Выпускной начальной школы
1 вед. Мы приветствуем вас на нашем заключительном празднике, посвящённом уходящему в историю , самому талантливому, самому непредсказуемому выпуску начальной школы 2012.
2 вед.Уважаемые гости приветствуем выпускников 1 ступени обучения.
На сцену выходят ребята взявшись за руки.
1 Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители, учителя! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь вы поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам.
2вед.С 1 сентября у вас будут новые учителя, а к вашим первым учителям придут новые ученики. Нам очень радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились.
1. Внимание, внимание!
Наш праздник начинается.
Добра и счастья пожелания,
Пускай сегодня не кончаются.
С грустью со школой прощаясь,
Частицу её волшебства,
В сердце хранить обещаем.
Всю жизнь на долгие года.
2. Зал сегодня улыбками ярок!
Сколько мам, сколько пап и сестер.
Даже брат мой, хоть очень занят,
К нам сегодня на праздник пришел!
День сегодня совсем особенный,
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб проститься с начальной школою,
Это сделаем вы и я.
3.Мы поднялись на первый свой Олимп,
На мир глядим торжественно и строго,
Пусть будет трудной школьная дорога,
Надеемся и верим – победим!
1Ведущий: Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих 4 года. Сегодня у нас презентация знаний, успехов, заслуг, достижений наших учеников.
Награждение учеников грамотами, дипломами
1-й: Мы в классе нашем подружились,
Ходить без мамы научились.
И видим мы сейчас
Веселый, дружный,
Но не всегда послушный
Четвертый, повзрослевший, класс.
2-й: Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
3-й: А там, за порогом, листвой шелестя,
Качаются клены, шумят тополя…
А значит все это, что началось лето,
Что нас ожидают леса и поля!
4-й: И где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый класс перешел!
Ведущий: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.
Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!
1 ученик: Мы хотим от души поблагодарить всех педагогов и сотрудников школы, работавших с нами четыре года!
2Виват учителям, учившим нас!
3Виват учителям, сплотившим нас!
4Мы вместе – дружная семья!
5Виват учителям, любившим нас!
6Виват учителям, сдружившим нас!
Ученики (хором): Виват тебе, школа моя!
ученик (директору школы):
Дорогая Наталья Николаевна
Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы..
ученик (заместителю директора школы):
Дорогие Лариса Викторовна,
Как тяжело составить расписание,
Задумывался кто-нибудь хоть раз?
Здесь надо все предусмотреть заранее:
Предмет, программу и, конечно, класс.
Но знаем мы, с работой этой сложною
Справляетесь вы круглый год.
И делаете все, и даже невозможное,
Чтоб наша школа двигалась вперед.
ученик:
А теперь о наших милых,
Дорогих, родных, любимых,
О тех, кто нас учил читать, писать…
О них хотим вам рассказать.
ученик
Дорогие
Мы помним год, и день, и час,
Когда звонок веселый
Позвал учиться в первый класс,
В родную нашу школу.
И робость сразу же прошла,
И стала осень краше,
Когда с улыбкой в класс вошла
Учительница наша.
ученик
И, чтоб опять увидеть вас,
Услышать ваше слово,
Мы все готовы в первый класс
Идти учиться снова!
ученик (учителю музыки):
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Рисовать ключи, линейки,
На соседа не глядеть.
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет.
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.
10-й ученик (учителю изобразительного искусства):
Все мы любим рисовать,
И лепить мы любим,
И учителя ИЗО
Точно не забудем.
11-й и 12-й ученики (учителю физической культуры):
Дружно хором говорим
Физруку "спасибо"!
Мы любой рекорд побьем –
В этом наша сила.
13-й ученик (учителю английского языка): Лариса Викторовна, Татьяна Николаевна, Александр Андреевич
Мы английский изучаем,
Научились все читать.
И в процессе наших встреч
Совершенствуем English-речь.
15-й ученик (медицинскому работнику):
Мы очень часто людям говорим,
Готовы повторить сегодня снова:
"Здоровый не желает быть больным,
больной всегда желает быть здоровым!"
Спасибо вам!
16-й ученик (библиотекарю):
Как самому близкому другу,
Библиотекарю шлем мы привет!
От чистого сердца желаем
Вам долгих и радостных лет!
Все вместе: Спасибо всем, кто нас учил, лечил,
Кто охранял нас и кормил,
К кому бежали мы вприпрыжку
Взять нужную к уроку книжку.
Благодарим за доброе вниманье
И за заботу каждый день и час,
За теплоту, любовь и пониманье,
За все, чему вы научили нас!!!!
Ведущий: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!
1-я сценка.
1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.
2-й ученик: Вот бы на мою единицу!
3-й ученик: Вот бы на мою двойку!
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!
2-я сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.
3-я сценка.
Звенит звонок. Учащиеся рассаживаются.
Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?
Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.
Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре?
4-я сценка.
Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.
Ведущий: Уважаемые родители! Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам!
Родители.
Сегодня в этом праздничном зале
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали…
Четыре класса будто бы сон пролетели,
Но сколько за них мы сумели, успели!
Взрослели дети, мужали папы,
Учились и подрастали мамы.
И правда, очень грустно прощаться,
С тем домом, где оставляем детство,
И долго мы будем еще возвращаться
Сюда, вспоминая все это сердцем…
Акт приёма-передачи учащихся 4 классов:
Мы, ниже подписавшиеся родители выпускников, передали в 2008году на воспитание и обучение в МБОУ ВСОШ №2 несмышленых малышей, а получаем обратно целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей. Родительский комитет отмечает, что в течение четырех лет классы эксплуатировались в соответствии с требованиями Министерства Образования и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали хорошие знания и могут изучать предметы следующей ступени образования. Претензий нет, но есть благодарности и весьма большие!
Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу, по одному экземпляру у каждой стороны.
29 мая 2012 года.
ученик
Если вы родители-
Ласкатели,
Хвалители,
Если вы родители -
Прощатели,
Любители,
Если -
Разрешители,
Купители,
Дарители,
Тогда вы не родители,
А просто
ВОСХИТИТЕЛИ!
1 мама. До чего нынче дети умные пошли! Я недавно спрашиваю своего внука:
- Скажи, внучек, по-научному, почему я сначала молнию вижу, а потом гром слышу?
А он мне отвечает:
- Бабуля, это потому, что у тебя уши сзади глаз!
2 мама. А у нас отец на днях проверял тетрадь и говорит:
- Сынок, ты написал "мелкопитающее". Чем же оно питается?
А внук ему отвечает:
- Мышками.
3 мама. А мой внук тоже умный.
Говорю ему недавно:
- Внучек, скажи мне, для чего нужны меридианы и параллели?
А он отвечает:
- Они нам нужны, чтобы земной шар наш держать.
4 мама. А мой внук пришел на днях грязный.
Отец увидел его и давай ругаться:
-Ах, ты негодник, ты весь в грязи, как свин!
А ты знаешь сынок, кто такой свин?
- Да, это сын кабана,- отвечает внук.
5 мама. А вот вчера со своим даже поругалась. Говорю ему:
- Подмети пол.
Выпускной в начальной школе - 2015
1 ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте уважаемые учителя и гости!
2 ВЕДУЩИЙ: Добрый день дорогие родители!
1 ВЕДУЩИЙ: В прекрасный тихий теплый день
Мы в этом зале собрались.
Уж все готовы, всё готово –
Цветы, улыбки и слова.
Встречайте в этом светлом зале
Виновников торжества!
2 ВЕДУЩИЙ:
встречайте выпускников 4 классов 2015 года!
1-й ведущий:
Очень хочется порадовать нам сегодня всех гостей,
И для всех мы приготовили много праздничных затей.
Что-то грустным вам покажется, что-то рассмешит до слез,
Ведь наш вечер называется: «И в шутку, и всерьез».
Часть первая — серьезная.
2-й ведущий:
Непростой у нас сегодня праздник,
В этот ясный, погожий денек:
Сегодня для нас, дорогой одноклассник,
Прозвенит последний звонок
3-й ведущий
Математику и русский, и английский по утрам.
Все, что только захотите, предоставит школа вам.
На экскурсию мы едем, и танцуем, и поем,
Все – талантливые дети. Вот как круто мы живем!
2-й ученик:
Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе в этом зале, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в 5 класс.
1-й ученик: — За 4 года мы подросли на 24 см.
3-й ведущий: — Поправились на 73,5 кг
1-ведущий: — Выучили около 60 правил по математике
2- ведущий: — Узнали произведения более 100 авторов
3-й ведущий: — Изучили историю своей страны от Киевской Руси до наших дней
2-й ученик: — Научились шить, вышивать, рисовать, клеить.
1- ведущий: - Научились озорничать на переменах
2- ведущий: — и правильно вести себя на уроках
3-й ведущий: — Узнали строение своего организма и как правильно заботиться о нем.
2-й ученик: - Научились подсказывать так, чтобы это было слышно и другу и учительнице.
1 ведущий — Не разучились задавать массу вопросов.
2 ведущий - Узнали о строении солнечной системы, о Земле и ее обитателях
3-й ведущий: — Выучили наизусть около полусотни стихов
1-й ученик: — Потеряли и изломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей
1 ведущий — Мы крепко сдружились и полюбили школу.
3 ведущий. За 4 года мы услышали трели школьного звонка 6500 раз. Сегодня этот звонок прозвенит еще раз. Это воспоминание о первом школьном дне, об уроках и переменах, о том, как трудно, но интересно учиться, о том, что пришла пора расставаться с начальной школой.
ЗВОНОК ЗВЕНИТ.
________Песня_Нач.школа______
______Слово директора школы_______
2Ведущий: Кажется, только вчера начиналась наша школьная жизнь и первый учебник, и первый звонок, и значимый самый наш первый урок. А давайте, вспомним о том, как мы жили 4 года.
МУЗЫКА. Фото-слайды
1.
За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первым нас встретил? Школьный звонок!
2.
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
3.
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой первый, самый лучший, класс.
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг намного дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
4.
Садясь за парты осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы «Азбуки» свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Смех и слёзы, радость и печаль
За годы довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль —
Книги нам теперь легко читать.
5.
Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!
За строку не вылезать! Спинку прямо держать!
Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо!
6.
Ругают Олега
За буквы маленькие,
Ругают-охают,
А буквы крохотные
В его тетрадке играют в прятки.
Вот «О» малюсенькое так притаилось,
Как будто бусинка в траву свалилась.
7.
Ругают Андрюшеньку
За буквы длинные,
За буквы разные —
Кривые-грязные,
А буквы-чёртики
Ну, не иначе!
Резинкой тёртые
По строчке скачут!
8.
Да, буквы писать — очень трудное дело!
Другие вон пишут легко и красиво,
А я что ни сделаю — косо да криво!
Заглянешь, бывает, в чужие тетради —
Слова, как солдаты стоят на параде.
А тут…
Словно буря прошла по странице.
Пора, эх, пора бы
И мне научиться.
Обидно ведь, братцы!
9.
Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро
Отменил оценку “ДВА”
А потом, подумав ночку
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку “три”.
Чтоб ученья – не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На “четыре” и на “пять”.
