сценарий праздника во 2 классе
«Прощание со вторым классом»
Цель: донести до сознания детей, что окончание учебного года и переход в следующий класс – событие значительное в их жизни.
Задачи:
Развитие художественного вкуса и способностей обучающихся к выразительному чтению.
Развитие дружбы, взаимопонимания между детьми и взрослыми.
Развитие умения выступать публично
ХОД ПРАЗДНИКА.
Звучит музыка, учащиеся торжественно входят в празднично украшенный класс.
Вступительное слово учителя. Дорогие ребята! Дорогие родители! Сегодня у нас необычный день-день прощания со вторым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу. Но вот пролетело уже 2 года. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудно было. Трудно не только для вас, но и для ваших родителей. Но все мы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с окончанием 2 класса.
Всё начинается со школьного звонка:
В далёкий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьёзней, будут, а пока…
Учитель.
Сегодня мы проведём весёлый праздник. Ну, что же вперёд, друзья!
Ученик 1 Из года в год,
Из класса в класс
Ведёт неслышно время нас.
И час за часом,
День за днём
Так незаметно мы растём.
Да изменились мы за этот год,
И выросли, и повзрослели,
И в знаниях продвинулись вперёд,
Узнать друг друга лучше мы успели.
Ученик 2: Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
Ученик 3 А там за порогом листвой шевеля, Качаются клёны, шумят тополя… И значит всё это, что начато лето, Что нас ожидают леса и поля.
Мы прощаемся и пляшем, Мы не плачем, а поём, Потому что неудачи Оставляем во втором!
Ученик 4 Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут,
Пусть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.
Полюбили мы друг друга, Дружба крепкая у нас. Вместе с нами наша дружба
Переходит в третий класс.
Ученик 5 Умеем читать, умеем считать,
Умеем на карте Москву показать!
Мы с песней весёлой простимся со школой,
Чтоб осенью в школу вернуться опять!
Как мы дружно, весело живём,
Учим ноты, песенки поём.
Школа наша – наш родимый дом,
И без школы мы не проживём.
Частушки.
1.Мы частушки вам споем
И об этом, и о том,
Вы послушайте, ребята,
Как мы весело живем!
2.Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи,
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
3.Собрались нас столько разных
Кто тихоня, кто крикун,
Только рады в нашей школе
Каждому ученику.
4.Мой дневник, как верный друг
Для меня старался:
Я не выучил урок-
Дома он остался.
5.Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье,
Все с уроками сидят-
Вот семейный наш подряд.
6.Мы немножко пошумели,
В окнах стекла зазвенели.
Мы сказали: «Тишина!» —
В школе треснула стена.
7. Получил две « двойки» сразу –
Не грусти и не тужи !
Два да два – равно четыре,
Так ты маме и скажи!
8.От души мы вам пропели
Школьные частушки.
Мы нисколько не устали –
Жалко ваши ушки!
Ученик 6 Мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
Вот русский, наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет…
А звуковой анализ слова?
Пожалуйста, уже готово!
Бывают звуки разные:
Согласные и гласные.
Знаем, как писать “жи-ши”,
Изучим скоро падежи.
7 «люков»
1. _лю_к_
2. _люк_
3. _лю_к_
4. _люк_
5. _лю_ _ _к_
6. _люк_ _
7. _лю_ _к
Без этого не играют в хоккей. (клюшка)
Этот в руке у Бабы-Яги. (клюка)
Этот пекут, как пекут пироги. (плюшка)
Этот не знает, что значит улыбка. (злюка)
В тот молочко наливают кошке. (блюдечко)
Этот с болота приносят в лукошке. (клюква)
Этот искал Карабас-Барабас. (ключик)
Ученик 7 Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.
И математики проблемы
Решили, но ещё не все мы.
Выстраиваем цифры в ряд,
Они нам много говорят.
Десять их, но сёстры эти
Сосчитают всё на свете.
Помогут вычесть и сложить
И уравнение решить.
С их помощью определяем меры
И запросто решим примеры. Учитель. Проверим, как вы усвоили математику во 2 классе. Поиграем в игру: «Помоги Незнайке».
