Прощание с букварём
Автор: Кадзилова Л.И.
Зам.по Вр:
Здравствуйте ребята, учителя и гости. Сегодня у нас большой праздник, праздник первого достижения, вы изучили весь букварь и сегодня мы собрались чтобы порадоваться вашим успехам и полюбоваться на ваши достижения.
И я хочу пригласить сюда ведущую, она поможет мне провести этот праздник торжественно и красиво!
(Выходит под музыку ведущая.)
Ведущий: Здравствуйте ребята, (звучит музыка из мультика про простоквашино и выбегает почтальон Печкин.) Кто это ?
Печкин: А это я. Почтальон Печкин. Принес посылку для ребят 1- го класса.
: Мы так рады. Нам еще никто никаких посылок не приносил.
Печкин : Только я вам ее не отдам.
Ведущий: Почему же. На посылке написано: средняя школа № 19, ученикам 1 «А»,«Б» и «В» классов.
Печкин: А потому что у вас документов нету. Почем я знаю, может быть это 2-е или 3 – классы.
Ведущий: Ребята, а у вас ведь и правда документов нет
- И у меня нет. Что же делать. А – а – а . У меня есть один документ. Это журнал. В нем вписаны фамилии учеников, учителей!
Печкин: Все равно не отдам. За посылку расписываться нужно, а вы еще маленькие, неграмотные.
Ведущий: Да как же неграмотные. Мы всю азбуку изучили. Научились писать, читать.
Печкин: Ну, тогда молодцы! Вот вам посылка. А мне пора по делам ехать в Простоквашино.
( Печкин уезжает под музыку Печкин)
Ведущий: Ну что, ребята, откроем посылку. Интересно, что же в ней такое? Так это ключ и записка.
- Откройте кабинет №13 и там Вы найдете кое-что важное!
(Открывает дверь и с криком выбегают разбойники)
Аня: Это же разбойники, а вы что тут делаете и что такого важного мы должны были найти?
Разбойник1
Мы буквы у вас украли,
Их на части разобрали.
Разбойник2
Как все буквы вы найдете.
Быстро слово соберете.
Разбойник 3
А не сможете собрать.
Вам оценок не видать.
(Убегают)
Ведущий:
- Ну что же, ребята. Ничего не поделаешь, надо нам все буквы найти, тогда узнаем и слово. Только кто же нам поможет, кто же, кто же. АААА знаю…
(берёт сотовый телефон и звонит)
- Алло, здравствуйте. Это сыскное агентство. Вам звонят ребята 1- х классов школы № 19. У нас беда. Пришлите нам, пожалуйста, самого лучшего, самого знаменитого сыщика.
( Под музыку из мультфильма Бременские музыканты выбегает сыщик)
Сыщик: Здравствуйте. Какие у вас проблемы?
Ведущий: Разбойники украли у нас буквы, а без них мы не сможем собрать слово . А без этого слова у нас праздника не будет.
Сыщик: Проведем осмотр места преступления.
( Сыщик ходит по залу, через лупу осматривает детей, зал, что – то находит)
- О, да это же карта. В путешествие отправятся самые умные, смелые. Среди вас есть такие? ( Да)
- Тогда вперед, на поиски букв. Повторяйте все за мной поехали
( Под песню «Паровоз букашка» учащиеся выполняют движения руками, имитируя движения поезда)
Сыщик: Итак, первая станция Загадкино. Нужно разгадать загадки.
1 Папа – лук и мама тоже,
дети все на них похожи.
Старший – верный друг и малый,
сделал добрых дел не мало.
Для сеньора Мандарина
Кто опасен? …. ( ЧИПОЛЛИНО. )
2.Маленькая девочка
Ростом с ноготок.
Рождена из зернышка,
Родной дом ее цветок.
Кто это? …..(Дюймовочка)
Чтоб друга верного спасти,
3.Ей пол страны пришлось пройти:
От разбойников бежать,
В снежной буре замерзать,
Через льды перебираться,
С королевою сражаться.
Сыщик: А вот и две буквы. (разбойники выносят буквы)
Это буквы Б и У. Отправляемся дальше.