1Ведущий. Сотни уроков проучились мы с тех пор, как первый школьный звонок позвал в путь. А какие уроки были любимыми?
2Ведущий. А давайте посмотрим…
1 Сценка «Писалкин»
Мини-уроки.
1. Сценка: «А, здравствуйте!»
— А, здравствуйте! Я смотрю, вы ли не вы ли?
— Что вылил? Я ничего не вылил!
— Да не вылил! Я говорю: «Вы ли не вы ли?
— А, выли! (зрителям) Кто? Они выли? А зачем они выли?
-Да нет же…Я говорю про вас- вы ли не вы ли?
-Нет, я не выл.
-Ну и они не выли.
-Боюсь, вы один понимаете, что хотите сказать?
-Нет, не я один, а мы…
-Кто это мы?
-(объясняет жестом) Вы, мы, ты, я
-Кто вымытые?
Да нет, я про вас всех говорю- вы, мы, ты, я
— Все вымытые? (зрителям)Это они вымытые? А кто же по вашему немытый? Про кого вы говорите? Не про меня ли?
-Что променяли?
-Я говорю: «Не про меня ли?»
-Ах, вас не променяли?
-Нет, нам никак не разобраться.
2Ведущий. Вот так вот и можно запутаться. «О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!..»
1Ведущий. Ну что же, мы идем дальше, и впереди у нас математика. А математика без чего не бывает? /зал отвечает что-то../ Конечно же без задач…
/ПОЯВЛЯЕТСЯ ДЕВОЧКА В ОЧКАХ ТИПА УЧИТЕЛЬНИЦЫ/
Учитель: Тааак, все в классе??
Первая задача…
«Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила его. Ряба снесла еще 3 яичка. Мышка эти тоже разбила. Ряба поднатужилась и снесла еще 5, но бессовестная мышка расколотила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить яичницу дед и баба, если бы не разбаловали мышку.(9).»
«Мама завела себе несколько кактусов. Когда 3-х летняя Маша папиной бритвой старательно побрила половину маминых кактусов, у мамы осталось еще 12.Сколько небритых кактусов завела себе мама?
Что тяжелее, пуд двоек или пуд пятерок?»
Учитель: Вот молодцы какие! Так быстро и справились! Так держать!
2 СЦЕНКИ
1-я сценка.
1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.
2-й ученик: Вот бы на мою единицу!
3-й ученик: Вот бы на мою двойку!
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!
2-я сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.
3-я сценка.
Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре?
4-я сценка.
Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.
2Ведущий: Ах, сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал «Ералаш»
1Ведущий: А мы продолжаем и на сцене ученики 4б класса
3 СЦЕНКА Русские народные пословицы на новый лад.
Звенит звонок. Выходят два ученика, читая стихи, сопровождают их соответствующими действиями.
Выходят 2 мальчика.
1-й мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?
2-й мальчик: Не верю.
1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.
2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь...
1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...
1-й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.
2-й мальчик: Дружба и братство дороже богатства...
1-й мальчик: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.
2-й мальчик: Копейка рубль бережет...
1-й мальчик: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.
2-й мальчик: Много будешь знать - скоро состаришься...
1-й мальчик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
2-й мальчик: Делу время - потехе час...
1-й мальчик: ...сказал веселый, уматывая с урока домой.
2-й мальчик: Время - деньги...
1-й мальчик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.
2-й мальчик: Если хочешь быть здоров - закаляйся...
1-й мальчик: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.
1 Ведущий. Да, такие мы есть и такими мы стали благодаря вам, дорогие педагоги.
2Ведущий. Первые школьные открытия Мы совершили с учителями, которые имеют самое прекрасное звание – Первый учитель!
1Ведущий. Они открыли нам мир, дарили свою любовь, душевное тепло. Своих первых учителей мы будем помним всю жизнь и вспоминать всегда с благодарностью и любовью.
Стихи учителю
Вы душою всегда молодые,
Опыт, радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
терпеливые учителя.
Сил вы нам отдаёте немало
И любви, несмотря ни на что.
Как ВЫ верите в нас, ТАК, пожалуй,
Верить в нас не умеет никто.
Детьми мы были и подчас, увы, не замечали,
Во взгляде ваших добрых глаз заботы и печали.
Мы вас за всё благодарим.
Для нас вы – вечно первые.
ХОРОМ - Мы вам СПАСИБО говорим.
2Ведущий. Хотелось бы сказать несколько слов о родителях, ведь они у нас особенные, самые лучшие, самые любимые, самые дорогие!
Стихи о родителях
Ученик:
Мамы, милые, дорогие папы,
Вам хотим мы «спасибо» сказать
За заботу, за то, что вы с нами.
Всем готовы, всегда помогать.
Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.
Ученик:
Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный, радостный час.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой.
Мы любим вас и сердцем, и душою,
Мы любим вас, и мы гордимся вами.
И нашу благодарность вам за все,
Наверное, не выразить словами.
Ученик:
Мы любим вас за ласку, за тепло,
За то, что нас заботой окружили,
И все свое здоровье и покой
На жертвенный алтарь вы положили.
Ученик:
Девочки и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Спасибо скажем бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За помощь, за подсказки!
ВМЕСТЕ с залом: Спа-си-бо! /3 раза/
_____песня родителям_______
2Ведущий: Я тут задумалась все же виновник торжества не только выпускники начальной школы, а и учителя и родители.
1Ведущий: Точно, по моим подсчётам у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование.
