Выставка детских поделок на тему «Зимушка - зима».

Привлечение помощи родителей к постройке снежного лабиринта, горки для катания на санках

Привлечение родителей к участию в выставке поделок «Новогодний вернисаж»

Профилактика гриппа и других простудных заболеваний.

Рекомендации для родителей

Результаты реализации проекта.

Расширение кругозора детей.

Повышение уровня знаний об окружающем по теме «Зима».

Привлечение большего количества родителей воспитанников к сотрудничеству и взаимодействию.

Получение детьми информации о зиме.