"Прощание с Букварём"

Утренник «Прощание с Букварём»

Исполняется песня "Чему учат в школе".

Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник Вас.

Знают взрослые и дети,
И шахтер и водолаз,
Что труднее всего на свете
Самый первый школьный класс!

1. Первый класс - это первый задорный звонок.

2. Первый класс - это первый серьезный урок.

1. Первый класс - это первая в жизни оценка,

2. Это шумная, радостная переменка.

1. Знают девчонки и знают мальчишки:

2. Первый класс - это первая школьная книжка!

Ведущий:
Дорогие гости! Сегодня мы проводим традиционный праздник в первом классе – Праздник Букваря. Говорят, Азбука – к мудрости ступенька. Вот вы и одолели самую трудную, самую важную первую ступеньку на пути к знаниям! И сегодня мы прощаемся с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – «Букварём».

Ведущий.

Первоклассников сегодня
Мы на праздник соберем,
Непременно приходите
Попрощаться с Букварем.

Дети исполняют песню "Прощание с Букварем"

В песнях и стихах все просто,
Есть ответы на вопросы.
Но одно мне не понятно,
Как давно, кто и когда
Написал учебник складный,
Чтобы грамота была.

В 16 веке в городе Львове
Первопечатник Федоров жил.
Им создан был первый учебник толковый,
В нем азбуку грамоты он изложил.

Аз, буки, веди - были соседи,
Глагол и Добро, Ять, Зело -
В нем дружно жили не тужили,
Четыре века уж прошло.

А потом учил он сам наших пап и наших мам,
Бабушек и дедушек, соседей и соседушек.
Ну, а мы с ним в первый раз
Встретились, придя в свой класс.

Тем, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет.

Дети (хором).

Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!

Голос Нафани из-за угла: "Как это нет?! Чего вы врете?"

Ведущий. Ой, кто это? Кто это сказал?

Нафаня. Это я, Нафаня.

Ведущий. (задумчиво).

Нафаня... в нашем классе такого ученика нет. Выходи, покажись нам! (Нафаня выходит.) Ты из какого класса, мальчик?

Нафаня. Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Ведущий. Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за шесть месяцев узнали – читать, писать научились!

Нафаня. Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне моя бабуля такие сказки рассказывает – ни в какой книжке вашей не прочтешь!

Ведущий. Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабуля не знает.

Нафаня. Неправда. Давайте поспорим, что знает и я знаю!

Ведущий. Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем. Я буду называть сюжет или героя, а ты отгадывай.

Нафаня. Это для меня пустяки! Давайте, называйте.

Игра "Угадай сказку»

С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
О ком эта сказка? (?)

Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется...( Буратино)

Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка, как она мала.
Кто читал такую книжку?
Знает девочку-малышку? (Дюймовочка )

Девочка хорошая по лесу идет,
Но не знает девочка, что опасность ждет.
За кустами светится пара злющих глаз.
Кто-то страшный встретится девочке сейчас.
(Красная Кепочка и серый медведь )

Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он сам, того не ведая
Несет её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки …("Наташа и медведь" )

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота,
Он известен, знаменит,
Это доктор...(ветеринар)

Мылом, мылом, мылом, мылом
Умывался без конца,
Смыл и ваксу и чернила
С неумытого лица.
До сих пор лицо горит!
Кто он?...( доктор Айболит)

Был он тучкой грозовой,
С Пятачком ходил домой.
Больше всех любил он мёд,
Крошка маленький ... (Енот)

Нафаня (естественно, проиграв).

Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели ребенка. Скажу бабуле, она вам еще покажет! (Обиженный, уходит.)

Ведущий. Вот глупый! Вместо того чтобы обижаться, лучше бы читать научился. Ну, пусть идет. (Обращается к ребятам.) А мы с вами, ребята, совершим сегодня последнее путешествие по страницам "Букваря".

Стук, грохот. В класс влетают Баба Яга и Кот Баюн, сзади тащится Леший.

Кот (обращаясь к Лешему).

Ну чё ты за нами увязался? Без тебя разберемся.