2Ведущий: От лица всех родителей обучающихся 4 классов слово предоставляется ______________________________________________
( Слово родителей)
2Ведущий Последняя неделя в 4 классе была для нас очень тяжелой, с каждым днем ближе и ближе становилась минута расставания.. И мы решили ее как то приукрасить.. А что у нас получилось вы сейчас увидите.. Внимание на экран..
__________ВИДЕО____________
1Ведущий
Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
2Ведущий
Пролетят быстро школьные годы,
В один миг пронесутся года.
Но «началку» мы не забудем,
Будем помнить о ней мы всегда.
2 ВЕДУЩИЙ А сейчас выпускников 4 классов мы приглашаем на крыльцо школы для запуска символических воздушных шариков. Пусть они дойдут до звезд и исполнятся ваши желания!
ВЫПУСКНОЙ
2 Звучат фанфары появляются ведущие
ВЕД Привет вам шлет страна чудес!
Сейчас откроются ворота…….
Под звуки вальса , под оркестр
Войдут сюда……..
ВЕД Мы ждем кого-то?
ВЕД Ты что забыл? Да как же можно?
Сегодня праздник детворы.
Кто год за годом(эх, и сложно)
Снимал учения плоды.
Писать учился слог за слогом ,
Читал и складывал слова,
Кто с математикой сдружился,
Кто любит жизнь. Гип-гип ! Ура!
ВЕД Еще минута, и они появятся,
Слегка взволнованы и смущены,
Герои вечера, принцессы праздника,
Им здесь в сердцах звезду зажгли.
И так встречайте участников праздника!
ПОЛАНЕЗ ( дети заходят под муз . и танцуют)
Песня .( на мотив «Родина моя»)
Я, ты, он, она
Вместе - школьная страна
Вместе – дружная семья
В слове «мы» - сто тысяч «я»
Большеглазых, озорных
Черных, рыжих и льняных
Грустных и веселых
В классах, коридорах
Над тобою солнце светит
Школа ты моя
Ты прекрасней всех на свете
Школа ты моя
Я люблю, тебя , твои просторы
Я люблю твои классы, коридоры
Смелые, горячие сердца.
Над полями выгнет спину
Радуга-дуга
Нам откроет сто тропинок
Школьная страна
Вновь настанет время достижений
А потом опять тебя прославят
Смелые, горячие сердца
Так будет каждый раз.
Будут на тебя звезды удивленно смотреть
Будут над тобой добрые рассветы гореть в полнеба
В синей вышине птицы будут радостно петь
И будет песня звенеть над тобой в облаках
На крылатых твоих языках
Я, ты, он, она
Вместе - школьная страна
Вместе – дружная семья
В слове «мы» - сто тысяч «я»
Большеглазых, озорных
Черных, рыжих и льняных
Грустных и веселых
В классах, коридорах (Речёвку можно сократить)
______________
Звучит песня из к/ф «Обыкновенное чудо»
«Давайте негромко,
Давайте вполголоса,
Давайте простимся светло…»
На фоне песни звучат слова
Ведущий: Давайте прощаться друзья!
Ведь годы промчались как птицы.
О них позабыть нам нельзя,
Не сможет ничто повториться!
1 чтец: Вы помните желтую осень,
Когда мы пришли в первый класс?
И первый звонок – колокольчик осенний
Для нас прозвенел в первый раз…
2 чтец: Нам мамы банты поправляли,
Слезинки роняя из глаз,
А мы на «отлично» учиться мечтали,
Чтобы порадовать Вас…
3 чтец: Вы водили нас за ручку
по премудростям наук.
Все хорошее, что есть в нас,
Взяли мы из ваших рук.
4 чтец: О вальсе сказано немало,
Он в песнях и стихах воспет.
И сколько б танцев не бывало,
А лучше вальса право нет!
5 чтец: Вот почему, наш вечер открывая,
Томить не станем долго вас.
И всех с началом бала поздравляя,
Объявим добрый школьный вальс!
ВАЛЬС
ВЕД. Сегодня мы приглашаем вас всех побывать на киностудии «Четыре «Б», где снимается остросюжетный, захватывающий дух, приключенческий фильм под названием « Долгая дорога по школьным коридорам»
Звучит заставка из М/Ф «Фильм, фильм, фильм»+
ПЕСНЯ ( на мот. пластилиновая ворона)
Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет,
Не будем вспоминать.
В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может не осенний,
А может, не стоял он,
Нас все же привели.
Какой-то взрослый дядя,
А может быть, и тетя,
А может, и не взрослый,
Директор это был.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.
Мы пол часа стояли,
А может, не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас всё же завели.
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами,
А может, и не с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.
ВЕД - Давайте же мы вспомним, как все начиналось, и какими были эти четыре года….
ДЕВ - Внимание! Дубль 1! Мотор! Съемка! / на планшете «1 класс»/
СЦЕНКА « Мы первоклашки»
- Почему ты опоздал на урок?
- Наталья Анатольевна, учиться ни когда не поздно!
- Итак, мы решили пример и получили результат , равный нулю.
- Это надо же, сколько мучений и всё зря!
- Петров, я надеюсь, больше не видеть, что ты списываешь с чужой тетради.
- Я тоже на это надеюсь.
- Ты все решил?
- Нет, сдал пустой листок.
- Я тоже!
- Ты, что! А вдруг Наталья Анатольевна подумает, что мы друг у друга списали.
учитель- Петров, ты с трудом считаешь до 10.Ума не приложу кем ты можешь стать?
Ученик.- Судьей по боксу, Наталья Анатольевна!
Учитель- Петров, неси сюда свой дневник, поставлю в него твою вчерашнюю двойку.
Ученик- А у меня его нет
Учитель- А где же он?
Ученик- А я его Петьке дал попугать родителей!
