Промежуточная аттестация по музыке

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Юшинская основная школа

Итоговая промежуточная работа

по музыке

2 класс

Разработал учитель:

Бондарева Светлана Ивановна

д.Юшино

2021-2022 учебный год

контрольно-измерительных материалов

1. Назначение КИМ

КИМ для проведения годовой контрольной работы по музыке в рамках промежуточной аттестации позволяют осуществить оценку качества освоения обучающимися программы по предмету и предназначены для диагностики достижения планируемых результатов – предметных умений.

1. Документы, определяющие содержание КИМ

КИМ годовой контрольной работы разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» и приказом Минобрнауки России от 06.10 2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в редакции приказов от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 18.12.2012 № 1060, от 29.12.2014 №1643, от 31.12.2015 №1576),

приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», ООП НОО и АООП НОО, УМК «Школа России».

Содержание итоговой работы соответствует рабочей  учебной программе по  музыке для  2-х классов  в соответствии с федеральным   государственным образовательным  стандартом  второго поколения  начального  общего образования,  примерной программы начального общего образования  по музыке с учетом  авторской программы по музыке -  «Музыка. Начальная школа», авторов:   Е.Д.Критской, Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2013.

Использованы следующие методические пособия:

1.Критская Е.Д., Сергеева Г.П.,  Шмагина Т.С. «Музыка»: Учебник для учащихся 2 класса начальной школы – М.: Просвещение.

2.Хрестоматия музыкального материала к учебнику «Музыка»: 2 кл.: М.: Просвещение

4. Характеристика структуры и содержания работы

Работа содержит две группы заданий, обязательных для выполнения всеми учащимися. Назначение первой группы – обеспечить проверку достижения учащимся уровня базовой подготовки, а второй – обеспечить проверку достижения повышенного уровня подготовки.

Из 13 заданий теста 10 заданий относятся к базовому уровню сложности, 3 задания –

• повышенному уровню. Такое соотношение заданий продиктовано необходимостью включения в работу не менее 75% заданий базового уровня от общего числа заданий. Информация об уровне сложности задания приведена ниже в таблице 1.

Условные обозначения

Уровень сложности: Б — базовый, П — повышенный. Тип задания ВО — с выбором ответа, КО — с кратким ответом

Кодификатор

планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по музыке

для проведения процедур оценки качества начального образования (для оценки индивидуальных достижений обучающихся)

1. «Три кита» в музыке

1. О чѐм говорит музыка

1. Куда ведут нас «три кита»

1. Что такое музыкальная речь

Перечень требований к уровню подготовки учащихся 2 класса (Таблица 4), достижение которого проверяется на промежуточной (годовой) аттестации по музыке, составлен с учетом сформулированных целей изучения предмета.

Таблица 4

Контрольное тестирование

(промежуточная аттестация)

по музыке

учени____ 2 класса

________________________________

Дата проведения:

Вариант:1.

А-1.Что означает слово мелодия

А) танцевать

Б) петь песню

В) маршировать

А-2 При помощи чего записывают музыку?

А) букв Б) нот В) цифр

А -3 Что такое аккомпанемент

А) музыкальное сопровождение

Б) фамилия композитора

В) название произведения

А-4 Песня состоит из …

А) предложений Б) абзацев В) куплетов

А -5 Как называют человека, который поѐт песню

А) рабочий Б) исполнитель В) спортсмен

А -6.Что такое гимн

А) музыкальная эмблема государства

Б) песня о Родине

В) песня о дружбе

А- 7.Что сочиняет композитор

А) рассказы Б) сказки В) музыку

А -8.Какой инструмент не является русским народным

А) балалайка Б) баян В) скрипка

А- 9. Кто не является композитором?

а) Д.Б. Кабалевский

б) С.С. Прокофьев

в) П.И.Чайковский

г) К. Чуковский

А -10. Фольклор – это

а) произведения устного народного творчества;

б) произведения, написанные композитором.

В-1. Назовите авторов-создателей Гимна России.

_____________________________________________________________________________

В - 2. Кто руководит оркестром? Напиши_________________________________________

С–1. Напиши, какой христианский праздник отмечают после Нового

года?___________________________________

Контрольное тестирование

(промежуточная аттестация)

по музыке

учени____ 2 класса

________________________________

Дата проведения:

Вариант:2.

А-1. «Три кита» в музыке:

а) опера, балет, увертюра б) песня, танец, марш

в) соната, симфония, романс

А-2. Кто руководит хоровым коллективом?

а)  режиссер;

б)  руководитель;

в)  композитор;

д)  дирижер.

А-3. Автора музыки называют:      

 а) художник;

б) писатель;

в) композитор;

г) поэт.

А- 4.Как называется человек, исполняющий ведущую партию в произведении?

а) артист;

б) солист;

в) пианист.

А-5. Артисты балета на сцене

а)поют

б)танцуют

в) разговаривают

А-6. С.Прокофьев написал симфоническую сказку:

          А) Красная Шапочка;

          Б) Петя и Волк;

          В) Волк и 7 козлят.

А-7. Какой инструмент не является русским народным:

А) балалайка;

Б) баян;

В) скрипка

А-8. Музыкальный спектакль, где все действующие лица поют.

1. Симфония

2. Балет

3. Опера 

А-9. Кто не является композитором?

А-10. Какая нота следует за нотой СО.

В-1. Кто руководит оркестром? Напиши ________________

В - 2. Назовите авторов-создателей Гимна России________________

С- 1.Напиши, какой христианский праздник отмечают после Нового

года?___________________________________