Прощание с 1 классом
Под музыку учащиеся входят в класс. Выстраиваются.
Ведущий. Здравствуйте, дорогие наши мамы и папы, бабушки и дедушки! Кажется совсем недавно состоялось наше первое знакомство. И вот закончился год. Ваши дети многому научились за это время, многое узнали, подросли и стали старше на 1 год. Сегодня мы пригласили вас на последний праздник в этом году – “До свидания 1 класс!” Интересно все ли здесь собрались?
– Старательные девочки здесь?
– Умные мальчики здесь?
– Заботливые мамы?
– Умелые папы?
– Строгие, но справедливые бабушки и дедушки?
– Тогда мы можем начинать.
– Все для вас было в первый раз: первый звонок, первый урок, первые трудности на долгом и нелегком пути путешествия по стране Знаний.
Что на Земле трудней всего? –
Я обратилась к Васе.
Трудней всего?.....Трудней всего –
Учиться в первом классе!
1-й ученик:
Мы смешными малышами
Пришли в этот класс,
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
2-й ребенок.
И вот я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс:
Вставать или садиться?
3-й ребенок.
Мне говорят: “Иди к доске” —
Я руку поднимаю.
А ручку как держать в руке,
Совсем не понимаю.
3-й ребенок.
Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
4-й ученик:
Смех и слёзы, радость и печаль
За год довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль-
Книги нам легко теперь читать!
5-й ученик.
Первый класс, первый класс,
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
6-й ученик:
Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй!
7-й ученик.
А учительница что же?
Бросит разве нас с тобой?
8-й ученик.
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.
10-й ребенок.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить
И нашу Родину любить.
11-й ребенок.
Ты научил нас всех читать,
Писать, считать и рисовать.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас!
Песня “Чему учат в школе”
Сценка «Три девицы…»
Автор:
Три девицы в первый раз
Собирались в первый класс.
Говорит подружкам Оля
Оля:
Я хочу учиться в школе
Все сложила в ранец я,
Только нету Букваря,
Есть линейка, есть тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Есть коробка пластилина,
И конструктор надо взять:
На уроке мы машины
Будем все изобретать!
Есть резинка – это ластик.
Есть оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной:
Желтой, синей, ярко красной.
Ручка, карандаш, пенал –
Ранец мой тяжелый стал!
Автор:
И тогда сказала Таня,
Та, что в синем сарафане.
Таня:
Кто сказал, что Таня плачет?
Не роняла в речку мячик –
У меня мяча- то нет,
Мне исполнилось семь лет!
И пойдут я в этот раз
В самый лучший первый класс!
Буду я учиться в школе,
И мечтаю я о том,
Чтоб учиться на “отлично”,
И, как папа, стать врачом!
Автор:
А молчавшая Ирина
Вдруг подружкам говорит:
Ирина:
Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит,
Расскажу без напряженья
Вам таблицу умноженья!
Знаю север, знаю юг,
Нарисую мелом круг.
Я вас тоже научу
И скажу вам, не тая:
Я детей учить хочу,
Как и бабушка моя!
Автор:
Три девицы первый раз
Собирались в первый класс.
Учитель: Все ребята знают, с чего начинается любой урок в нашем классе – с наведения тишины.
В нашем классе тишина
Почему-то не слышна.
То линейка упадет,
То резинка пропадет.
То Тимофеева под партой
Чью-то варежку найдет.
“Рты закрыли, сели ровно!” -
Говорит Наталья Владимировна
Будем слушать тишину”.
Я чего-то как вздохну,
Засмеялся Дима сзади.
“Тише, тише”, - шепчет Настя
Ничего у нас не вышло,
Тишины у нас не слышно.
Учитель: Ребята, а давайте заглянем в наш классный архив! Вот какими были наши уроки!
Итак, 1 урок - Русский язык.
Открывается табличка «русский язык»
Учитель: Без грамматики, друзья,
Нам прожить никак нельзя.
Хоть трудна, но без нее
Плохое было бы житье.
Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днем рождения не поздравить.
Ох, и трудное заданье:
Буквы правильно писать.
У Кирилла есть желанье
Вам об этом рассказать.
Я примерно через год
Написал слово «кот».
Получился кот не сразу.
Вышел он, как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой.
Ведущий: А вы знаете, что такое рифма? А вот послушайте: дружок – кружок, шапка – папка. Эти слова похоже звучат, они рифмуются.