Леший. Да что вы разберетесь? Ничего вы не можете! Только метлой махать да людей пугать россказнями. Да дети-то только и знают о Бабе Яге, что у нее избушка на курьих ножках туды-сюды ворочается. Колдунья! Да самый простой мальчонка ее вокруг пальца обвести может. А про Кота-то и вовсе толком никто не знает. Ну, кот и кот, сколько их по помойкам шастает! Чё вы сюды поперлись-то?

Баба Яга. Уйди, окаянный! Мы за твои слова на тебя в обиде. Я за своего внучка сама постою.

Леший. Ага, стойкая, посмотрю! (Уходит.)

Кот (обращается к детям). Ну и в чем дело? Кто обидел Нафаню?

Ведущий. Во-первых, здравствуйте. Во-вторых, вы нам помешали праздник проводить. А в-третьих, никто вашего Нафаню не обижал.

Баба Яга. Как не обижал? Ребенок прибежал весь в слезах. Меня, говорит, целая свора ребят дурачком назвала!

Ведущий. Не свора, а класс. И ничего плохого мы о нем не говорили. Просто ваш Нафаня игру проиграл. Оказалось, что его бабушка не все сказки на свете знает.

Баба Яга. Конечно, не все. А я этого и не утверждала.

Кот. Просто дети всегда считают, что взрослые знают все-все.

Ведущий. Знают многое, потому что книжки умные читают, учатся. А ваш Нафаня учиться не хочет.

Баба Яга (грустно). Да знаю я! Сколько раз пыталась его читать научить, а он все отлынивает: то голова болит, то живот, то спать хочется, то есть. В общем, беда.

Ведущий. А наши ребята уже научились. И сегодня мы с "Букварём" прощаемся. Кстати, он должен был подойти. Где же он?

Вбегает запыхавшийся Нафаня, в руках записка.

Нафаня. Бабуля! Леший чаво-то удумал. Иду я по дорожке, вдруг он меня окликает. Беги-ка, говорит, в школу, где тебя обидели, там, говорит, бабка твоя бестолковая с этим облезлым котом прохлаждаются. Неси-ка им записочку, пусть голову-то поломают, читаючи. Да передай – коли не прочтут, то не дождутся, кого ждали. Вот мы и увидим, кто умнее. (Передает записку.)

Баба Яга. Вот беда, ничаво не разберу. Ну-ка, может, вы, ребята, поймете, что тут написано.

Ваш Букварь у меня. Хочу посостязаться с вами. Раз вы такие умные, ответьте на загадку:

Тридцать три родные сестрицы,
Писаные красавицы,
В одном городе живут
И повсюду славятся.
Кто это или что это?

Дети. Буквы.

Баба Яга. И еще. Всех их вы должны знать по именам.

Ведущий. С этим заданием мы легко справимся. Правда, ребята? Ну-ка, буквы, вперёд

Дети читают стихи о буквах.

Исполняют «Песню про буквы»

Появляется Леший.

Леший. Ну-ну! Угадали и все сказали правильно. Но я не отпущу ваш Букварь, пока вы не выполните еще одно задание.

Баба Яга. Да ладно тебе, Леший, глумиться над детками! Ну чё тебе еще надо?

Кот. Да, чё?

Леший. Не чё, а что, простофиля! Мне хочется знать, на самом ли деле эти ребята что-то знают. А ну-ка, приготовились детки.) Так, бабка, хватит нюни распускать, будешь мне помогать. Да и ты, кот, тоже. Следите, да не подсказывайте, а то не придет с вами Букварь проститься.
Сейчас мы проверим, дружат ли в ваших тетрадях буквы.

1 задание

Из набора порезанных кусочков надо сложить и прочитать фразу.

(Азбука – к мудрости ступенька).

2 задание

Игра «Волшебный мешочек».

Ведущий. Молодцы, ребята, вы замечательно справились с заданием. Ведь так, Леший?

Леший. Ладно, ваша взяла! Сам видел, какие они догадливые. Приведу я вам ваш Букварь. (Уходит, приводит Букварь)

Ведущий: А вот и букв всех государь,

Его величество Букварь!

Букварь:
Здравствуйте! Спасибо вам ребята! Своими знаниями вы меня спасли! (Обращается к Нафане) Теперь ты понял, что кто много читает, тот много знает.

