Прощание с Азбукой 1 класс

Сценарий внеклассного мероприятия

«Прощание с азбукой»

Ход мероприятия:

Звучит музыка к песне «Чему учат в школе». Под эту музыку дети входят в класс. Слайд1

Ведущий . Сегодня у нас большой праздник, посвященный прощанию с «Азбукой». Мы выучили все буквы русского алфавита, умеем составлять слова, знаем, чем отличаются звуки и буквы. Мы научились читать и сегодня совершим увлекательное путешествие в страну 33 букв, которые могут составить сотни тысяч слов. А наши гости пусть посмотрят, чему мы научились за это время в школе.

Стихи :

1 ученик:

Спасибо, азбука за всё,(Слайд2)

Что сделала для нас!

За слово первое твоё, за стих,

За первый твой рассказ.

Нас научила ты читать, писать.

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой от А до Я,

И с нами будешь ты всегда.

Ведущий: 

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать,

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что многое надо рассказать.

2 ученик:

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

3 ученик:

Знают взрослые и дети,

И шахтёр, и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс.

4 ученик:

Первый класс - это первый задорный звонок.

Первый класс - это первый серьёзный урок.

Первый класс-это первая в жизни отметка,

Это шумная, радостная переменка.

5 ученик:

Знает каждая девочка, каждый мальчишка,

Первый класс-это первая школьная книжка.(слайд 3)

Учились по этой книге всегда,

А книга эта - Азбука.

6 ученик:

Она научила буквам нас,

И письму и чтению,

Дружбе крепкой и труду,

А ещё терпению.

7 ученик:

Нас сегодня не узнать:

Стали бойко мы читать.

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

Ведущий: Дорогие ребята! Совсем недавно вы переступили порог школы, всем раздали первый в жизни учебник - Азбуку. И эта книга научила вас читать.

7 ученик:

Слово «мир» и слово «мама»

Напишу теперь сама я.

Я вам сказку прочитаю

И до сотни сосчитаю.

8 ученик:    

Раньше Гена и Мальвина,

Айболит и Буратино

Приглашали нас играть…

А теперь зовут читать,

И писать, и считать,

Через сказку и игру

Они учат детвору.

Мы играем и поём-

Очень весело живём.

Дети исполняют частушки. (Слайд 4)

1. Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

1. Ёлочки - сосёночки

Колкие, зелёные.

Все ребята - первоклашки

В Азбуку влюблённые.

1. Мы в нарядах нынче новых

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

1. Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

1. Буквы гласные мы любим

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поём.

1. Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

Раздаётся стук в дверь

Ведущий: Ребята, кто-то пришёл! Давайте посмотрим кто это?

(Входит Азбука)

Азбука:

-Здравствуйте, дети! Узнали меня?

Я - Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать

Меня изучишь хорошо-

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про всё, про всё:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля,

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Я пришла сегодня к вам в последний раз, чтобы проводить в мир новых интересных наук, в волшебный мир знаний.

Ведущий: Дорогая Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Мы можем показать, чему научились за эти полгода. Будь нашей гостьей, присаживайся!

Азбука: Спасибо за приглашение.

Ведущий: Дорогие гости! С первых дней учёбы в школе мы изучали не только грамматику и математику, но и школьные правила. Ребята, какие правила поведения в школе мы теперь знаем и соблюдаем?

9 ученик:

Вставайте дружно, всякий раз,(слайд 5)

Когда учитель входит в класс.

10 ученик:

Нельзя на уроке,-

Послушай, дружок,

Жвачку жевать и кусать пирожок.

11 ученик:

Парта - это не кровать

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

12 ученик:

Ответить хочешь - не кричи,

А только руку подними.

Учитель спросит - надо встать.

Когда он сесть позволит - сядь.

13 ученик:

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Раздаётся стук. Входит Нехочуха.

Нехочуха: Ой! Куда это я попал?