Учитель: Решать задачу к доске идёт... Лена. (Лена выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Лена направляется к двери) Лена, ты куда?!
Лена: Домой побежала конфеты есть!
* * *
Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Дима: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!
* * *
Учитель: Митя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?
Митя: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!
* * *
Учитель: Ника, почему уроки за тебя всегда делает отец?
Ника: А у мамы нет свободного времени!
На экране заставка "Окружающий мир" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы".
* * *
Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!
Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.
* * *
Учитель: Вероника, назови, пожалуйста, части цветка.
Вероника: Лепестки, стебель, горшок.
* * *
Учитель: Алёна, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и звери?
Алёна: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.
* * *
Серёжа тянет руку.
Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?
Серёжа: Наталья Анатольевна, правда, что люди от обезьяны произошли?
Учитель: Правда.
Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!
* * *
Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Влад: Ну, Натаья Анатольевна , это целиком и полностью зависит от кошки.
На экране заставка "На уроке русского языка" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы".
Учитель: Егор, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Егор выходит к доске и готовится писать.
Учитель (диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".
На экране появляется текст.
Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Ученик подчёркивает слова: "папа", "мама", "Вову", "поведение", "Вова", "обещание".
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!
ЗАБЕГАЮТ МАЛЫШИ И ЗВЕНЯТ КОЛОКОЛЬЧИКАМИ.
У меня для ВАС, друзья,
Слов совсем немного:
Лучше знанья, а не деньги
Брать с собой в дорогу.
А еще с собой возьмите
Дружбу крепкую свою,
Потому что приятель поможет
И в учебе, и в бою.
Вы заботились о школе,
Мн0го сделали для нас,
Но хозяевами школы
Будем мы не хуже вас.
Пускай вы нас не замечали
С двухметровой высоты,
И щелчки мы получали,
И летели мы в кусты,
Я на Вас не обижаюсь.
Хоть сейчас я невелик,
Подрасту и тоже буду
Называться «выпускник».
Были вы для нас примером,
Быть может, даже, маяком.
Лично я гордиться буду
Тем, что с вами был знаком.
Заканчивая наше выступленье,
От всей души желаем мы вам горы перейти,
Взмыть в облака, проплыть все океаны.
До новых встреч!
Счастливого пути.
ВЕД сотни уроков проучились мы с тех пор, как прозвучал первый школьный звонок и позвал нас в путь. Какими были эти уроки?.Трудные или интересные, веселые или необычные? Чтобы узнать это, давайте заглянем в нашу студию.
Звучит заставка из М/Ф «Фильм, фильм, фильм»+
ДЕВ Внимание! Дубль2! Мотор! Съемка! На планшете / «4 класс»/
СЦЕНКА «ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ ЧЕТВЕРТОКЛАССНИКА»( переделать!)
Звенит звонок,
вед через несколько минут открывается дверь класса.
Из к\ф “Иван Васильевич меняет профессию”)
Вдруг как в сказке скрипнула дверь.
Все мне ясно стало теперь.
На урок я опять опоздал.
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник меня вновь подвел,
Лифт застрял и автобус ушел,
А потом я так быстро бежал,
Но опять на урок опоздал.
И вот наш ученик, наконец сидит на уроке чтения.
(“Как львенок и черепаха пели песенку“)
Я на чтении сижу,
Долго в книгу я гляжу.
Все сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать.
Ну а здесь я сижу
И в учебник все гляжу.
Я учу и так и сяк,
Не влезает мысль никак
Я зубрю и зубрю,
Но запомнить не могу.
Вот бы по книгам всем давно
Сняли лучше бы кино.
Я б отличником был
Все б по телеку учил.
ЗВЕНИТ ЗВОНОК /хор/
( Погоня.)
Усталость забыта.
Уроку конец
Ребята сорвались
С цепи, наконец.
Не стой на дороге,
А то пропадешь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
ТАНЕЦ.
ВНОВЬ ЗВЕНИТ ЗВОНОК,
НАЧИНАЕТСЯ УРОК МАТЕМАТИКИ.
4.
(“Голубой вагон”)
1) Медленно минуты уплывают вдаль,
Из трубы в трубу вода течет.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод.
Медленно - медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому-каждому в лучшее верится,
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
ЗВОНОК./хор/
Прошло три урока,
Пора нам опять
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаем.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.
6.
( “Чунга-Чанга”)
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи,
Ну а мне твердят, учи, учи.
Припев:
Надоели мне склоненья
Надоели мне спряженья,
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне закончить эту школу.
Надоело буквы мне писать, Надоело.
Мне пойти бы мячик погонять, Не надоело.
Я тихонько ручкою стучу, Все стучу.
Орфограммы, правила учу. Но не хочу.
ЗВОНОК.
ЗВЕНИТ ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК.
9. (Погоня) /хор/
И вновь перемена,
Волнуется класс.
Чем тётя Катя порадует нас?
Нам каши не надо,
Пюре не хотим.
Давайте нам кексов, пирожных давайте,
(Из к\ф “Крошка Енот” “От улыбки...”)
Вот теперь закончены уроки
И пора на улицу ворон пугать
А потом уроки надо быстро сделать
Чтобы танцами скорее нам заняться!
Припев:
Будут снова нас учить
Как на белом свете жить,
Будут снова нас учить спрягать глаголы.
С голубого ручейка
Начинается река.
Ну а школьник начинается со школы.
СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ
Звучит цыганская веселая муз.Появляется цыганочка(Дана)
1-я цыганка: Эй, ромалэ, расступись, Любаша пришла, гадать будет. Вижу, тень сомнения закралась в ваши души. Зря, ой, зря! Любаша – лучшая гадалка в мире!
