Промежуточная аттестация 5-9 класс

«Немецкий язык» 5 класс

I.Вставь глаголы в правильной форме.

1.Ich _________ein Buch (lesen).

2. Du__________mir eine Zeitung (geben).

3. Die Kinder ______________Skateboard (fahren).

4. Die Jungen__________um die Wette (laufen).

II. Поставь глаголы в Perfekt.

1.Die Kinder ________im Fluss_________(baden).

2. Sabina_________im Garten_________(arbeiten).

3. Kira_________Briefe_________(schreiben).

4. Wir__________im Sommer viele Lieder___________(singen).

III.Вставь нужное слово вместо точек.

Ich………Buratino. Ich……..aus einem Maerchen. Ich bin……..und…….

Ich ………vieles: singen, laufen , gut springen.

komme, bin, kann. lustig, klug

IV.Вставь пропущенные буквы.

Unsere Sta-t i-t gro--. Sie l- -gt am Flu--. Hi- r wo- nen vi-le Menschen

Sie sin- verschi-den M- nner un- Frau-n, J-ngen und M-dchen.

Sie l- -ben i-re Stadt. Die Stadtbewo-ner ge-en hi-r spaz- -ren und se-en sich

die Sch- - fenster, di- Re- - ame an.

V. Вставь недостающие формы прилагательных и наречий.

klein - …………… - am kleinsten

……. - grosser - am groessten

lang - langer - ……………

gut - ………. - am besten

gern - lieber - ………….

……… - mehr - am meisten

Аудирование 5 класс

Прослушайте дважды текст и выполните задания.

Задание 1. Подберите и запишите наиболее подходящий заголовок к тексту.

1. Die Hilfe zu Hause.

2. Die Kinderhobby.

3. Die Arbeit im Schulgarten.

Задание 2. Выпишите предложения, соответствующие содержанию текста.

1. Die Kinder sammeln im Sommer oft Blumen und Blätter von Bäumen.

2. Viele Eltern haben ein Hobby.

3. Auch haben einige Kinder in ihren Sammlungen die Briefmarken.

4. Die Eltern interessieren sich für Sport und Musik.

5. Ihre Sammlungen bringen die Kinder oft in die Schule.

Задание 3. Запишите в правильной последовательности вопросы к тексту.

1. Was sammeln die Kinder im Sommer?

2. Was bringen die Kinder oft in die Schule?

3. Ist ist viel leichter, Briefmarken zu sammeln?

4. Was haben viele Kinder?

Текст для аудирования

„Hast du ein Hobby?“

Viele Kinder haben ein Hobby. Die einen interessieren sich für Sport, Touristik, Fotografie, die andere – für Literatur, Theater, Musik. Einige Kinder sammeln auch gern. Sie sammeln Briefmarken, Abzeichen, Etikette, Ansichtskarten, kleine Kalender.

Im Sommer sammeln viele Kinder oft Steine, Blumen, Blätter von Bäumen. Ihre Sammlungen bringen sie oft in die Schule.

Das Hobby von vielen Menschen ist das Briefmarkensammeln. Man kann die Briefmarken eines Landes sammeln, das ist aber schwer. Viel leichter ist es, Briefmarken nach Themen zu sammeln. Die Bilder dieser Briefmarken haben eine gleiche Thematik, z.B., Tiere, Pflanzen, Flugzeuge, Autos.

die einen – одни

die andere – другие

man kann – можно

Аудирование 6 класс

Прослушайте дважды текст и выполните задания.

Задание 1. Подберите и запишите наиболее подходящий заголовок к тексту.

1. Die Hilfe zu Hause.

2. Die Kinderhobby.

3. Die Arbeit im Schulgarten.

Задание 2. Выпишите предложения, соответствующие содержанию текста.

1. Die Kinder sammeln im Sommer oft Blumen und Blätter von Bäumen.

2. Viele Eltern haben ein Hobby.

3. Auch haben einige Kinder in ihren Sammlungen die Briefmarken.

4. Die Eltern interessieren sich für Sport und Musik.

5. Ihre Sammlungen bringen die Kinder oft in die Schule.

Задание 3. Запишите в правильной последовательности вопросы к тексту.