Когда Коле исполнится 7 лет, что будет дальше? (пойдёт восьмой)
Если в 12 часов ночи идёт дождь, то можно ли ожидать, что через 24 часа будет солнечная погода? (нет, через сутки будет снова ночь)
Летели три страуса. Охотник убил одного. Сколько осталось? (страусы не летают)
Из Саратова до Москвы самолёт долетел за 80 минут, а из Москвы до Саратова – за 1 час 20 минут. Почему? (80 минут=1 час 20 минут)
Учитель.
А теперь давайте посмотрим какие есть у нас есть таланты?
Песня – танец «Тучка»
Учитель: Мы в этот час сказать ещё должны
О тех, кто подарил вам жизнь.
О людях самых близких вам,
Про ваших пап, про ваших мам.
Ученик 8 Первое слово, которое мы говорим – мама.
В школу пришли первый раз не одни – с мамой.
И на собрание чаще идёт – мама.
Просто такой уж отличный народ – мамы.
Нам колыбельные песни поёт – мама.
Двойку получим, беду отведёт – мама.
Лечит болячки и мажет нас йодом – мама.
С нами экзамены вместе сдаёт – мама.
Учитель.
Ох, уж эти дети! Ох, уж эти родители! Вечная проблема отцов и детей, но не всё так безысходно. Один рецепт действует безотказно: любовь. Любовь к детям, любовь детей.
Сцена 1
Мама. Мы очень любим шутки на школьную тему.
Дочка. Послушайте, пожалуйста, несколько из них.
Мама. Доченька, ты уже исправила ту двойку, что получила по математике?
Дочка. Исправила, мама, но только в дневнике. В журнале не удалось, ведь учительница на перемене из класса не выходит, а если и выходит, то журнал берёт с собой.
Сценка 2.
Дочка. Мам, а учительница сегодня ошиблась.
Мама. Как это?
Дочка. Она спросила у меня, сколько будет, если из восьми вычесть пять. Я не ответила. Тогда она сказала: «Два! Садись на место!» А будет три, а не два.
Сценка 3.
Мама. Доченька! Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего не делала?
Дочка. Как это – ничего не делала?! А Сашку кто толкал?
Сценка 4.
Мама. Доченька, сколько получится, если к двум прибавить два?
Дочка. Ну, мама, тебе стыдно такое спрашивать. Это ты должна сама знать.
Сценка 5.
Дочка. Мам, сегодня учительница рассказывала, что у мухи есть хобот. Правда ли это?
Мама. Ох уж мне эти учителя! Вечно из мухи слона делают.
Ученик 9 С мамою рядом всегда бок о бок – папа.
Тихо подбодрит и руку пожмёт – папа.
Переживает вместе со мной – папа.
Может, накажет, но все же поймет – папа.
Дневник проверит и в школу зайдёт – папа.
Спортом займётся, меня увлечёт – папа.
Очень отличный этот народ – папы.
Учитель.
Молодцы! А что бывает, если вдруг в дневнике двойки и замечания. Давайте посмотрим на эту тему сценку.
Папа. Ну, шалопай, давай показывай дневник!
Сын. Не могу!
Папа. Почему?
Сын. Аптека была закрыта.
Папа. А причём тут аптека?
Сын. Как это причём? Танька сказала, что сегодня мой дневник можно показывать тебе только вместе с валерьянкой.
Папа. Давай посмотрю, что там у тебя. (Берёт дневник, раскрывает и хватается за голову руками, покачиваясь.) Батюшки!
Сын. Пап, ты как думаешь, что тут виною – дурная наследственность или плохое влияние среды?
Папа. Я тебе дам наследственность!
Сын. Погоди, сначала я должен нанять адвоката.
Папа. Я тебе дам адвоката!
Ученик 10 Наши родители – славный народ – правда.
Если когда поругают порой – надо.
Низкий поклон вам, любимые мамы.
Мы перед вами навечно в долгу – папы.
Учитель.
Чуть не забыли. А как же наши бабушки? Сколько проблем возникает у них, когда вдруг уроки надо делать вместе с вами. А вот как это бывает.
