Промежуточная аттестация

В АРИАНТ 1

Задание №1

Прочитай текст и выполни задания после него.

Eine Bärenfamilie

der Maler - художник

das Ufer - берег

wachsen (wuchs, gewachsen) - расти

klar - чистый

plötzlich - вдруг

Angst bekommen - испугаться

beobachten - наблюдать

____________________________________________________________________________

Eines Tages sitzt ein Maler im Walde am Ufer eines Flusses und malt fleißig. Am Ufer des Flusses wuchs hohes grünes Gras. Es ist sehr schön dort. Das Wasser im Fluss ist ganz klar.

Plötzlich kommt aus dem Wald eine Bärenmutter mit ihren zwei kleinen Kindern. Der Maler bekommt Angst und will fortlaufen.

Doch die Bärenmutter sieht den Maler nicht an und geht ruhig zum Fluss. Da bleibt der Maler sitzen und beobachtet die Bären. Und was sieht der Maler? Die Bärin badet und wäscht ihre Kinder im Fluss. Zuerst wäscht sie das eine Bärenkind. Das andere Bärenkind sitzt nicht weit von ihnen, aber er will nicht baden. Er läuft in den Wald. Aber da wird Mama Bärin böse. Der kleine Bär muss wieder an den Fluss zurückgehen. Die Bärin badet und wäscht auch ihr zweites Kind. Nach dem Bade geht die ganze Familie in den Wald zurück.

Fragen zum Text

1. Wo sitzt und malt der Maler?

___________________________________________________________________________

1. Wer kommt plötzlich aus dem Wald?

___________________________________________________________________________

1. Was macht die Bärin?

____________________________________________________________________________

Findet im Text deutsche Äquivalente.

1. Однажды художник сидел в лесу на берегу реки и прилежно рисовал.

________________________________________________________________________

1. Но мама медведица не видела художника и спокойно шла к реке.

________________________________________________________________________

1. Другой медвежонок сидит недалеко от них, но он не хочет купаться.

_________________________________________________________________________

Задание № 2

Заполни пропуски, выбрав один из предложенных вариантов ответа.

1. ______ du aus München? – Nein, ich komme aus Berlin.

1. Komme b) Kommst c) Kommen

1. Der Film ist sehr interessant. Ich sehe ________ heute zum dritten Mal.

1. er b) ihm c) ihn

1. Meine Schwester reist sehr viel. In den Winterferienwar _______ in Europa.

1. sie b) es c) er

1. Monika findet ________ Sportschuhe nicht. Wo sind sie nur?

1. ihre b) seine c) deine

1. Hallo, Anna. Hier spricht Udo. Elke und ich ______ heute ins Kino gehen. Gehst du mit?

1. sollen b) müssen c) wollen

1. Was ________ du am Wochenende gemacht?

1. hat b) hast c) haben

1. Es war einmal ein König. Er _________ eine Tochter.

1. hat b)gehabt c) hatte

1. Heute ist das Wetter viel ________ als es gestern war.

1. am besten b) besser c) gut

Задание № 3

Страноведение

1. Die BRD liegt in …

A) Asien. B) Mitteleuropa. C) Nordeuropa.

2. Die BRD besteht aus…

A) 16 Bundesländern. B) 16 Kantonen. C) 16 Republiken.

3. Das größte Bundesland Deutschlands heißt …

A) Nordrhein-Westfalen. B) Bayern. C) Hessen.

4. Das kleinste Bundesland der BRD ist …

A) Schleswig-Holstein. B) Saarland. C) Bremen.

5. Die Nationalsprache der BRD ist …

A) Englisch. B) Deutsch. C) Französisch.

6. Die Hauptstadt der BRD heißt …

A) Bonn. B) Berlin. C) Dresden.

7. Die größte Stadt der BRD ist …

A) Hamburg. B) Dessau. C) Berlin.

8. Der größte Fluss der BRD ist …

A) die Donau. B) die Elbe. C) der Rhein.

В АРИАНТ 2

Задание №1

Прочитай текст и выполни задания после него.

Freundschaft

plötzlich - вдруг

die Stimme - голос

bitten (bat, gebeten) - просить

vor sich – перед собой

was soll ich…tun? – что мне делать?

denken (dachte, gedacht) - думать

kam… geflogen – прилетел(а)

stechen (stach, gestochen) - ужалить

retten – спасать

Einmal ging ein Hase durch den Wald. Plötzlich hörte er eine Stimme. Das war eine Biene. Sie bat: „Lieber Hase, hilf mir!“ Der Hase half der Biene. Die Biene war sehr froh, sie sagte dem Hasen: „Danke schön, ich helfe dir auch“, und flog fort.