Нафаня. Теперь я понял, как важно уметь читать! Я обязательно научусь! Можно я поприсутствую на вашем празднике?

Ведущий. Конечно можно.

Учились все по мне и встарь,

Я, книга школьная - Букварь!

Подведём итог мы с вами

Какие получили знания?

Как идёт образованье?

Чему же научил вас я?

Сейчас посмотрим мы, друзья!

- Хочу проверить ваши знания, проводить из страны Букварии в страну Литературы.

Презентация

Букварь:

Ай да дети! Удружили!
Научились вы читать!
Заслужили, заслужили,
Всем прошу поставить "пять"

Как же нам не веселиться,

В школе праздник Букваря.

Алфавит весь изучили,

Потрудились мы не зря.

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

И маме с папой не понять,

Как трудно было прочитать

Нам в первый раз ау, уа,

Такие сложные слова.

Но страницы прошуршали,

Буквы 33 узнали.

И теперь любую книжку

Мы прочтём без передышки.

Теперь я сам смогу прочесть,

Какие в мире реки есть,

Какие в мире чудеса,

Что неизведанно пока.

Инсценировка. Б. Заходер «Буква Я»

Ведущий. А знаешь ли бабуся, что наши дети могут не только стихи рассказывать, буквы алфавита называть, но и умеют и петь частушки замечательно.

Баба – Яга. А ну-ка, ну-ка, покажите своё умение

Дети поют частушки.

Букварь. Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились, умеете составлять слова и рассказы, хорошо поете и играете. А сейчас наступает торжественная минута. Я хочу вручить "Диплом " каждому ученику первого класса, окончившему курс обучения грамоте.

Мы позвали вас не зря.
У нас – Праздник букваря.
Мы прочли букварь до корки,
Нам по чтению – Пятерки!

Позади нелегкий труд
Слогового чтения
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!

В том, что мы букварь
Прочли,
Полный курс наук 
Прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки!

ВЕД. – В самом деле?

Нет вопросов!
Михалков, Маршак и Носов,
Заходер, Барто, Чуковский,
Паустовский, Маяковский,
Горький, Пришвин и Сладков,
Лев Кассиль и Лев Толстой,
Пушкин, Лермонтов...

Постой,
Перечислить всех нельзя – Все теперь мои друзья.

Вручение дипломов.

Танец

Сегодня, друзья, мы здесь собрались,

Чтоб доброе слово сказать,

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.

Вначале он буквы учил нас читать,

Теперь мы читаем страницы.

Мы доброе слово сказать Букварю

Сегодня должны все, ребята.

Быстро месяцы летели,

Промелькнул декабрь, январь.

Оглянуться не успели,

Как уже звенят капели,

И прочли мы весь «Букварь».

Дорогому Букварю говорю: «Благодарю!»

Я с этой книгой первый раз

Пришёл в свой светлый класс.

Я эту книгу полюбил,

Я все в ней буквы изучил.

И, как мне радостно сказать,

Умею я теперь читать.

Есть стихи, рассказы, песни,

С книгой жить мне интересней.

Дорогому Букварю

Говорю: « Благодарю».

Все вместе: Мы все сегодня говорим

Спасибо Букварю!

Как сегодня радуются дети –

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Букварю мы «до свиданья»

И рукой помашем на прощанье.

Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

Беру Букварь в последний раз,

Несу Букварь в просторный класс.

На свете много книжек есть,

Я говорю: «Благодарю».

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я.

На свете много книжек есть,

Все книги я смогу прочесть.

До свиданья, Букварь дорогой,

Грустно нам расставаться с тобой.

А теперь расстаёмся с тобой,

Мы читали тебя много дней.

Не теряли мы времени зря,

Знаем буквы от А и до Я.

Книг других ты милей и родней,

До свиданья, Букварь дорогой!

Прощаясь с ним,

Грустит наш класс.

Но долго нам грустить нельзя:

Другие книги ждут, друзья!

Кто любит музыку и песни, 
Тому живется интересней. 
И в день прощанья с Букварем 
Ему мы песенку споем.

Исполняют песню «Прощай, Букварь!»

Букварь: С вами я хочу проститься,

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда,

А шалить лишь иногда.