Сценарий праздника «Прощание с Букварем»
Цели: развитие творческих способностей детей, воспитание дружбы и взаимопомощи у учащихся, формирование навыка выразительного чтения стихотворений, умения выступать публично.
Оборудование: компьютер, экран, проектор, мультимедийная презентация, флажки с буквами.
Ход праздника.
Учитель: Дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня у нас немного грустный, но и очень приятный праздник. Мы пришли прощаться с первым учебником, а для многих - первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой - Букварем.
Ведущий 1:
Почему мы здесь, ребята, собрались все вместе?
От чего звучат стихи и поются песни?
Ведущий 2:
В третьей четверти, друзья,
В школе праздник Букваря.
Мы прошли букварь до корки,
Вам по чтению «пятерки»!
Ведущий 1:
Позади нелегкий труд
Слогового чтения:
Нам сегодня выдадут
«Удостоверения»!
Ведущий 2:
В том, что мы букварь прочли,
Полный курс наук прошли,
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Ведущий 1:
Знают взрослые и дети,
И шахтер, и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый в школе класс.
Песня «Чему учат в школе»
Слова: М. Пляцковский, Музыка: В. Шаинский
Входит Букварь
Букварь:
Здравствуйте, ребята.
Я – Букварь, учу читать
Меня никак нельзя ни знать.
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Ведущий 2:
Буквы — значки, как бойцы на парад,
В четком равненье построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется он алфавит.
Букварь:
- Войско букв, в составе 10 гласных и 23 согласных к Параду букв от А до Я готово! Гласные буквы!
Ученики (хором):
Мы здесь!
Ученик 1:
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать,
И в колыбели сестренку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
Ученик 2:
Всем известна буква «А» -
Буква очень славная.
Да к тому же буква «А»
В алфавите главная.
Ученик 3:
Букву «Е» мы так напишем:
Ствол и у ствола три ветки.
Букву «Е» запомним, детки.
Ученик 4:
Елка то же, что и ель,
А над елочкой капель.
Капли-точки добавляем,
«Ё» - мы букву так читаем.
Ученик 5:
«И» - похожа на гармошку
И на испуганную кошку,
«И» - между двух дорог
Одна легла наискосок.
Ученик 6:
Буква «О» - луна и солнце,
В доме круглое оконце.
И часы, и колесо,
И это, кажется, не все.
Ученик 7:
Буква «У» напоминает ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву «У» похожи.
Ученик 8:
«Ы»... Какая ты толстушка!
Твой животик как подушка.
Чтобы легче ей ходить,
Палочку пришлось добыть.
Ученик 9:
Буква «Э» - как не взгляни -
Увидишь клещи и клешни.
Ученик 10:
Вся согнулась буква «Ю»,
Держит палочку свою.
Вот и выглядит такою -
Старой бабкою с клюкою.
Ученик 11:
Куча яблок на прилавке...
И заметил я, друзья,
Если б яблоку две лапки,
Сразу б вышла буква «Я».
Букварь:
- Согласные буквы!
Ученики (хором):
Мы здесь!
Ученик 12:
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Но не хочется им петь.
Ученик 13:
Веселый толстый клоун
Играет на трубе.
На этого пузатого похожа
Буква «Б».
Ученик 14:
«В» - буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.
Ученик 15:
Аист на одной ноге
Напоминает букву «Г».
Ученик 16:
«Д» - словно домик аккуратный
С высокой крышею двускатной.
Ученик 17:
«Ж» имеет столько ножек,
Будто буква ползать может.
Буква «Ж» наверняка
На бумаге тень жука.
Ученик 18:
На эту букву посмотри!
Она совсем как цифра три.
«З» - не просто завитушка,
«З» - пружинка, крендель, стружка.
Ученик 19:
А дальше по порядку
Я назову «И краткое».
Ученик 20:
«К» одною лапкой пляшет,
А другою лапкой машет,
И при этом буква «К»
Будто усики жука.