Der Hase erzählte anderen Hasen von der Biene, aber sie lachten nur und sagten: „Wie kann die kleine Biene dir helfen?“

Einmal ging der Hase spazieren. Das Wetter war sehr schön, die Sonne schien hell. Der Hase war lustig. Plötzlich sah er einen Wolf vor sich. „Was soll ich jetzt tun?“ dachte der Hase. Er hatte große Angst vor dem Wolf und schrie laut auf. Doch was war das? Da kam die kleine Biene geflogen und stach den Wolf. „Au“, schrie der Wolf und lief schnell fort. So rettete die kleine Biene den großen Hasen.

Fragen zum Text

1. Wem half der Hase in dem Wald?

_____________________________________________________________________________

1. Was verspricht die Biene?

_____________________________________________________________________________

1. Wie rettete die kleine Biene den großen Hasen?

_____________________________________________________________________________

Findet im Text deutsche Äquivalente.

1.Это была пчела. Она просила: «Дорогой зайчик, помоги мне!»

_____________________________________________________________________________

2. «Большое спасибо, я тоже тебе помогу».

_____________________________________________________________________________

1. Вдруг он увидел перед собой волка.

_____________________________________________________________________________

Задание № 2

Заполни пропуски, выбрав один из предложенных вариантов ответа.

1. Hörst _______ gern Musik? – Na ja, besonders Rock und Pop.

1. wir b) du c) ihr

1. Die Schüler bitten den Lehrer: „Herr Neumann, helfen Sie ________ bitte.“

1. ihnen b) mir c) uns

1. Das ist unser Haus. Hinter _______ Haus liegt ein Obstgarten.

1. der b) den c) dem

1. Maria ist schon weg. Warum liegt ________ Schultasche noch hier?

1. ihre b) seine c) deine

1. Das Wetter ist gut. Da ________ wir endlich in die Berge fahren.

1. könnt b) können c) kann

1. Ich ________ am Wochenende zur Oma gefahren.

1. werde b) habe c) bin

1. Die Sommerferien ___________ ich am Schwarzen Meer.

1. verbrachte b) verbracht c) verbringt

1. Ist die Donau wirklich __________ als der Rhein?

1. am längsten b) lang c) länger

Задание № 3

Страноведение

1. Die BRD liegt in …

A) Asien. B) Mitteleuropa. C) Nordeuropa.

2. Die BRD besteht aus…

A) 16 Bundesländern. B) 16 Kantonen. C) 16 Republiken.

3. Das größte Bundesland Deutschlands heißt …

A) Nordrhein-Westfalen. B) Bayern. C) Hessen.

4. Das kleinste Bundesland der BRD ist …

A) Schleswig-Holstein. B) Saarland. C) Bremen.

5. Die Nationalsprache der BRD ist …

A) Englisch. B) Deutsch. C) Französisch.

6. Die Hauptstadt der BRD heißt …

A) Bonn. B) Berlin. C) Dresden.

7. Die größte Stadt der BRD ist …

A) Hamburg. B) Dessau. C) Berlin.

8. Der größte Fluss der BRD ist …

A) die Donau. B) die Elbe. C) der Rhein.

ВАРИАНТ 1

Задание №1

Прочитай текст и выполни задания после него.

Eine Bärenfamilie

der Maler - художник

das Ufer - берег

wachsen (wuchs, gewachsen) - расти

klar - чистый

plötzlich - вдруг

Angst bekommen - испугаться

beobachten - наблюдать

____________________________________________________________________________

Eines Tages sitzt ein Maler im Walde am Ufer eines Flusses und malt fleißig. Am Ufer des Flusses wuchs hohes grünes Gras. Es ist sehr schön dort. Das Wasser im Fluss ist ganz klar.

Plötzlich kommt aus dem Wald eine Bärenmutter mit ihren zwei kleinen Kindern. Der Maler bekommt Angst und will fortlaufen.

Doch die Bärenmutter sieht den Maler nicht an und geht ruhig zum Fluss. Da bleibt der Maler sitzen und beobachtet die Bären. Und was sieht der Maler? Die Bärin badet und wäscht ihre Kinder im Fluss. Zuerst wäscht sie das eine Bärenkind. Das andere Bärenkind sitzt nicht weit von ihnen, aber er will nicht baden. Er läuft in den Wald. Aber da wird Mama Bärin böse. Der kleine Bär muss wieder an den Fluss zurückgehen. Die Bärin badet und wäscht auch ihr zweites Kind. Nach dem Bade geht die ganze Familie in den Wald zurück.

Fragen zum Text

1. Wo sitzt und malt der Maler?

Eines Tages sitzt ein Maler im Walde am Ufer eines Flusses und malt fleißig.

