"Прощай букварь"

КГБОУ «Заринская общеобразовательная школа-интернат»

Сценарий праздника «Прощай букварь»

Разработала: Киселёва Раиса Павловна

Таракановская Елена Ивановна

г. Заринск

Праздник начинается

 Ведущий:

 - Добрый  день, уважаемые родители, бабушки и дедушки, тёти и дяди, братишки и сестрички! У каждого человека в жизни наступает важный и ответственный этап. И сегодня этот момент наступил в жизни вашего ребёнка. Сегодня у нас большой праздник  - мы прощаемся с букварем и 1классом. А ещё совсем недавно, 1 сентября, ваши дети переступили порог школы и стали учениками. За это время они научились считать, писать и читать.           

      - Встречайте! Ученики 1 «В» класса!

        Звучит музыка (фанфары) заходят дети все хлопают. 

                                               Стихи

 Олег  

1.     Папы, мамы, гости дорогие,

Вы пришли сюда не зря.

Ведь у нас сегодня праздник,

Праздник Букваря!

Иван

2.Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с букваря обложки и закладок нет…

Все взволнованы немножко… В чём секрет?

Эвелина

3. Мы собрали пап и мам

Но не для потехи,

Мы сегодня рапортуем о своих успехах

Таня

4.Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В наш самый лучший первый класс

Алексей

5.  В день осенний, в день чудесный

Мы в поход ушли не зря,

Было очень интересно

На страницах букваря.

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прочли!

Толя

6.  Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут,

А теперь на книжных полках

Нас другие книжки ждут.

Илья

7 . Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет:

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!.  

Вероника

8. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Рома

10.Весь букварь мы одолели,

Потрудились мы не зря.

Здравствуй, праздник, школьный праздник,

Славный праздник букваря!

Артем

13.Потрудились мы не мало,

Ведь по правде говоря,

Всякой грамоты начало

На страницах букваря!

Алексей

17. Беру букварь в последний раз,

     Несу букварь в просторный класс

     И дорогому букварю

     Я говорю, благодарю. (Хором)

Ведущий:

- А где же наш друг Букварь? Давайте все вместе позовём его.

 Дети (хором):

- Букварь! Букварь!

Букварь(плачет):

      - Здравствуйте, ребята! Здравствуйте взрослые! Вот и я.

Ведущий:

- Почему ты плачешь? Ведь сегодня твой праздник? А... Тебе, наверное, жалко расставаться с ребятами?

Букварь:

- Жалко! Но дело в другом. Кто-то решил испортить наш праздник.  Сегодня ночью неизвестный похитил буквы из моего алфавита. Вот посмотрите.

(Показывает на алфавит, в котором не хватает несколько букв).

 Ведущий:

- Ребята, пропали буквы.!

- Какой же он теперь букварь, если у него нет  букв?

Нужно что-то делать! Как же нам найти похитителя? Как вы думаете? Давайте хорошенько посмотрим вокруг, может, похититель где то здесь? Обычно преступники на месте преступления оставляют следы. А вот и они!

(На полу следы, )

 -Выходит Лень.

Лень

«  Учёба для детей вредна,

Приносит много бед она!

Вы лучше балуйтесь, играйтесь,

И неучами оставайтесь!

Ведущий:

-Ребята, вы хотите остаться неучами?!

Лень:

«Буквы похитила я и  заколдовала их в пузырьки Лени. Расколдовать и вернуть их в букварь можно только  если вы выполните задания  ».

Ведущий:

-Ребята, попробуем?

-Нам без взрослых не обойтись. Но они обычно ленятся. Не хотят ничего делать.

- Наши мамы и папы не такие, они не оставят нас в беде!

Ведущий:

-Ну, что, давай попробуем, выполнить задания Лени?  

Конкурс 1 «Назови героя и сказку и автора»

1.Всех на свете он добрей

Лечит маленьких зверей

И  однажды бегемота

Вытащил он из болота

Он известен ,знаменит это доктор(Айболит )Чуковский

2. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила,

Девочка имя забыла свое,

Вы подскажите как звали ее (Красная шапочка)Ш.Перро

3.Всех он любит неизменно,

Кто б к немее не приходил,

Догадались ? Это Гена,

Это Гена (Крокодил) Э.Успенский

4.У отца был мальчик странный.