( Под песню «Паровоз букашка» учащиеся выполняют движения руками, имитируя движения поезда)
Сыщик: Моя интуиция подсказывает, что мы попали в город Песнянск.
- Ой, что я слышу. Кажется, нашим малышам надо спеть песни.
Ведущий: А мы умеем петь!
Ну-ка ребята споём ка, освободим буквы
(поют песни)
Сыщик: Ну молодцы!!! А вот и ещё две6 буквы К и В.
Ну, поехали дальше (паровоз)
Сыщик: А теперь станция «Стишкино».
Надо стихи вам рассказать, умеете?
Ведущий: конечно, умеют, выходим сюда, освободим буквы
(дети рассказываю стихи)
1 ученик: Мы сегодня очень рады,
Всем ребятам, папам, мамам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
2 ученик:.Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.
Ведь сегодня 1- й класс
Пригласил на праздник вас.
3 ученик: И земля уж скоро сменит платье,
И наденет вешний свой наряд.
Сегодня праздник, школьный праздник.
Славный праздник букваря.
4 ученик: Весь букварь мы одолели,
Потрудились мы не зря.
Здравствуй праздник, школьный праздник,
Славный праздник букваря.
5 ученик: Почему мы наш учебник
Азбукой зовем,
А другие называют книгу букварем.
6 ученик: Книгу, что знакомит с буквами,
Букварем прозвали встарь.
В честь славянских «Аз» и «Буки»
Назван азбукой букварь.
7 ученик: Я с этой книгой в первый раз
Пришел в свой первый, светлый класс.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать
Умею я теперь читать.
8 ученик: Мы теперь читаем сами
Знаем слоги и слова.
Скажем азбуке спасибо.
Расставаться нам пора.
9 ученик: Нам она свои страницы открывала,
Обучала, увлекая, веселя.
Нужных знаний нам дала немало.
И теперь мы лучшие друзья.
Сыщик: А вот и еще одна буква нашлась. Это буква А. Что же там дальше на карте. Так – так. Поехали (паровоз)
Ведущий: Цветочная поляна. Ну, что ж . Вам нужно угадать название цветов.
Стоит в саду кудряшка - белая рубашка,
Сердечко золотое. Что это такое?
Ответ: Ромашка
У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой,
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой.
Ответ: Подснежник
Вырос он под солнцем жгучим
Толстым, сочным и колючим.
Ответ: Кактус
Над лугом парашютики
Качаются на прутике.
Ответ: Одуванчики
Посадили зёрнышко,
Вырастили солнышко
Ответ: подцолнух
Пышный важный словно пан
Яркий бархатный…
Ответ: тюльпан
Мы грибы несли в корзине
И еще цветочек синий.
Этот полевой цветок -
Тонкий нежный... (василек)
Посмотрите - у ограды
Расцвела царица сада.
Не тюльпан и не мимоза,
А в шипах красотка... (роза)
Пышный, круглый, как кочан,
Головой нам покачал.
Летом расцветает он,
Замечательный... (пион)
Он растет повсюду летом -
В поле и у кочек.
Он изящен, фиолетов,
Это - ... (колокольчик)
Сыщик: Молодцы а вот и ещё одна буква Р
Поехали дальше! (паровозик)
Ведущий: Эта станция «Игрульки» надо всем нам поиграть!
(дети играют с Дубининой О.Н.)
Сыщик: Молодцы а вот и последняя буква Ь.
И какое же слово получилось у нас?
Правильно букварь.
А вот мне интересно знаете ли вы алфавит, проверим
(поют песню про алфавит с Дубининой О.Н.)
Ведущий: А пока мы искали буквы, мы и смогли всё показать, на что способны и согласитесь это самый лучший праздник для нас, праздник вашего мастерства и творчества!
Мы поздравляем вас ребята и желаем вам дальнейших успехов, до скорых встреч!
Сыщик: А сейчас отправляемся все в свои кабинеты, до скорых встреч
( Под песню «Паровоз букашка» учащиеся уходят)
348
131 930 