1. Wer kommt plötzlich aus dem Wald?

Plötzlich kommt aus dem Wald eine Bärenmutter mit ihren zwei kleinen Kindern.

1. Was macht die Bärin?

Die Bärin badet und wäscht ihre Kinder im Fluss.

Findet im Text deutsche Äquivalente.

1. Однажды художник сидел в лесу на берегу реки и прилежно рисовал.

Eines Tages sitzt ein Maler im Walde am Ufer eines Flusses und malt fleißig.

1. Но мама медведица не видела художника и спокойно шла к реке.

Doch die Bärenmutter sieht den Maler nicht an und geht ruhig zum Fluss.

1. Другой медвежонок сидит недалеко от них, но он не хочет купаться.

Das andere Bärenkind sitzt nicht weit von ihnen, aber er will nicht baden.

Задание № 2

Заполни пропуски, выбрав один из предложенных вариантов ответа.

1. ______ du aus München? – Nein, ich komme aus Berlin.

1. Komme b) Kommst c) Kommen

1. Der Film ist sehr interessant. Ich sehe ________ heute zum dritten Mal.

1. er b) ihm c) ihn

1. Meine Schwester reist sehr viel. In den Winterferien war _______ in Europa.

1. sie b) es c) er

1. Monika findet ________ Sportschuhe nicht. Wo sind sie nur?

1. ihre b) seine c) deine

1. Hallo, Anna. Hier spricht Udo. Elke und ich ______ heute ins Kino gehen. Gehst du mit?

1. sollen b) müssen c) wollen

1. Was ________ du am Wochenende gemacht?

1. hat b) hast c) haben

1. Es war einmal ein König. Er _________ eine Tochter.

1. hat b)gehabt c) hatte

1. Heute ist das Wetter viel ________ als es gestern war.

1. am besten b) besser c) gut

Задание № 3

Страноведение

1. Die BRD liegt in …

A) Asien. B) Mitteleuropa. C) Nordeuropa.

2. Die BRD besteht aus…

A) 16 Bundesländern. B) 16 Kantonen. C) 16 Republiken.

3. Das größte Bundesland Deutschlands heißt …

A) Nordrhein-Westfalen. B) Bayern. C) Hessen.

4. Das kleinste Bundesland der BRD ist …

A) Schleswig-Holstein. B) Saarland. C) Bremen.

5. Die Nationalsprache der BRD ist …

A) Englisch. B) Deutsch. C) Französisch.

6. Die Hauptstadt der BRD heißt …

A) Bonn. B) Berlin. C) Dresden.

7. Die größte Stadt der BRD ist …

A) Hamburg. B) Dessau. C) Berlin.

8. Der größte Fluss der BRD ist …

A) die Donau. B) die Elbe. C) der Rhein

ВАРИАНТ 2

Задание №1

Прочитай текст и выполни задания после него.

Freundschaft

plötzlich - вдруг

die Stimme - голос

bitten (bat, gebeten) - просить

vor sich – перед собой

was soll ich…tun? – что мне делать?

denken (dachte, gedacht) - думать

kam… geflogen – прилетел(а)

stechen (stach, gestochen) - ужалить

retten – спасать

Einmal ging ein Hase durch den Wald. Plötzlich hörte er eine Stimme. Das war eine Biene. Sie bat: „Lieber Hase, hilf mir!“ Der Hase half der Biene. Die Biene war sehr froh, sie sagte dem Hasen: „Danke schön, ich helfe dir auch“, und flog fort.

Der Hase erzählte anderen Hasen von der Biene, aber sie lachten nur und sagten: „Wie kann die kleine Biene dir helfen?“

Einmal ging der Hase spazieren. Das Wetter war sehr schön, die Sonne schien hell. Der Hase war lustig. Plötzlich sah er einen Wolf vor sich. „Was soll ich jetzt tun?“ dachte der Hase. Er hatte große Angst vor dem Wolf und schrie laut auf. Doch was war das? Da kam die kleine Biene geflogen und stach den Wolf. „Au“, schrie der Wolf und lief schnell fort. So rettete die kleine Biene den großen Hasen.

Fragen zum Text

1. Wem half der Hase in dem Wald?

Der Hase half der Biene.

1. Was verspricht die Biene?

„Danke schön, ich helfe dir auch“

1. Wie rettete die kleine Biene den großen Hasen?

Da kam die kleine Biene geflogen und stach den Wolf.

Findet im Text deutsche Äquivalente.

1.Это была пчела. Она просила: «Дорогой зайчик, помоги мне!»

Das war eine Biene. Sie bat: „Lieber Hase, hilf mir!“

2. «Большое спасибо, я тоже тебе помогу».

„Danke schön, ich helfe dir auch“

1. Вдруг он увидел перед собой волка.