Всем скажу, что будет, расскажу, что было.
Выпускной как праздновать по статьям САНПИНа
Ручку коль позолотишь, враз открою сердце,
В школу среднюю всем вам потайную дверцу!
Удивлю же я вас тем,
Что судьбу могу предсказать всем.
(подходит к мальчику)
Дай же я на твой нос погляжу,
Что ожидает тебя, расскажу.
Тебе обязательно повезёт в лотерее:
Беги, торопись поскорее!
Если купить билетов мешок,
То выиграешь от ботинок шнурок.
(берёт за руку девочку)Аветисян
Если хочешь быть счастливой,
То тебе такой совет:
Занимайся тем, что любишь,
И побольше ешь конфет.
(берёт за руку мальчика)
Хочешь, судьбу твою предскажу,
Карты на тебя разложу.
Вижу, ты через двадцать лет женился
Да и с профессией определился!
(подходит к девочке)Дышекова
А тебе, чтоб не скучать,
Надо петь и танцевать,
По ночам совсем не спать,
Людей добрых развлекать.
Коли люди будут рады,
Станешь ты звездой эстрады.
(берёт за руку мальчика)
Станешь скоро ты богат, так как ты отроешь клад.
Не отдыхай ни минутки, копай 24 часа в сутки.
Если месяца три будешь копаться,
Всю жизнь в золоте будешь купаться.
(подходит к мальчику)
К тебе стремиться будут все люди за автографом,
Ведь станешь ты известной звездой кинематографа.
Известней Гарри Купера, талантливей Безрукова,
С цветами ждать поклонники тебя будут во Внуково.
(берёт за руку мальчика)
Тебе скоро очень богатым быть,
Миллионером по всей округе слыть.
Потому как отыщется в Америке дядя
И оставит наследство тебе, не глядя.
(берёт за руку мальчика)Барагунов
Для тебя совет такой:
Хвост держи всегда трубой.
Момент если не упустишь,
Президентом нашим будешь.
(всем):
Что ж, ромалэ, дай вам Бог,
Чтоб хоть кто-то вам помог.
Но прежде чем кем-то в жизни стать,
Вам надо экзаменов много сдать.
ВЕД .Мы с вами сегодня вспомнили какие мы были, какие мы сейчас , но вот давайте представим что прошло 50 лет, я думаю ,что мало что изменилось!
Звучит заставка из М/Ф «Фильм, фильм, фильм»/на планшете «2062 год»
ДЕВ Внимание! Дубль 3! Мотор! Съемка!
СЦЕНКА « Много лет спустя» или Сценка « СТАРИЧКИ»
Вед Мы уверенны, что мы будем часто собираться и все вместе отмечать день выпускников 2012 года….И так…….2062 год 25 мая……
Дети сидят на стульчиках полукругом, на них накинуты пледы…все они в роли старичков….
1 я- Сколько же лет мы не виделись?
2й – (глухой) Ааааа?
1 я- Сколько же лет мы не виделись?
2й – (глухой) Ааааа?
3-й –Да она говорит: « Сколько же лет мы не виделись?»
2й – (глухой) Ааааа ….ааапчхи!
4я – а сколько уже лет не виделись?
1-я – да уже лет пятьдесят! Боже мой, уже 50 лет!!!!!!
5-й ( появляется со стулом) – Привет! Как дела?
Все- Да как всегда…
5-й- Эльдар, как там твоя экономика поживает?
6й -Да уже лучше, ведь я уже министр на пенсии!
5-й Ааа, а я не знал!
7-я Что- то , я не вижу нашего гения-футболиста……
1-я - О,Кумыков,Асанов!(с восторгом подскакивает)
Вдруг «глухой» чихает
Все- Будь здоров!!!!!!
8-я-А как там Мамаева Лейла?
9-й –Я ее каждый день вижу в передаче «Что? Где? Когда?»
10-й- Да она всегда знала все и где, что найти!
1-я- А какая у вас пенсия?
4-я – А где сахару достать?
7-я- А где же Беева Лиана? Что-то давно ее видно .
8-я - Да здесь она ,живет и работает здесь по соседству. Она главный врач поликлиники детской!
9-й—А вот почему , наши внуки не болеют!
Девочка , что-то пишет в блокноте
6 -й – А что это ты все время пишешь?
4-я – Да она сценарий пишет. За прошлый она Оскара получила!
2-й - Что, что?
Все - да сценарий пишет!
2-й- Даааа, человек-то какой! А помните как она пыль на полках вытирала? А это помощь. А помощь - это благородное дело!
1-я- А Барагунов бизнесменом крупным стал! Теперь хочет стать президентом!
Все- Ну как обычно!
3-й –А Азамат стал хозяином стал автопарка.Вот только с бензином, как раньше, запарка…
4-й А Алагирова едет к нам на гастроли.Играет только первые роли…
8—я – Везет ей! Сцена большая, не то что у нас в гимназии…..
1-я Это с одной стороны, а с другой- дух тот же!
2-я Дана , права!
7 –я – А помните ,Алинку Канкулову ? Что тихая такая и скромная ,
Теперь депутат государственной думы!
9-й- А Рада Мажагова , вы не поверите – директор гимназии этой!
Уже возглавляет она педсоветы…
1-я А ты всегда за мной с веником гнался
9-й- Нет с тряпкой
1-я- Нет,с веником
9-й- Нет с тряпкой
1-я- Нет,с веником
6-й – Я буду судьей по боксу(подбегает к ним,свистит в свисток) Нет,нет, как вам не стыдно! Лучше вспомните сколько вам лет!