Продолжите стихотворение.
Вез водитель в магазин
Много метел и корзин.
Как приятно было Зине
Вместе с ним сидеть в …. (Кабине)
Малыши в лесок пошли
Много веток принесли
Молодцы, они хотят
Накормить своих …. (козлят)
Ученик: Второй урок – математика.
На математике узнали
Мы то, что раньше не слыхали:
Выстраиваем цифры в ряд,
Они нам много говорят.
Десять их, но сёстры эти
Сосчитают всё на свете.
Математика сложна,
Но скажу с почтеньем:
Математика нужна
Всем без исключенья.
Учитель: Наверное, каждому из вас приходилось слышать, что математика любит смекалистых и находчивых.
Учитель: А сейчас проверим ваши знания по математике и решим задачи.
Мряка и Бряка поссорились. Мряка 7 раз фрякнула Бряку Марфуфочкой по чём попало, а Бряка фрякнула Мряку той же Марфуфочкой по чём попало 9 раз. Сколько раз хватали бедную Марфуфочку и фрякали ей по чём попало? (16 раз)
В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вошли, а 3 вышли; на следующей - вышел 1, а вошли 4; на следующей – 5 вошли, вышли 8; на следующей – вышли 15, вошли 2. Ответьте: сколько было остановок? (4)
10 морковок весят 600г, 8 свёкл весят 2 кг, 4 брюквы весят 1,5 кг. Сколько весит 1 кг селёдки?(1кг)
ИГРА (зеленые фишки). К животу каждого играющего привязывается надутый воздушный шарик и перед ним рассыпается коробок спичек) побеждает тот, кто быстрее соберет спички в свой коробок, не лопнув шарик).
Учитель: Следующий урок – музыка!
Учитель музыки вошел в просторный класс.
И с музыкою в класс мы дружно входим.
И льются звуки чистые у нас,
И мы поем все лучше с каждым годом.
Мы, ребята-семилетки,
Вам частушки пропоём.
Мы в своей любимой школе
Замечательно живём. Эх, топни, нога,
Топни правенькая,
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая. Мы ребята-семилетки,
Любим бегать и играть,
А учиться обещаем
На «4» и на «5». Каждый день у нас уроки –
Лепим, красим, мастерим,
Изучаем цифры, буквы,
По-английски говорим. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну. | Любим мы решать задачи,
Кто быстрее и кто вперёд,
А задачки-то какие –
Сам профессор не поймёт. Все науки одолеем,
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся. Первый класс уже кончаем
Часики протикали,
А теперь у нас, ребята,
Летние каникулы. Мы за лето отдохнём,
Сил поднаберёмся,
А в начале сентября
Снова соберёмся. Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали. |
Ученик: Четвёртый урок – чтение.
Чтение - прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
Учитель: Проверим, хорошо ли вы знаете книги
Столяр Джузеппе – Сизый нос
Полено как-то в дом принёс.
Он начал что-то мастерить,
Полено стало говорить.
Кто в том полене говорил?
Кого Джузеппе мастерил? (Буратино)
Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал.
Чтоб мне в золочёной карете
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце на узнает:
Откуда я, как я зовусь.
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь. (Золушка)
Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зелёною кожей,
Сделался милой, красивой, пригожей? (Царевна-Лягушка)
Сейчас потолкуем
О книжке другой -
Тут синее море,
Тут берег морской…
Старик вышел к морю,
Он невод забросит,
Кого-то поймает?
И что-то попросит? (Сказка о рыбаке и рыбке»)
Учитель: Начался урок – окружающий мир.
Открывается табличка «окружающий мир»
Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это всё вокруг – природа!
Ведущий. Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!
… Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? Хором: … Да!
Скажи, приветствуя рассвет, поет ли сом усатый? Нет.
А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? Да.
А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? Нет.
Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? Нет.
А крокодил собрать букет из белых лилий может? Нет.
Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? Да.
В конце спросить пришла пора: а вам понравилась игра? Да.
Звенит звонок.
Веселятся Коля, Лена
Это значит…
Перемена!
Сценки
Открывается табличка «изо»
Полдня рисовал я красавца-коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»
Но с тем же рисунком я к папе пошёл.
И папа сказал мне: «Отличный козёл!»