Plötzlich sah er einen Wolf vor sich.

Задание № 2

Заполни пропуски, выбрав один из предложенных вариантов ответа.

1. Hörst _______ gern Musik? – Na ja, besonders Rock und Pop.

1. wir b) du c) ihr

1. Die Schüler bitten den Lehrer: „Herr Neumann, helfen Sie ________ bitte.“

1. ihnen b) mir c) uns

1. Das ist unser Haus. Hinter _______ Haus liegt ein Obstgarten.

1. der b) den c) dem

1. Maria ist schon weg. Warum liegt ________ Schultasche noch hier?

1. ihre b) seine c) deine

1. Das Wetter ist gut. Da ________ wir endlich in die Berge fahren.

1. könnt b) können c) kann

1. Ich ________ am Wochenende zur Oma gefahren.

1. werde b) habe c) bin

1. Die Sommerferien ___________ ich am Schwarzen Meer.

1. verbrachte b) verbracht c) verbringt

1. Ist die Donau wirklich __________ als der Rhein?

1. am längsten b) lang c) länger

Задание № 3

Страноведение

1. Die BRD liegt in …

A) Asien. B) Nordeuropa. C). Mitteleuropa

2. Die BRD besteht aus…

A) 16 Kantonen. B) 16 Bundesländern. C) 16 Republiken.

3. Das größte Bundesland Deutschlands heißt …

A) Bayern. B) Nordrhein-Westfalen C) Hessen.

4. Das kleinste Bundesland der BRD ist …

A) Schleswig-Holstein. B) Bremen. C) Saarland.

5. Die Nationalsprache der BRD ist …

A) Englisch. B) Französisch. C) Deutsch

6. Die Hauptstadt der BRD heißt …

A) Berlin B) Bonn. C) Dresden.

7. Die größte Stadt der BRD ist …

A) Hamburg. B) Berlin. C) Dessau.

8. Der größte Fluss der BRD ist …

A) der Rhein B) die Elbe. C) die Donau.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к материалам для проведения промежуточной аттестации

по иностранному /немецкому/ языку в 5 классе.

Материалы для проведения промежуточной аттестации выпускников 5 классов по немецкому языку составлены на основе следующих нормативных документов Министерства образования Российской Федерации:

1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

2. Примерной программы основного общего образования по немецкому языку (базовый уровень).

В соответствии с Уставом МБОУ СОШ № 14, Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МБОУ СОШ № 14, и по решению педагогического совета (протокол № 1 от 30.08.2014) испытания проводятся в форме тестирования.

Аттестация проводится в письменной форме.

Аттестуемый должен показать умение работать с иностранным текстом, которое подразумевает чтение с извлечением основной или полной информации из прочитанного, и выполнение послетекстовых заданий.

Аттестационный билет состоит из трех разделов.

Первый раздел – чтение текста и выполнение послетекстовых заданий (ответить на вопросы, найти в тексте немецкий эквивалент русских предложений). При ответах ученик может опираться на текст. Учащемуся предлагается законченный в смысловом отношении текст или отрывок из текста (из адаптированной художественной и научно-популярной литературы). Во время тестирования учащийся имеет право пользоваться этим текстом. В процессе чтения выпускник может прибегать к двуязычному словарю. При составлении текстов для чтения использовалась книга для чтения на немецком языке «Читаем по-немецки»/Авт.-сот. Р.Л. Златогорская.

Второй раздел – лексико - грамматический тест множественного выбора, имеющий своей целью выявление уровня сформированности лексико-грамматических умений и навыков.

Третий раздел – страноведческий тест, направленный на выявление фактических знаний обучающихся о географическом положении и основных реалиях страны изучаемого языка.

Содержание всех заданий соответствует учебному материалу, изученному в 5 классе.

Время выполнения теста – 45 минут.

Критерии оценивания

Общая аттестационная отметка складывается из трех отметок за выполнение отдельных заданий и является их средним арифметическим, округляемым по общим правилам, то есть 3,5 и выше дают 4 балла, 4,5 и выше дают 5 баллов.

Результаты выполнения оцениваются на основе следующей шкалы текущих отметок успеваемости: 5 баллов - «отлично» (90-100%); 4 балла - «хорошо» (70-89%); 3 балла - «удовлетворительно» (50-69%); 2 балла - «неудовлетворительно» (менее 50%).

Максимальный балл – 28.

Чтение – 6х2 = 12 баллов.

Лексико-грамматический тест – 8х1= 8 баллов.

Страноведение – 8х1 = 8 баллов.

«5» - 28 – 25 баллов

«4» - 24 – 20 баллов

«3» - 19 – 14 баллов

«2» - 13 баллов и ниже