Ученик 21:
Алфавит продолжит наш
Буква «Л» - лесной шалаш.
Ученик 22:
Знать эту букву нехитро,
Кто был хоть раз в метро,
По вечерам нам светит всем
Между домами буква «М».
Ученик 23:
У меня про букву «Н»
Вдруг сложилась песенка:
Эн-эн-эн-эн-эн-эн
Получилась лесенка.
Ученик 24:
Говорил недавно кто-то
«П» похожа на ворота,
Возражать мне было лень,
Я-то знал, что «П» как пень.
Ученик 25:
Как запомнить букву «Р»?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу «Р» представить.
Ученик 26:
В небе таял лунный серп.
Серп склонялся на ущерб.
И поэтому с небес
Нам светила буква «С».
Ученик 27:
На антенну «Т» похожа
И на зонт как будто тоже.
Ученик 28:
«Ф» надула свои щеки
Или встала руки в боки.
Ученик 29:
Буква «Х», ты хохотушка
И хорошая хвастушка!
Хоровод мы заведем,
Дружно, весело споем.
Ученик 30:
Буква «Ц» стоит бочком
И цепляет всех крючком.
Ученик 31:
Рисовали цифру четыре -
Букву «Ч» мы начертили.
Ученик 32:
Буква «Ш» в таких словах:
« Школа, шест, шарада, шах».
Букву «Ш» я написала:
Три шеста и снизу шпала.
Ученик 33:
Эта буква «Щ» как будто...
Все сомненья бросьте.
Украшает эту букву
Поросячий хвостик.
Учитель: Буквы, не обозначающие звуков!
Ученики (хором):
Мы здесь!
Ученик 34:
«Ъ» пишут так:
Колесо и спичка,
Позади косичка.
Ученик 35:
Букву «Р» перевернули,
И уселись как на стуле,
И назвали букву так - «Ь».
Песня «Первоклассники»
Букварь:
Ты эти буквы заучи-
Их три десятка с лишком
Но для тебя они ключи
Ко всем чудесным книжкам.
Прочтёшь ты книги о морях,
О снеговых вершинах,
О звёздах, птицах и морях,
Растеньях и машинах.
В дорогу взять не позабудь
Ключей надёжных связку
В любой рассказ найдёшь ты путь,
Войдёшь в любую сказку.
Песня «Теперь мы первоклашки»
Слова: В. Борисов, Музыка: А. Ермолов
Букварь:
Но прежде, чем вручить вам Удостоверения юного читателя, Я предлагаю вам пройти несколько испытаний в Стране букв.
1.Станция. Отгадайка.
Букварь: Отгадайте мои непростые загадки.
Чёрные птички на каждой страничке,
Молчат, ожидают, кто их прочитает.
буквы
Говорит она беззвучно, но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней — станешь вчетверо умней.
книга
Мы запомнили легко: номер первый - буква…
А, не О
Что за гласная такая, не простая, а двойная.
И поклясться я готов, нет ее в начале слов.
Ы
Что находится между рекой и берегом?
И
2.Станция Ребус.
(Зашифрованы слова: бусы, очки, левша, подушка, арбуз, силач )
3.Станция Составь слово.
Букварь: Составьте слова из рассыпанных букв.
Распутайте эти головоломки (жираф, зебра, белка, медведь).
3.Станция.Я готов.
Букварь: Найдите ошибки в словах.
Разделите согласные на две группы.
По какому признаку вы это сделали?
Найди лишнюю букву в каждой строке.
Букварь: Устали ребята? Да, учиться в школе нелегко.
3.Станция « Наиди меня».
Назовите, что спряталось на этих рисунках?
(буква т, буквы н п, слон 4 раза)
Букварь: Ребята, вы молодцы. Прекрасно выполнили все мои задания. Я прощаюсь с вами и желаю успехов в учебе.
Песня «До свидания букварь»»
Учитель: Наш праздник подходит к концу. Ученики 1 класса приглашаются для вручения Удостоверения юного читателя.
140
169 200 
