Контрольно-измерительные материалы к промежуточной итоговой аттестации по физической культуре в 6 классе.
Пояснительная записка.
Контрольно-измерительные материалы составлены в форме тестов, которые позволяют проверить полученные знания по разделам «Здоровый образ жизни», «Общие знания по теории и методике физической культуры», «Олимпийские знания», «Правила техники безопасности».
Цель тестирования:
Контроль качества знаний учащихся по предмету «Физическая культура».
Задачи тестирования:
Проверить усвоение знаний учащихся по пройденным разделам выработать умения пользоваться контрольно-измерительными материалами
Тест составлены в соответствии с Федеральным компонентом Государственного стандарта общего образования, на основе следующих авторских программ: Матвеев А.П. Программы общеобразовательных учреждений: комплексная программа по физическому воспитанию: Предметная линия учебников А.П. Матвеев 6-7 классы. Физическая культура. Рабочие программы. Просвещение, 2013.
Инструкция к выполнению теоретических заданий.
Предлагаются задания, соответствующие требованиям к минимуму знаний учащихся по окончанию 6 класса по предмету «Физическая культура».
Задания представлены в форме незавершённых утверждений, которые при завершении могут оказаться либо истинными, либо ложными.
Утверждения представлены в:
- закрытой форме, то есть с предложенными вариантами завершения. При выполнении этих заданий необходимо выбрать правильное завершение из 3, 4 предложенных вариантов. Правильным является только одно – то, которое наиболее полно соответствует смыслу утверждения.
- открытой форме, то есть без предложенных вариантов завершения. При выполнении этого задания необходимо самостоятельно подобрать слово, которое, завершая утверждение, образует истинное высказывание.
Кодификатор элементов содержания
для составления контрольных измерительных материалов
к промежуточной итоговой аттестации по физкультуре в 6 классе.
Кодификатор составлен в соответствии с Федеральным компонентом Государственного стандарта общего образования, на основе авторской программы: авторы А.П. Матвеев 6-7 классы. Физическая культура. Рабочие программы. Просвещение, 2013.
| Код раз-дела | Элементы содержания | Количество вопросов |
| 1. | Здоровый образ жизни | 4 |
| 2. | Олимпийские знания. | 4 |
| 3. | Правила техники безопасности. | 3 |
| 4. | Общие знания по теории и методике физической культуры. | 9 |
Учащиеся должны уметь:
Здоровый образ жизни:
Раскрывать понятие здорового образа жизни, выделять его основные компоненты и определять их взаимосвязь со здоровьем человека.
Характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; планировать и корректировать режим дня с учётом своей учебой деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности.
Руководствоваться правилами профилактики нарушения осанки, подбирать и выполнять упражнения по профилактике её нарушения и коррекции.
Характеризовать основные приёмы закаливания, определять дозировку температурных режимов для закаливающих процедур, руководствоваться правилами безопасности при их проведении.
Олимпийские знания:
Характеризовать Олимпийские игры древности как явление культуры, иметь представление о содержании и правилах соревнований.
Определять цель возрождения Олимпийских игр, объяснять смысл символики и ритуалов, роль Пьера де Кубертена в становлении олимпийского движения, иметь представление о Московской Олимпиаде – 1980 г. и об Олимпиаде Сочи – 2014 г.
Техника безопасности:
Руководствоваться правилами поведения и безопасности во время занятий физическими упражнениями, профилактики травматизма и подготовки мест занятий, правильного выбора формы одежды и обуви в зависимости от времени года и от погодных условий.
Руководствоваться правилами оказания первой доврачебной помощи при травмах и ушибах.
Общие знания по теории и методике физической культуры:
Определять базовые понятия и термины физической культуры, применять их в процессе занятий физическими упражнениями, характеризовать основные физические качества: сила, гибкость, ловкость, быстрота, выносливость, знать историю возникновения спортивных игр, изучаемых школьной программой.
Критерии оценивания:
За каждый правильный ответ участнику дается 1 балл.
100-80 % набранных баллов – «отлично»;
79-60 % набранных баллов – «хорошо» ;
59-40 % набранных баллов – «удовлетворительно»;
39% и ниже - «неудовлетворительно».
