"Простое и сложное предложения"

Здравствуйте, друзья!

• Пожалуйста

Задание 1 Вставьте буквы. Объясните орфограмму.

Л…сная п…лянка

Прил…тают с юга

Вес…ло кр…чат

Задание 2 Какая пара слов не является словосочетанием?

Ручеёк струится

Весело поет

Раздаваться в тишине

Жаворонок поёт

Быстрый ручеёк

Задание 4 Ответьте на вопросы:

• Что такое предложение?

• Без чего не может

существовать

предложение:

• без однородных членов
• без второстепенных членов
• без грамматической основы ?

Задание 3 Прочитайте предложения. Попробуйте их соединить.

Дождь прошел. На небе появилась радуга.

Подул ветер. Листья закружились в воздухе.

Тема урока:

Сложное предложение

Цели:  

• Закрепить умение видеть различия между простыми и сложными предложениями.
• Различать виды сложных предложений.

• Правильно ставить знаки препинания в сложном предложении.

Задание 5 Спишите предложения. В чем их сходство и различие?

• Лес зазеленеет и порадует лесных жителей.
• Лес зазеленеет, неугомонно запоют птицы.
• Лес зазеленеет, и неугомонно запоют птицы.
• Лес зазеленеет, когда пригреет весеннее солнышко.

Сложное предложение

состоит

из двух или более основ

союзное

бессоюзное

[ ] , [ ]

[ И молва трезвонить стала ] , [ дочка царская пропала ]

сложносочиненное

[ ] , и [ ]

[ Царь с Царицею простился,

В путь-дорогу снарядился ] ,

и [ царица у окна

Села ждать его одна ] .

сложноподчиненное

[ ] , (что )

[ Видит девица ] , ( что тут

Люди добрые живут ) .

Знаки препинания в предложении с союзами И, А, НО.

Соединяют однородные члены предложения

[ О и О ] .

[ О , а О ] .

[ О , но О ] .

Соединяют два (или

несколько) простых предложений в сложное

[ ….. ] , и [ ….. ]

[ ….. ] , а [ ….. ]

[ ….. ] , но [ ….. ]

Знаки препинания в предложениях с союзами потому что, если, когда, что, чтобы, где

[ ] , ( когда ).

[ ] , ( если ).

[ ] , ( что ).

[ ] ,( чтобы ).

Сложное и простое предложение

Продолжите предложения так, чтобы получились предложения с однородными членами и сложные.

• 1. Бабушка подоила корову, и___________ . Бабушка подоила корову и ___________ .
• 2. Мы повесили кормушку, и___________ .

Мы повесили кормушку, но _________ .

• 3. Папа хотел лететь самолётом, и_____ .

Папа хотел лететь самолётом, а ________ .

Спишите, расставьте знаки препинания. Подчеркните слова, которые соединяют простые предложения в составе сложного.

1. Шофёр закрич..л что пора ехать.

2. Обнаружили дощатый павильон где прод..вали

малиновое мороженое.

3. Журавли пол..тели в теплые края когда наступили

осенние дни.

4. Веют холодные ветры качают(?)ся ветви берез.

5. Я (не) боялся пчел потому что дедушка научил меня

тихо ходить.

Оцените свои знания и умения :

• Я уверен, …
• Мне нужно обратить внимание …

- Мне кажется, что я …

Домашнее задание

• 1. Выучить схему «Сложное предложение. Пунктуация в сложном предложении».
• 2. Составить и записать в тетради 5 сложных предложений.

УДАЧИ!!! Успехов в учебе!