Симпатичный деревянный

И любил папаша сына –

Шалунишку….(Буратино)

                     Команда победителей расколдовывает букву. (Лопает  шарик1)

                                              Конкурс 2 «По порядку становись!» Дети

            В конкурсе участвуют дети. Двум командам раздаются шапочки с синими и красными цифрами от 1-5. Под музыку дети начинают двигаться. Когда музыка останавливается, дети строятся  по порядку номеров.

            Команда победителей расколдовывает букву. (Лопает шарик2)

Конкурс 3 «Отгадай Букву»  (лопает шар3)

1.Эта буква широка и похожа на жука (Ж)

2.В этой букве нет угла до того она кругла

 До того она кругла -укатиться бы смогла (О)

3 С этой буквой на носу филин  прячется в лесу(Ф)

4.На эту букву посмотри она совсем она совсем как цифра три (З)

5.Палочка и палочка. А между ними галочка и

понятно сразу всем получилась буква….(М)

6.На одной стоит ноге,
Любят гуси букву ...
(Г)

7. Безголосый он добряк,
Всё смягчает ...
(мягкий знак)

                             Конкурс 4 Назови букву правильно и составь слово (лопает4шарик)

                ЛФВТ (после прочтения лопает 4 шарик)

Лень

 Ребята, давайте правильно назовём буквы

А это зашифрованное слово.

Нужно добавить гласные буквы, чтобы получилось слово.

Букварь:

33 родных сестрицы, писаных красавицы

На одной живут странице,

И повсюду славятся.

 Гласные прекрасные вы скорее прибегайте слово разгадайте

(дети  несут А А И)  Выкладывают на доске  АЛФАВИТ(Лопает шарик 5)

                                          Конкурс 5  «Детский лепет»(5 шарик)

1. Там много мальчиков и девочек они получают 2 и 5.им включают музыку и они становятся умными и добрыми и вежливыми. (школа)

2. Он не умеет читать и писать. Он учится писать рисовать клеить читать книжки (первоклассник)

3. На него бегут. Когда он идет на нем тихо сидят слушают пишут

4. На ней нельзя рисовать нельзя карябать. Но некоторые на ней спят.

5. Это бывает и летом и зимой. В это время можно долго смотреть телевизор или читать книжку.

6. Это маленькое удовольствие. Иногда дети спрашивают когда она будет, а учитель ругается потому, что урок только начался.

7. Он говорт говорит и не перестает говорить даже тогда когда мы уже устали

8. Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется. Его смотрят родители учителя , а он иногда теряется.

Лень:

-Вот вы и расколдовали все  буквы!

-Но они не смогут вернуться в алфавит, если вы не угадаете, какое слово можно из них составить. (ГРАМОТА)

 Дети  помогают составлять слово

Ведущий:

-Вот и спасён наш алфавит! Уходи лень прочь.

Лень:

А можно с вами остаться ? я тоже хочу быть грамотной, не буду не буду больше лениться.

Ведущий:

-Ну что ребята оставим лень? Научим ее грамоте?

Ведущий :

-Ну, что, ребята, отдадим Букварю буквы он поставит все буквы в алфавит на свои места. Спасибо, ребята! Букварь видит, что  Вы многое знаете и умеете, а главное - вы очень дружные!

Выстроились дети 

Букварь:

Спасибо за такой подарок. Сегодня я хочу вручить вам дипломы о том, что вы закончили букварь и научились все читать! (вручает дипломы )(звучит музыка награждения).

Ведущий:

Спасибо букварь за такие красивые дипломы. Но мы пришли на праздник тоже не с пустыми руками. Унас для тебя тоже подарок.!

 Праздник заканчивается исполнением песни «Праздник Букваря»

В конце  ведущий

-  Вот и всё. Звонок последний

 Звонок трелью отзвенел.

 Все вздохнули с облегченьем,

 Кто учился и потел.

-  Да, нелёгкая работа,

 Но учиться мы должны.

 Ведь мы знаем: человеку

 Знания всегда нужны!

Учитель вручает Благодарность за активное участие в жизни класса

-Дорогие второклассники, я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Этот год был для нас хоть и трудным, но очень важным. Мы многому научились за этот год, много нового и интересного узнали. А сколько открытий нас ждёт ещё впереди!!!

Теперь за лето отдохнёте,

Сил наберётесь про запас,

А в сентябре придёте в школу,

И во второй пойдёте класс!

Досвидания!