Сценка «Бабушки и внуки»
На сцене появляются две старушки (мальчики в костюмах бабушек).
Первая бабушка. Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
Вторая бабушка. Да что ты, я еще уроки не сделала...
Первая. Какие уроки? Ты что – в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
Вторая. Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это, наверное, ужасно непедагогично.
Первая. Чего это – «непедагогично»? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю!
Вторая. Правда? Это ты их так балуешь?
Первая. Я не балую! Я с ними знаешь, как строго? Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня всегда сами переписывают...
Вторая. О, ты действительно строга!
Первая. А то! Так что если что – меня спрашивай, у меня опыт большой.
Вторая. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм-гм... У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том....
Первая. Так, хорошо.
Вторая. ...и днём, и ночью пёс учёный...
Первая. Какой пёс? Какой пёс?!
Вторая. Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман-пинчер?
Первая. Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!
Вторая. А-а, поняла-поняла! Ну, я тогда сначала:
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём и ночью кот учёный...
Первая. Ну?
Вторая. ...с авоськой ходит в гастроном...
Первая. С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
Вторая. В цирке. Ты знаешь, там клоун Куклачёв, так у него кошки ещё не такое делают...
Первая. Ой, всё, сил с тобой нет!
Вторая. Ой, ну какая же ты подруга – у меня еще столько уроков! Один внучок – в первом классе, так там вообще просили в школу кассу принести.
Первая. Какую ещё кассу? Из магазина, что ли? Не-ет, ты меня в это дело не впутывай!..
Вторая. Ну при чём тут магазин? Касса – это алфавит! Ладно, я его сама сделаю.
Первая. Фу! Всё, будь здорова! С тобой в больницу попадёшь! А у меня самой ещё уроки
Убегают.
Учитель.
Вот такие способные наши бабушки! Благодарности родителям
Ученик 11 Вы много с нами настрадались:
Учили с нами все стихи,
Задачи с нами все решали, -
За это благодарны мы!
Спасибо мамам, папам нашим
За то, что мы вот здесь сейчас,
За то, что мы сегодня с вами
Закончили свой второй класс.
Учитель: - Вот и закончились наши весёлые уроки. Все задания были выполнены не без помощи родителей. Эти два года, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы. Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное спасибо.
Конкурс для родителей «Самый внимательный» .
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери.
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: «Раз, два... марш!»
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше... пять.
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну что ж вы приз, друзья, не взяли,
Когда была возможность взять?
Ученик 12. Вместе с нами в 3 класс
Наши мамы переходят.
Всё, чему учили нас
Мамы лучше всех проходят.
Ученик 13. Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать.
За заботу, за то, что Вы, мамы,
Всё готовы простить и понять.
Ученик 14.Папочки, наши любимые,
Мамочки наши, родные,
Желаем Вам самых разных благ.
Живите долго только так,
Не зная ссор, размолвок, бед,
В любви и счастье много лет.
Ученик 15.Родителей мы всех благодарим
За их заботы и тревоги.
В душе мы Вас боготворим
И Вам спасибо говорим.
Учитель: - Дорогие родители! Ставим вам крепкую пятёрку и надеемся на дальнейшую нашу дружбу! (ребята вручают своим родителям открытку – детская ладошка с пожеланиями)
Подарки родителям
Учитель: Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Надо брать билет всегда? Да!
Не робеть когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть, когда обед? Нет!
Грязь смывать без следа? Да!
Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлём привет? Нет
А тем, кто трудится всегда? Да!
Песня «Выглянуло солнышко»
Учитель.
А сейчас мы посмотрим, что же вы ещё умеете?
Слушаем «объяснялки». Всё связано со школой.
1.Там много мальчиков и девочек, они получают двойки и пятёрки, становятся умными, добрыми и вежливыми. (Школа.)
2.Он не умеет читать и писать. Он учится писать, рисовать, клеить, читать книжки. (Первоклассник.)
3.На него все бегут. Когда он идёт, на нём тихо сидят, слушают, пишут. (Урок.)
4.На ней можно рисовать, ее можно карябать. Некоторые даже умудряются за ней спать. (Парта.)