Потом похвалила малышка-сестрёнка:
«Ты очень красивого сделал котёнка!»
И братец мой старший меня похвалил.
Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»
Ведущий. Но это точно не про нас.
На этом часть «Экскурс в прошлое» по страницам уроков 1 класса завершается. Но мне хочется проверить насколько вы внимательны: кто назовет предметы, которые мы не назвали.
Открывается табличка «физкультура», «технология».
Физминутка «Дракоша»
Ведущий. Многое мы узнали за этот год, но многому нам предстоит еще научиться. Но я уверена, что мы преодолеем все трудности на нашем пути по дороге Знаний, потому что рядом снами всегда наши дорогие и любимые родители.
– Кто поможет разобраться в твоих поступках?
– Кто разделит с тобой и радость, и печаль неудач?
– Кто своей добротой улыбкой отведет в сторону тучи, что сгустились над твоей головой?
– Кто отправляя тебя в школу, дает добрые советы?
Конкурс для родителей.
1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)
2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)
3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)
4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)
5. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)
6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.
7. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?
8. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?
9. Как зовут директора школы?
10. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?
Ведущий.Видите, ребята, какие у вас родители? Всё про вас знают, во всём хотят помочь. И помогают не только вам дома, но и мне в школе. Весь год я чувствовала поддержку и помощь родителей, бабушек и дедушек всего класса.
Весь год с нами учились мамы, папы, бабушки и дедушки. Многим они помогли учиться, многому научили вас.
Построение на финальную песню. (На мотив песни «Волшебник-Недоучка»)
Мы вам споём сейчас
Песню про первый класс.
Был этот школьный год
Полон забот, хлопот.
Мы научились все
Думать, читать, писать.
В классе нам было всем
Некогда унывать!
Припев: Даром! Ой, нет!
Недаром преподаватели
Время на нас потратили.
Родители и учитель наш
Верили в нас не зря!
Да! Да! Да!
Мудрых преподавателей
Слушали мы внимательно.
Все мы теперь уверены –
Нам во второй пора!
Вот и кончился год наш учебный,
Не зовите вы нас “первоклашки”,
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.
Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили и рисовали,
Пели песни про всё на свете,
Ведь мы очень весёлые дети.
Мы прощаемся с первым классом,
Лето, лето – мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернёмся к тебе в сентябре.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить,
И нашу Родину любить.
Ты научил нас всех читать,
Писать, считать и рисовать.
Мы можем клеить и лепить,
И даже пуговку пришить.
Мы стали все теперь друзья
Нас разлучить уже нельзя.
И радость дружбы и труда
Мы не забудем никогда.
Тебя, наша школа родная,
Мы от души благодарим!
За требовательность и за ласку,
За мудрость добрых взрослых глаз.
Учиться здесь – мечта и сказка!
Все: Даёшь скорей второй класс!
Ведущий. Внимание! Сейчас настал торжественный момент. Пришла пора объявить, что все 14 учеников 1 класса, а также их родители, бабушки и дедушки переведены во второй класс!!!!
Все родители мечтают о том, чтобы их дети выросли, добились успеха в жизни. Дети тоже мечтают. Мечтают бороздить морские просторы, учить детей, лечить самые страшные болезни, продавать конфеты, выращивать хлеб. Кем станут наши дети, когда вырастут зависит от нас с вами. Сегодня они поднимаются на вторую ступень школьной жизни, которая поведет их и исполнению надежд и мечтаний.
Дорогие второклассники, ещё раз поздравляю вас с успешным окончанием первого класса.
Впереди нас ждет много интересного материала по всем предметам.
Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье.
Я вас жду в сентябре!
Уважаемые родители!
Позади у нас сложный год - первый год обучения в школе. У нас было много радостей и трудностей тоже. Огромное спасибо вам за поддержку, понимание и сотрудничество! С наступлением летних каникул у вашего ребенка измениться режим дня. Он будет больше времени проводить на улице, общаться с друзьями. Это здорово! Но не забывайте о занятиях. Помогите вашему ребенку сделать те задания, которые я рекомендую сделать в августе, чтобы в сентябре ребятам было немного полегче и они чувствовали себя уверенней. Они несложные в выполнении, творческие, но требуют вашего контроля. Некоторые задания вы можете делать вместе с ребенком. Отличного вам летнего отдыха! До встречи во втором классе.
12
4 777
13 125 