1. Was sammeln die Kinder im Sommer?

2. Was bringen die Kinder oft in die Schule?

3. Ist ist viel leichter, Briefmarken zu sammeln?

4. Was haben viele Kinder?

Текст для аудирования

„Hast du ein Hobby?“

Viele Kinder haben ein Hobby. Die einen interessieren sich für Sport, Touristik, Fotografie, die andere – für Literatur, Theater, Musik. Einige Kinder sammeln auch gern. Sie sammeln Briefmarken, Abzeichen, Etikette, Ansichtskarten, kleine Kalender.

Im Sommer sammeln viele Kinder oft Steine, Blumen, Blätter von Bäumen. Ihre Sammlungen bringen sie oft in die Schule.

Das Hobby von vielen Menschen ist das Briefmarkensammeln. Man kann die Briefmarken eines Landes sammeln, das ist aber schwer. Viel leichter ist es, Briefmarken nach Themen zu sammeln. Die Bilder dieser Briefmarken haben eine gleiche Thematik, z.B., Tiere, Pflanzen, Flugzeuge, Autos.

die einen – одни

die andere – другие

man kann – можно

«Немецкий язык» 2 класс.

Выбери правильный вариант ответа .

1. Ich … Otto.

a) heiβt b) heiβe 

2. …Tag, Herr Krause!

a) Gut b) Guten 

3. …das Uli ?

a) Ist b) Sind 

4.Das sind Rene … Lene.

a) und b) oder 

5.Wie … bist du?

a) jung b) alt 

6. Ich … lustig.

a) bin b) bist 

7. Woher … du ?

a) kommst b) kommen 

8. Ich bin … Jahre alt.

a) achte b) acht 

9. Er kommt … Bremen.

a) aus b) nach 

10. Karabas ist …

a) nett b) böse 

Прочитай текст и ответь на вопросы.

Sandra hat viele Farben. Sie malt gern. Sie malt Blumen: Rosen,Tulpen,Narzissen,Glöckchen.Die Rosen sind rot.Die Tulpen sind gelb. Die Narzissen sind weiss.Und die Glöckchen sind blau.”Schön”,sagt die Mutter, dein Bild ist so bunt! Und ? Malst du auch Blätter?” Ja, Mutti, antwortet Sandra.”Ich male die Blätter grün.”

1. Как зовут девочку?

1. Sandra

2. Sabina

3. Julchen

1. Что делает охотно девочка?

1. Es turnt.

2. Es tanzt.

3. Es malt.

1. Что рисует девочка?

1. Luftballons

2. Blumen

3. Autos

1. Каким цветом розы?

1. weiss

2. braun

3. rot

1. Каким цветом рисует девочка тюлпаны?

a) blau

b) grün

c) gelb

«Немецкий язык» 3 класс.

Выберите правильный вариант..

1. Olga ...... 10Jahre alt.

А. ist; Б. bin; В. sind; Г. seid.

1. Найдите лишнее слово:

А. die Tomaten; Б. der Teller; В. die Eier; Г. der Fisch.

1. Укажите антоним к слову «weiß».

А. blau; Б. gelb; В. schwarz; Г. braun.

1. Elf minus sechs ist …. .

А. fünf; Б. fünfzehn; В. siebzehn; Г. fünfzig.

1. Ihr tanz... gut.

А. -es; Б. -e; В. -t; Г. -en.

1. Der Junge heißt Nick. … ist 10 Jahre alt.

А. sie; Б. er; В. wir; Г. uns.

1. Найдите лишнее слово.

А. die Вirne; Б. die Äpfel; В. der Käse; Г. die Zitrone.

1. Укажите весенний месяц:

А. der Februar; Б. der April; В. der Oktober; Г. der August.

1. Продолжите ряд связанных по смыслу слов: der Sommer, der Winter, der Frühling …

А. der Montag; Б. der Samstag; В. der Herbst; Г. der August.