1-я Ой-е –ей!(хватается за голову)
6-й- Боже мой!(Хватается за голову)
2-я- Ой , а у меня спина прошла
7-й-Ой, а я стал видеть!
2-й – А я слышать!
Все- И у меня , и у меня!
1-я Это потому, что мы вспомнили школу!
Все становятся в один ряд
1- Пока мы будем думать о школе, мы не состаримся!
2 -Будем творить и старасть нас никогда не догонет
3 -Никогда!
4 -Никогда!
Все- НИ-КОГ-ДА!!!!!!!!!
ПЕСНЯ « О школе»
ВЕД. Дорогие гости! Все четыре года рядом с нашими учителями и воспитателями трудились и другие педагоги. Вместе они воспитывали нас и учили доброму, светлому и хорошему.Все сотрудники нашей гимназии принели участие над созданием нашего фильма….
Звучит заставка из М/Ф «Фильм, фильм, фильм»/на планшете «Благодарим!»
ДЕВ Внимание! Дубль 3! Мотор! Съемка!
директору школы
Признаем, что мы немножко
Вам доставили хлопот,
Но ученья быть не может
Совершенно без забот.
Обещать, готовы дружно,
Хоть всем классом к вам придем,
Дорогой Вы наш директор,
Больше Вас не подведем!(дарит цветы)
завучу
завуч уважаемый!
Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятом классе выжить вы нам помогите!
К искусству дорогу вы к нам проложили!
Торжественно мы вам сейчас поклянемся,
Что в ждущей нас новенькой школе
Мы стены и парты ,в учительской ,в классе
В приемной и даже у директора дома
Мы разрисуем в технике разной .
А если нас спросят кто нас просил?
Мы с гордостью скажем : « Нас завуч учил!»Дарят цветы
Учителю физкультуры
Милый наш физрук, сидит в сторонке,
Добрый ,нежный взгляд, как у ребенка,
Только очень строгий, только очень строгий он…
Милый наш психолог , с улыбкой странной
Запросто мог стать, звездой телеэкрана.
Наши души бережет от всех невзгод!
Столовая
Стены, лестница дрожит –
Завтракать наш класс бежит.
Стол толпою окружили,
Стол в момент опустошили.
Очень сытно, очень вкусно –
Вы готовите искусно!
За это честь вам и хвала!
Нашим поварам – гип , гип, ура!
Учителю английского языка
Мы спик инглиш шпрехен дойч
Позабыть не в силах.
Их впитала даже кровь,
Та, что в наших жилах.
И теперь мы без труда
«Сникерс» прочитаем.
Где он сделан и когда,
Лишь потом съедаем,
Учителям и воспитателям
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: «До свидания!»»
На свете нет почетнее труда,
Чем воспитателя — бессонный, беспокойный.
Вас не забудем, воспитатель никогда,
И будем мы любви вашей достойны.
Спасибо вам, вам мы говорим,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили.
ВЕД. А сейчас время пришло для снятия следующей серии ,героями которой будут самые близкие, самые родные люди.Итак,
ДЕВ. Внимание .Дубль 4! Мотор! Съемка !/на планшете « Мамины страдания»
Родителям. Дети читают стихи
1. Мы в этот час ещё сказать должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти,
И помогать ещё во многом будет.
2. К вам, папы, мамы, обращаясь,
Хотим «спасибо» вам сказать.
Вас столько раз мы огорчали,
Но вы всегда прощали нас!
За седину, за всё простите!
Мы крепко- крепко любим вас!
3. Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
4. Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей,
Как говорится, «дети – радость жизни»,
А вы для нас – опора в ней!
РОДИТЕЛЬСКИЕ СТРАДАНИЯ /мотив « Страдания Курочкина»/
Мы страданья пострадаем,
От чего не пострадать?
В школе мы учились тоже.
Есть и нам что передать.
Мать вздыхает , чуть не плача,
Папа стонет у стола,
*****задана задача
И примеров три столбца.
Папа строго брови хмурит:
-Да придется приналечь.
Мать глаза устало щурит:
-Может бабушку привлечь.
В школе мы всегда писали
Сочинения на пять
А сейчас работать можем
Вас кормить и одевать.
Незаметно пролетели
Эти славные деньки,
погляди как повзрослели
Наши доченьки , сынки.
А у нас опять забота-
В 5 класс их передать.
Как учиться будут дальше ,
Нам опять переживать!
Дети читают стихи
Мы одолели начало пути,
Но самое главное всё впереди.
Мы младшие классы закончили с вами,
И начали путь по галактике Знаний.
Дорога большая нас ждет впереди
Без помощи вашей её не пройти.
Спасибо родителям, учителям
За то, что в пути помогаете нам,
За то, что сегодня вы здесь с нами в зале,
Спасибо за то, что ребятам отдали.
Сегодня закончен последний урок!
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был,
Куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей ни нашел.
На речке, и в поле я помню о школе
Я помню, что в 5 класс перешел!
Умею читать я, умею считать,
Умею на карте Москву показать.
Мы с песней веселой простимся со школой,
Чтоб осенью в школу вернуться опять.
Полюбили мы друг друга
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба переходит в 5 класс.
Хором:
А с учительницей что же,
Расстаемся мы сейчас?
А учительница наша переходит в 1 класс!!!!!.
***
Спасибо вам за то, что нас любили:
За ласку, нежность, доброту.
Вы нас трудиться честно научили
И сердцем видеть всю земную красоту!
Все вместе: Желаем крепкого здоровья и моря вдохновенья,
Прекрасно летом отдохнуть и новых впечатлений.
С почтением, как лучшему учителю на свете,
Четвертый «Б»,
а можно просто – Ваши дети.