Ведущий: Во-первых, здравствуйте, во-вторых, кто вы такой?

Нехочуха: Я - Нехочуха! Знаете такого? А вы что тут делаете?

Ведущий: Мы ученики первого класса, у нас сегодня праздник.

Нехочуха: Я тоже хочу на праздник.

Ведущий: Мы тебя приглашаем. Но ответь нам, пожалуйста, ты в каком классе учишься?

Нехочуха: Я нигде не учусь.

Ведущий: Как нигде? Значит ты и читать, и писать не умеешь?

Нехочуха: А зачем мне это надо? Я - Нехочуха!

Ведущий: Но ведь ты  ничего в жизни не добьёшься! Без знаний никуда не сможешь устроиться на работу. Вот попробуй прочитать, что написано на экране.(слайд 6)

Нехочуха: Не знаю и знать ничего не хочу!

Ведущий: Стыдно должно быть, Нехочуха! Ребята, а вы что скажете Нехочухе? (ответы детей).

14 ученик:  

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

Ведущий: Нехочуха, не хочешь ли ты поиграть с нами? Мы будем решать кроссворды и ты вместе с нами.(слайд 7-12)

Ведущий: Молодцы, ребята! И Нехочухе тоже понравилось, как я вижу. А сейчас мы будем отгадывать загадки. (Слайд 13)

На экране появляются загадки, дети их читают и отгадывают. (слайд 14-17) 

Ведущий: Молодцы, дети! А Нехочухе было трудно, так как он сам ничего не смог прочесть.

Нехочуха: Да, ребята сами читали, а я только слушал, и мне было как-то не по себе.

Ведущий: Это от того, что читать ты только один не умеешь! Ведущий: Хотите ещё поиграть? Проверим, как мы знаем сказочных героев. (слайд 18-25)

Ведущий: Вы очень хорошо знаете сказочных героев.

Вбегает Буратино.

Буратино: Ой-ой-ой! Скажите, пожалуйста, как мне попасть на праздник Азбуки?

Ведущий: Здравствуй, Буратино! Мы давно тебя ждём. Поздоровайся с ребятами, с гостями. (Буратино здоровается).

Буратино: ребята, разрешите мне и моей волшебной сумке провести конкурсы. (Достаёт из сумки книги, пытается читать, но не может)

Я, ребята, читать не умею…

Ведущий: Да, Буратино, зря ты продал Азбуку, которую тебе подарил папа Карло. И в школу ты зря не пошёл. А как хорошо уметь читать!

Буратино: Я обязательно научусь читать, если папа Карло купит мне новую Азбуку. Я её уже не продам. Я хочу научиться и писать красиво. Ребята, а научиться писать красиво трудно?

15 ученик:

Мы теперь ученики

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки-

Первое заданье!

Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

Вниз ведём, ведём, ведём-

Пла-авно закругляем!

16 ученик:

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим. Сидим-

Пла-авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идём.

Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём-

Пла-авно закругляем!

Буратино: Кто же помог вам, ребята, научиться читать и писать?

Дети: Учительница! Азбука!

Ведущий: Буратино! Не хочешь ли ты поиграть с нами?

Буратино: С удовольствием!

Ведущий: Игра «Доскажи словечко»:

• Лежебока рыжий кот

Отлежал себе…. (живот).

• Михаил залез на дуб

Чтобы врач не вырвал… (зуб).

• В реке большая драка

Поссорились два… (рака).

• Вяжет мама длинный шарф,

Потому, что сын… (жираф).

• И бежит Айболит к бегемотикам

И хлопает их по ….(животикам).

Ведущий: Буратино и Нехочуха, вам понравилось?

Буратино и Нехочуха:

- Нам очень понравилось!

Следующая игра «Сколько слогов?»  На столе лежат цифры. Я называю слова, дети выходят, берут цифру, соответствующую количеству слогов в слове. Если верно - хлопаем в ладоши, если нет - топаем. (Слова: бабушка, пол, велосипед, зонтик, баранка, библиотека).

