ПРОТОКОЛ РМО (архив)

ПРОТОКОЛ № 1

заседания районного методического объединения

учителей иностранного языка

Кардымовского района Смоленской области

от 26.08. 2016г

Присутствовали:

Петросян Т.В. - руководитель РМО, учитель английского языка Кардымовской СШ,

Сагалаева М.Г. – учитель английского языка Кардымовской школы,

Стопникова Г.К. – учитель английского языка Шестаковской школы,

Волченковой Т.Г. - учитель английского языка Рыжковской школы,

Василенко В.А. учитель немецкого языка Соловьевской школы,

Хомутова Ж.В. – учитель немецкого языка Тюшинской школы,

Ковальчук А.М. – учитель английского языка Тирянской школы.

ТЕМА ЗАСЕДАНИЯ РМО:

Методика преподавания английского языка в начальной школе

ПОВЕСТКА ДНЯ

• Методика преподавания английского языка в начальной школе с созданием ситуации успеха,

• Типичные ошибки при изучении английского языка (для среднего звена),

• Особенности УМК «Английский язык для общеобразовательных школ».

Выступили:

1.Ковальчук А.М.

Выступление было о методах обучения английскому языку в школе. Их можно условно классифицировать в зависимости от того, используется ли в процессе преподавания родной язык и кто является центром процесса обучения. Вторая модель определяется двумя подходами, когда в центре процесса обучения находится либо ученик, либо преподаватель. Первый подход сориентирован на потребности слушателя, в этом случае инициатива передаётся ученику, а преподаватель выступает в роли проводника. Таким образом, можно достичь наиболее эффективной работы каждого ученика в отдельности и в группе.

2. Хомутова Ж..В.В своем выступлении она рассмотрела причины успеха или неуспеха в изучении иностранного языка.

Изучение английского языка – не настолько сложная и невыполнимая задача, как может показаться на первый взгляд. Для того чтобы добиться желаемого успеха, необходимо правильно организовать рабочий процесс и постараться избегать распространенных ошибок. В данной статье мы рассмотрим причины, по которым даже наиболее старательные люди не достигают хороших результатов. Вся причина в типичных ошибках.

3. Петросян Т.В..

Rainbow English (авторы О.В.Афанасьева, И.В.Михеева) - это новая линия УМК по английскому языку для начальной школы, первые учебники которой вышли в издательстве «Дрофа» в 2011 году. Данная серия написана уже в условиях утвержденного Федерального государственного стандарта начального общего образования второго поколения и полностью реализует все обозначенные в нем требования. Более того, учебники вышеназванной серии базируются на новой концепции содержания образования, то есть обеспечивают пошаговое достижение личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. Все УМК данной серии для начальной школы имеют гриф Министерства образования и науки Российской Федерации.

Интегративной целью обучения английскому языку в учебных комплектах серии Rainbow English является формирование элементарной коммуникативной компетенции в совокупности пяти ее составляющих:

• речевой компетенции – готовности и способности осуществлять элементарное межкультурное общение в четырех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме);

• языковой компетенции - готовности и способности применять языковые знания (фонетические, орфографические, лексические, грамматические) и навыки оперирования ими для выражения коммуникативного намерения в соответствии с темами, сферами и ситуациями

общения, представленными в Примерной программе по иностранному языку для начальной школы;

РЕШЕНИЕ

1.  Использовать разнообразные игровые методы и средства обучения на уроках иностранного языка в начальной школе, чтобы добиться ситуации успеха на уроке и для достижения лучшего результата.

2.    Избегать типичных ошибках в работе,

3.  По возможности наиболее полно реализовать концепцию автора при использовании на уроках УМК новой линейки учебников авторов Афанасьевой и Михеевой.

РМО подготовила и провела: учитель английского языка высшей профессиональной категории

Петросян Тереза Вагаршаковна