Контрольно-измерительные материалы к промежуточной итоговой аттестации по физической культуре в 6 классе.
Вариант 1
1. Здоровый образ жизни.
1. Здоровый образ жизни – это способ жизнедеятельности, направленный на
а) развитие физических качеств людей;
б) поддержание высокой работоспособности людей;
в) подготовку к профессиональной деятельности;
г) сохранение и улучшение здоровья людей
2. Дневник самоконтроля нужно вести для:
а) отслеживания изменений в развитии своего организма
б) отчета о проделанной работе перед учителем физической культуры
в) консультации с родителями по возникающим проблемам
3. Что понимается под закаливанием?
а) купание в холодной воде и хождение босиком;
б) сочетание воздушных и солнечных ванн с гимнастикой и подвижными играми;
в) укрепление здоровья;
г) приспособление организма к воздействию внешней среды.
4. Главной причиной нарушения осанки является:
а) привычка к определенным позам,
б) отсутствие движений во время школьных уроков,
в) ношение сумки-портфеля на одном плече.
г) слабость мышц.
2.Олимпийские знания.
5. Как звучит девиз Олимпийских игр?
а) «Быстрее, выше, сильнее»;
б) «Будь всегда первым»;
в) «Спорт, здоровье, радость»
6. Что олицетворяет Олимпийский символ – пять переплетённых колец на белом полотнище?
а) единство пяти стран;
б) единство пяти континентов;
в) единство участников игр
7. Где проходили зимние Олимпийские игры 2014 года?
а) Солт-Лейт-Сити (США)
б) Саппоро (Япония)
в) Сочи (Россия)
г) Инсбрук (Австрия)
8. Кто имел право принимать участие в Древнегреческих олимпийских играх?
а) только свободные греки мужчины,
б) греки мужчины и женщины,
в) только греки мужчины,
г) все желающие.
3.Правила техники безопасности.
9. Главная причина травматизма
а) невнимательность
б) нарушение дисциплины
в) нарушение формы одежды
10.Можно ли выполнять сложные двигательные действия без разминки
а) нет
б) можно, но осторожно
в) можно
11. Что, прежде всего, следует сделать при оказании первой помощи пострадавшему от ушиба какой-либо части тела о твердую поверхность?
а) охладить ушибленное место,
б) приложить тепло на ушибленное место,
в) наложить шину,
г) обработать ушибленное место йодом.
4.Общие знания по теории и методике
физической культуры.
12. Какое физическое качество развивается при длительном беге в медленном темпе?
а) сила в) быстрота
б) выносливость г) ловкость
13. Легкая атлетика – вид спорта, включающий в себя……
а) ходьбу и бег; в) бег, прыжки и метания;
б) бег и прыжки; г) ходьбу, бег, прыжки и метания
14. Выход запасного игрока на площадку вместо игрока основного состава в футболе обозначается как... ___________________________
15. Во время этой игры на площадке находятся две команды по 5 человек:
а) футбол, в) хоккей,
б) волейбол, г) баскетбол
16. Гибкость не зависит от:
а) анатомического строения суставов, в) эластичности мышц и связок,
б) ростовых показателей, г) температуры тела
17. Результатом физической подготовки является:
а) физическое развитие; в) физическая подготовленность;
б) физическое совершенство; г) способность правильно выполнять двигательные действия
18. До скольки очков длится партия в игре волейбол?
а) 10; в) 25:
б) 20; г) 30.
19. Какой частью тела футболист не может останавливать мяч во время игры?
а) любой, в) рукой,
б) ногой, г) туловищем
20. Колонна – это …(дать определение)________________________________
Контрольно-измерительные материалы к промежуточной итоговой аттестации по физической культуре в 6 классе.
Вариант 2
1. Здоровый образ жизни.
1. Назовите основные причины появления лишнего веса:
а) пропуск уроков физической культуры
б) избыточное питание и недостаточная двигательная активность
в) избыток в пище жиров, углеводов, белков и слабые мышцы
2. С какой целью планируют режим дня?