1. Wir mal … gern.

А. - et; Б. - en; В. - st; Г. t.

1. Ich komme … München.

А. auf; Б. von; В. an; Г. aus .

1. der Zug, der Bus, das Auto, die U-Bahn.

Das sind …

А. Verkehr; Б. Farben; В. Gemüse; Г. Blumen.

13. Выбери правильный вариант степени сравнения прилагательных:

Kurz - ….-…..

1. –kurzer-am kurzesten ; Б. –kurz-kurzer; B. am kurzest ; Г. besser- am bessten

14.Выбери исключение степени прилагательных

А. gut-besser-am bessten; Б. lang-langer-am langsten; В. schon- schoner- am schonsten

Г. нет исключения

15.Модальный глагол изменяет окончание в

А. ед.ч 1и 3 лице; Б. мн.ч ; В. мн.ч. 1 и 2 лице; Г. не изменяет

«Немецкий язык» 6 класс

1. Im Sommer … ich im Fluss … .

1. habe, gebadet

2. hast, gebadet

3. haben, bade

1. Sie … eine interessante Wanderung… .

1. haben, gemacht

2. hast, gemacht

3. hast, machen

1. Wir … schöne Bilder … .

1. haben, malen

2. habt, gemalt

3. haben, gemalt

1. Sie … Tennis … .

1. haben, gespielt

2. hast, gespielt

3. haben, spielen

1. Die Sonne … noch hell.

1. scheint

2. schneit

3. scheinen

1. Viele … sind noch grün.

1. Blatt

2. Blätter

3. Blätterfall

1. Der Wind … nicht stark.

1. wehen

2. weht

3. wehst

1. die Birne:

1. яблоко

2. огурец

3. груша

1. Der Dill

1. Капуста

2. Укроп

3. Перец

1. Das Gemüse

1. Фрукты

2. Овощи

3. Арбуз

1. Листья ещё зелёные.

1. Die Blätter sind noch grün.

2. Die Blätter ist noch gelb.

3. Die Blätter sind noch rot.

1. Они танцуют на ветру.

1. Er tanzt im Winde.

2. Sie tanzen im Winde.

3. Sie singen im Winde.

1. Wie heißt die Hauptstadt Deutschlands?

1. Bonn

2. Bremen

3. Berlin

1. Wie ist die Flagge Deutschlands?

1. Weiß-blau-rot

2. Schwarz-rot-gelb

3. Rot-weiß-schwarz

1. Bildet Präteritum:

1. machen-

2. turnen-

3. spielen-

4. machen-

5. lachen-

6. fragen-

7. arbeiten-

«Немецкий язык» 7 класс

1. Укажите правильный вариант ответа. Die größte Stadt Deutschlands ist_____.

А. Köln;

Б. Hamburg;

В. Berlin;

Г. München.

1. Укажите предложение, в котором допущена ошибка.

А. Ich nicht komme aus Deutschland.

Б. Ich spreche nicht gut English.

В. Ich tanze und male nicht.

Г. Ich fotografiere nicht gut.

1. Вставьте пропущенное слово: ____ Stadt ist groß.

А. dieser;

Б. diese;

В. dieses;

Г. diesen.

1. Укажите множественное число существительного «der Mann».

А. die Manne;

Б. die Mannen;

В. die Manns;

Г. die Männer.

1. Укажите правильный вариант: jung - alt,  groß - klein, lustig - _______ . 

А. schön;

Б. traurig;

В. schwarz;

Г. tapfer.

1. Укажите перевод слова «приходить».

А. gehen;

Б. stehen;

В. springen;

Г. kommen.

1. Укажите неверный вариант.

А. Ich komme aus Deutschland.

Б. Wir sprechen gut Deutsch..

В. Er lernst Spanisch nicht.

Г. Sein Name ist Kohl.

1. Укажите правильный вариант. Das sind meine Eltern. Kennst du _____ ?

А. sie;

Б. mich;

В. ihm;

Г. ihn.

