Проверочная работа. 2 класс. Безударные гласные в корне

Проверочная работа: «Безударные гласные в корне слов»

1 вариант

Фамилия, имя: __________________________________

1. В каком ряду верно «закончено» правило:

«Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо подобрать такое проверочное слово, …

1) чтобы на согласный падало ударение.

2) чтобы после согласного стоял гласный.

3) чтобы на гласный падало ударение.

1. Запиши по 2 однокоренных слова, поставь ударение.
   Звон, ____________________ , ______________________
   Гость, ____________________ , ______________________
   Ночь, ____________________ , ______________________

2. Вставь пропущенную букву, поставь ударение, запиши проверочное слово:
   з_ма (________________), с_ва (________________),
   л_сок (________________), зв_зда (_____________),
   г_ра (_____________), л_сток (_________________),
   ст_рик (________________), п_сьмо (______________),
   п_ла (________________), д_ньки (______________),
   ж_ра (______________)

3. Вставь буквы (устно подбери проверочное слово):
   Зам_рзает з_мля. Но з_ма ещё не настала. К вечеру стало т_плее. Сн_жинки полетели по воздуху, а потом пов_лили хлопьями. Кругом ст_яла т_шина.

Проверочная работа: «Безударные гласные в корне слов»

2 вариант

Фамилия, имя: __________________________________

1. В каком ряду верно «закончено» правило:

«Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо подобрать такое проверочное слово, …

1. чтобы на согласный падало ударение.

2. чтобы на гласный падало ударение.

3. чтобы после согласного стоял гласный.

1. Запиши по 2 однокоренных слова, поставь ударение.
   Дом, ____________________ , ______________________
   Ветер, ____________________ , ______________________
   Гриб, ____________________ , ______________________

2. Спиши, поставь ударение, запиши проверочное слово:
   м_сник (________________), в_да (_______________),
   бр_сать (________________), ч_тать (______________),
   п_тёрка (________________), л_са (_________________),
   б_льница (________________), д_ска (______________),
   нап_сать (________________), с_вёнок(______________),
   н­­­­­_­ра (______________)

3. Вставь буквы (устно подбери проверочное слово):
   Зел_неет тр_ва. Но в_сна ещё не пришла. Днём стало т_плее. Д_ждинки начали капать, а потом пол_лся ливень. Капли уд_ряли по тр_пинке.