Церемония награждения
Номинации: Вручаются похвальные листы за успехи в учебе и портфолио , в которых хранились первые прописи и работы с 1 класса.
1. Номинация "Умники и умницы"!
Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи ум и знания приносят славу ей,
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы - гордость и надежда наших дней!
1. Право объявить победителей номинации "Умники и умницы" предоставляется _______.
Победителями стали: __________________.
(Вручаются медали, аплодисменты.) Фанфары.
2. Номинация "Мисс Очарование".
В жизни вашей не меньше, чем знания,
Пригодится очарование.
1. Право объявить победителей номинации "Мисс Очарование" предоставляется ___________.
Победителями номинации стали: ______________.
(Вручаются медали, аплодисменты.) Фанфары.
3 Номинация "Душа класса".
Лидером в классе стать очень не просто,
Нужно для всех интересным быть,
Вряд ли помогут тут тебе звезды,
Важно людей знать и любить.
1. Право объявить победителя номинации "Душа класса" предоставляется _________.
Победитель номинации: ___________.
(Вручается медаль.) Фанфары.
4. Номинация "Настоящий джентльмен".
Джентльмен не просто званье,
Что дается вам от Бога,
Джентльменом быть - призвание,
Возьми и сам попробуй!
1. Право объявить победителей номинации "Настоящий джентльмен" предоставляется _________.
Победителями номинации стали: ______.
(Вручаются медали.) Фанфары.
5. Номинация "Фотомодель".
Коль в человеке все прекрасно:
Лицо и мысли, и одежда,
Тогда, быть может, не напрасно
Фотомоделью стать надежда.
1. Право объявить победителей номинации "Фотомодель" предоставляется __________.
Победителями номинации стали: _________.
(Вручаются медали.) Фанфары.
6 Номинация "Мисс и мистер Обаяние".
Если кто-то вам улыбнулся,
И вокруг разлилось вдруг сиянье -
К вам фортуна внезапно вернулась,
Вот что сделало обаянье.
1. Право объявить победителей номинации "Мисс и мистер Обаяние" предоставляется ________.
Победителями номинации стали: _________.
(Вручаются медали.) Фанфары.
7. Номинация "Мисс Доброта".
Среди всех человеческих качеств
Оно ценится неспроста:
Жизнь не может идти иначе,
Пока в мире есть доброта.
1. Право объявить победителей номинации "Мисс Доброта" предоставляется ________.
Победителями номинации стали: _______.
(Вручаются медали.) Фанфары.
8 Номинация "Незаменимые".
Все, что надо, есть у них:
Ручки, книжки и тетрадки
Есть в портфеле на двоих,
Рядом с ними - все в порядке.
1. Право объявить победителей номинации "Незаменимые" предоставляется _______.
Победителями номинации стали: _____________.
(Вручаются медали.) Фанфары.
9. Номинация "Солнце класса".
Неважно, какая сегодня погода,
Пусть даже на улице дождик идет,
В душе и на сердце легко в непогоду,
Когда с вами рядом солнце живет.
1. Право объявить победителей номинации "Солнце класса" предоставляется _______.
Победителями номинации стали: _____________.
(Вручаются медали.) Фанфары.
10 Номинация "Мечта девочек".
Мечтают девчонки о принцах с детства,
И Грея под парусом алым ждут,
Не замечая, что с ними вместе
Рядом мечты их по жизни идут.
1. Право объявить победителей номинации "Мечта девочек" предоставляется _______.
Победителями номинации стали: _____________.
(Вручаются медали.) Фанфары.
11. Номинация "Мисс Артистизм".
Если вам дан талант блистать,
Не надо в землю зарывать.
1. Право объявить победителя номинации "Мисс Артистизм" предоставляется _______.
Победителем номинации стала: _____________.
(Вручается медаль.) Фанфары.
12. Номинация "Мистер Независимость".
Как редко встречается в нашей жизни
Человек совсем независимый.
1. Право объявить победителя номинации "Мистер Независимость" предоставляется _______.
Победителем номинации стал: _____________.
(Вручается медаль.) Фанфары.
13. Номинация "Мистер Весельчак".
От хандры и всех напастей
Смех - вот главное лекарство!
1. Право объявить победителя номинации "Мистер Весельчак" предоставляется _______.
Победителем номинации стал: _____________.
(Вручается медаль.) Фанфары.
14 Номинация "Мистер Надежда и Опора".
Жизнь не покажется штукой сложной,
Когда опереться на друга можно,
И несмотря на все перемены,
Надежность ценилась в любое время.
1. Право объявить победителя номинации "Мистер Надежда и Опора" предоставляется _______.
Победителем номинации стал: _____________.
(Вручается медаль.) Фанфары.
15 Номинация "Верные друзья".
Мы с тобою - ты и я
10 лет уже друзья.
Дружбе преданной такой
Позавидует любой.
1. Право объявить победителей номинации "Верные друзья" предоставляется _______.
Победителями номинации стали: _____________.
(Вручаются медали.)
Вед -Подарок для всех
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «Ангел хранитель мой».
1) Мой первый шаг
Мой первый друг
Все это вспомнилось
И теплей стало вдруг
Благодарим всею душой
С нами прошедших весь
Этот путь большой.
Припев: В классе моем
На исходе мая
Ярких мечтаний, ярких мечтаний рой
Не покидай
Лучший в этой школе
Первый учитель мой!
2) На сердце грусть
Вокруг тишина
И мы с тоской глядим
Друг другу в глаза.
Нам дальше идти
По жизни большой
Но ты всегда в душе
Первый учитель мой!
Припев: тот же
150
193 330 