5.Это бывает и летом, и зимой. В это время можно долго смотреть телевизор или читать книжку. (Каникулы.)
6.Это маленькое удовольствие. Иногда некоторые ученики на уроках спрашивают, когда она будет, а учитель на них ругается, потому что урок только начался, а иногда на уроке ученик просится выйти, а учитель говорит: «Когда она была, тогда и надо было выходить». (Перемена.)
7.Он говорит, говорит и не перестаёт говорить даже тогда, когда его никто не слушает. (Учитель.)
8.Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется. Его смотрят родители, учителя его просят, а он иногда теряется. (Дневник.)
Внимание! Волшебная статистика! За 2 года обучения в школе ребята из 2 кл. съели 200 кг булочек, подросли на 600 см, потолстели на 100 кг и теперь весят 900 кг. А если вытянуть в линеечку все учебники, то можно побывать на Луне и в её окрестностях. А ещё ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать.
Я надеюсь, что вам, ребята, тоже некогда будет скучать всё лето. Купайтесь, грейтесь на солнышке, но не забывайте, что в сентябре для вас снова прозвенит звонок.
Ученик 16 Вот и кончились уроки.
И бегут вперегонки
По дорожке, по дороге
Туфельки и башмаки.
Роща близко, поле близко, Солнце в небе голубом. Сколько смеха, сколько визга, Сколько радости кругом!
Ученик 17 Жду каникул я с волненьем,
Уж наемся я варенья!
Буду долго отдыхать,
Буду целый день играть.
А когда уроки кончаются,
Редко кто огорчается.
Скорей во дворе встречаются…
Ученик 18 В «доспехи» свои облачаются,
На качелях качаются –
В общем, много чего приключается,
Когда уроки кончаются. Но где бы я ни был, куда б ни пошёл, Каких бы я новых друзей ни нашёл, На речке и в поле я помню о школе, Я помню, что в третий класс перешёл.
Ученик 19 В третий класс, в третий класс
Приглашает школа нас.
До свидания, второй,
Мы прощаемся с тобой!
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, речка!
Здравствуй, в поле колосок.
Ученик 20 Будет много песен спето,
Дождь не страшен и жара!
Здравствуй, солнечное лето!
Здравствуй, звонкая пора!
Всех друзей мы приглашаем
На каникулы опять,
Ну, а школе пожелаем
В сентябре ребят встречать.
Учитель.
- А теперь, дорогие второклассники, вы должны дать клятву, чтобы достойно перейти в 3 класс.
Клятва.
« Вступая в ряды третьеклассников, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей – мучеников, перед лицом учителей – тружеников торжественно КЛЯНУСЬ:
1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
2. Не доводить … (имя отчество учителя) до температуры кипения – 100 С.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
4. Выжимать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания навыки.
5. Плавать только на « хорошо» и « отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей!
Песня «Мир похож на цветной луг»
Учитель: Наш праздник подошел к концу. И прежде чем вы отправитесь отдыхать, я сообщу вам, с какими успехами вы заканчиваете второй класс. Итак, приступаем к вручению грамот и дипломов.
Решением педсовета все ученики 2 класса переведены в третий класс. Вот теперь я могу вас назвать третьеклассниками.
Я поздравляю вас с окончанием учебного года и желаю успехов, хорошего настроения и приятного отдыха!
Вы на каникулах о школе вспоминайте,
Хотя бы, сколько будет 5 плюс 5,
А вечерком порою книгу почитайте
И попытайтесь предложенье написать.
Пусть лето будет солнечным и жарким,
Пусть зарядит здоровьем на весь год,
Пусть будет урожай и радует рыбалка,
И ягодами будет полон рот.
Друзей хороших поскорей найти спешите!
Мальчишки и девчонки, все дружите!
Играйте, отдыхайте, чаще смейтесь,
В лесу гуляйте, плавайте в пруду.
Желаю вам добра, удачи, счастья.
Ну и до встречи в будущем году!
Я желаю вам и дальше хорошо учиться, не лениться, стараться заниматься на «отлично» и оставаться всегда хорошими, добрыми людьми. Хороших каникул. До встречи в 3 классе!
10
6 070
9 761 