а) с целью организации рационального режима питания;
б) с целью четкой организации текущих дел, их выполнения в установленные сроки;
в) с целью высвобождения времени на отдых и снятия нервных напряжений;
г) с целью поддержания высокого уровня работоспособности организма.
3. Первой ступенью закаливания организма является закаливание...
а) водой в) воздухом.
б) солнцем. г) холодом.
4. Признаки, не характерные для правильной осанки:
а) развернутые плечи, ровная спина,
б) запрокинутая или опущенная голова,
в) приподнятая грудь,
г) через ухо, плечо, тазобедренный сустав и лодыжку можно провести прямую линию.
2.Олимпийские знания.
5.В каком древнегреческом городе устраивались состязания – Олимпийские игры?
а) Афины; в) Спарта;
б) Олимпия;
6. По какому сигналу начинались Античные Олимпийские игры.
а) по свистку в) по звонку
б) по выстрелу стартового пистолета. г) по сигналу трубы
7. С какой периодичностью проходят летние Олимпийские игры?
а) каждый год; в) один раз в три года;
б) один раз в два года; г) один раз в четыре года.
8. Какая страна считается родиной футбола?
а) Франция; в) Италия;
б) Англия; г) Бразилия
3.Правила техники безопасности.
9. Вход в спортивный зал
а) разрешается в спортивной форме
б) разрешается только в присутствии преподавателя
в) разрешается в присутствии дежурного
10. При выполнении физических упражнений потоком (один за другим)
а) выполнять упражнение произвольно (когда захочется)
б) выполнять упражнение быстро
в) соблюдать достаточную дистанцию, чтобы не было столкновений
11. Вероятность травм при занятиях физическими упражнениями снижается, если учащиеся…
а) переоценивают свои возможности,
б) следует указаниям преподавателя,
в) владеют навыками выполнения движений,
г) не умеют владеть своими эмоциями.
4.Общие знания по теории и методике
физической культуры.
12 . Физическая культура – это:
а) учебный предмет в школе; в) часть человеческой культуры
б) выполнение упражнений;
13. Родиной баскетбола является….
а) Россия; в) Англия;
б) США; г) Франция.
14. Выход запасного игрока на площадку вместо игрока основного состава в баскетболе обозначается как... ___________________________
15. К коротким дистанциям в легкой атлетике относятся:
а) 1500-3000 метров; в) 60-200 метров;
б) суточный бег; г) 800-1000 метров.
16. Как называется легкоатлетический снаряд весом меньше килограмма и длиной свыше метра?
а) молот; в) диск;
б) копье; г) ядро.
17. Сколько игроков находится на волейбольной площадке во время игры?
а) 16; в) 18;
б) 12; г) 10.
18. Какой состав баскетбольной команды?
а) 10 игроков; в) 5 игроков;
б) 12 игроков г) 6 игроков
19. Как дословно переводится слово «волейбол» с английского языка?
а) летающий мяч, в) игра через сетку,
б) прыгающий мяч, г) парящий мяч.
20. Шеренга – это … (дать определение)________________________________
Контрольно-измерительные материалы к промежуточной итоговой аттестации по физической культуре в 6 классе.
Ключи
1 вариант
1. Здоровый образ жизни.
1-б
2-а
3-г
4-г
2.Олимпийские знания.
5-а
6-б
7-в
8-а
3.Правила техники безопасности.
9-б
10-а
11-а
4.Общие знания по теории и методике физической культуры.
12-б
13-г
14-замена
15-г
16-г
17-в
18-в
19-в
20- Это строй, в котором учащиеся расположены в затылок друг другу.
Контрольно-измерительные материалы к промежуточной итоговой аттестации по физической культуре в 6 классе.
2 вариант
1. Здоровый образ жизни.
1-б
2-б
3-в
4-б
2.Олимпийские знания.
5-а
6-г
7-г
8-б
3.Правила техники безопасности.
9-а
10-в
11-б
4.Общие знания по теории и методике физической культуры.
12-в
13-б
14-замена
15-в
16-б
17-б
18-б
19-а
20- Строй, в котором учащиеся расположены на одной линии на установленных интервалах.
132
202 024 