1. Вставьте пропущенный предлог. Herr Dorr fliegt ____ London.

А. am;

Б. auf;

В. nach;

Г. zu.

1. Какое слово из представленных анаграмм не относится к теме «Школа»?

А. DUCHTES;

Б. MENAL;

В. LEAND;

Г. FUGABAE.

1. Укажите антоним к слову «süß».

А. salzig;

Б. bitter;

В. süffig;

Г. labberig.

1. Neunzehn minus sechs ist ___________

А. dreißig;

Б. dreizehn;

В. drei;

Г. dritte.

1. Berlin liegt am Fluss _____.

А. Rhein;

Б. Elbe;

В. Oder;

Г. Spree.

1. Alljährlich am 14. Februar wird __________ gefeiert.

А. Ostern;

Б. Fastnacht;

В. Valentinstag;

Г. Pfingsten.

1. Продолжите ряд связанных по смыслу слов: Wohnung, Zimmer, Küche, _______

А. Bad;

Б. Fenster;

В. Schrank;

Г. Bett.

«Немецкий язык» 8 класс

1. Германия была первой страной в мире, которая ________ .

А. приняла переход на летнее время;

Б. отправила человека на Луну;

В. создала мобильный телефон;

Г. запустила первую электростанцию.

1. Укажите правильный перевод числа 356.

А. dreihundertsechsundfünfzig;

Б. dreihundertfünfundsechzig;

В. dreitausendsechsundfünfzig;

Г. dreihundertsechsundfünf.

1. Укажите правильный вариант. Ich war gestern nicht ________ Schule.

А. in der;

Б. in die;

В. im;

Г. ins.

1. Укажите правильный перевод «Они идут молча».

А. Sie gehen schweigen.

Б. Sie gehen geschweigend.

В. Sie gehen verschweigend.

Г. Sie gehen schweigend.

1. Укажите правильный вариант перевода «Он списал текст».

А. Er war den Text abgeschrieben.

Б. Er hat den Text abgeschrieben.

В. Er ist den Text abschreiben.

Г. Er wurde den Text schreiben.

1. Укажите неверный вариант.

А. ein schönes Wetter;

Б. mit großem Interesse;

В. eine eiserne Gitter;

Г. ein fleiiger Student.

1. Пивоварня Weihenstephaner в Баварии была построена в ______ году.

А. 1911;

Б. 1356;

В. 1834;

Г. 1040.

1. Укажите лишнее слово

А. regnen;

Б. reisen;

В. blitzen;

Г. donnern.

1. Укажите правильный вариант.

А. Wir nutzen jede Möglichkeit, lernen etwas zu Neues.

Б. Wir nutzen jede Möglichkeit, lernen etwas Neues zu.

В. Wir nutzen jede Möglichkeit, etwas Neues zu lernen.

Г. Wir nutzen jede Möglichkeit, etwas zu Neues lernen.

1. Вставьте предлог Die Demonstranten protestieren _____ die Atomkernenergie.

А. ohne;

Б. zu;

В. über;

Г. gegen.

1. Укажите правильный вариант:

Den Begriff «______» prägte der deutsche Biologe Ernst Häckel im Jahre 1866.

А. Demografie;

Б. Demokratie;

В. Ökologie;

Г. Biologie.

1. Какое слово из представленных анаграмм не относится к теме «Studium»?

А. MISTCHLÜREN;

Б. KNETSNISE;

В. NCATHCULB;

Г. RÜPNFUEGN.

1. Укажите верный вариант. Das ist mein Gepäck. Geben Sie es ______ bitte.

А. mein;

Б. mir;

В. mich;

Г. meiner.

1. Что считается в Германии дурным тоном?

А. соблюдать все правила;

Б. звонить в выходные;

В. ложиться рано спать;

Г. пожимать руку при встрече.

1. Укажите верный перевод фразеологизма «Es zu bunt treiben».

А. хватить через край;

Б. сбыть с рук;

В. быть под каблуком;

Г. пойти с молотка.