Буратино и Нехочуха:

Молодцы, ребята! Как у вас здорово получается! А ещё поиграем?!

Дети:

- Да-а-а!

Ведущий:

Игра «Буква заблудилась) Послушайте, и найдите ошибку(слайд 26-27) 

1. Закричал охотник: «Ой!

Двери гонятся за мной!»  (двери - звери)

1. Говорят, один рыбак

В печке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом!  (печка-речка, дом-сом)

1. Куклу выронив из рук

Маша мчится к маме.

Там ползёт зелёный лук

С длинными усами!  (лук-жук)

1. Тает снег, течёт ручей.

На ветвях полно врачей.  (врачей-грачей)

Ведущий: Молодцы, ребята! Нашим гостям тоже понравилось, как я вижу. Вот и прекрасно. Учиться-всегда пригодится. Это даже очень интересно.

Ведущий: Дорогой Нехочуха! Понравилось ли тебе у нас на празднике? Ты по-прежнему будешь говорить «не хочу, не буду читать?»

Нехочуха: Нет, я понял, что чтение - лучшее учение. Не научившись читать и писать ничему не научишься.

Ведущиий: А ты, Буратино, будешь учиться грамоте?

Буратино: Да, мне очень хочется научиться читать.

Буратино и Нехочуха вместе: Азбука, можно мы будем с тобой дружить? Мы хотим научиться читать, как эти первоклассники.

Азбука: Можно!

Ведущий: Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И всё это время вы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором

Дети: Спасибо!

17 ученик:

Спасибо, мамочка, тебе

За все заботы обо мне.

За то, что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

Хором:Умею я теперь читать!

Ведущий: Ваши мамы такие умные. Они прочли много интересных сказок. Сейчас мы проверим, вспомнят ли они названия сказок.

• «Снежная принцесса» - это правильно?  (Снежная королева)

• «Илья-царевич и Серый Волк».     (Иван-царевич и Серый Волк)

• «Мальчик и Карлсон»  (Малыш и Карлсон)

• «Гадкий цыплёнок»    (Гадкий утёнок)

Ведущий: Молодцы мамы! Экзамен сдан!

Молодцы первоклассники!

Вы прочли Азбуку до корки

Вам по чтению пятёрки!

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Вам сегодня выдаю Удостоверения.

В том, что Азбуку прочли!

Полный курс наук прошли!

И теперь без передышки

Вы прочтёте любые книжки!

Вручение Грамот (Азбукой).

18 ученик:

Мы прочтём любые книжки,

Разберёмся в словаре,

Потому что всюду буквы,

Те же, что и в Азбуке.

Азбука: Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес. Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости. И в этом, ребята, вам поможет новая книга - литературное чтение.

18 ученик:

Мы хотим сказать тебе «Спасибо!»

Мы тебя за всё благодарим.(слайд 28)

Говорим тебе мы: «До свидания!»

«Здравствуй!» новой книге говорим.

(слайд 29) 

Входит Литературное чтение

Литературное чтение: Здравствуйте, ребята! Я знаю, что вы все аккуратные, и всё же я хочу, чтобы вы выполняли мою просьбу.

Я добрый друг и спутник твой,

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен,

Мой переплёт не выгибай

И корешок не поломай.

Меня в обложку оберни,

Где взял меня - туда верни.

Запомни - я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Азбука: До свидания! Счастливого пути! (Уходит) (слайд 30) 

Ведущий: Ну что, ребята, дальше по стране Знаний поведёт нас книга Литературное чтение. Она научит нас быть честными, смелыми, добрыми.

(слайд 31)

Ведущий:

Всем спасибо за внимание,

Вот настал момент прощания.

Будет краткой наша речь.

Говорим мы: «До свидания!

До счастливых новых встреч!»

(Чаепитие детей с родителями)