Проверочная работа Основные темы 8 класса

Рабочий лист ученика 9 _____ класса ___________________________________

1. Какие системы счисления вы знаете? Приведите примеры.

2. Сопоставьте названия операций и их русские синонимы:

И дизъюнкция

ИЛИ инверсия

НЕ конъюнкция

1. Какие три основные синтаксические конструкции вы знаете?

2. Что означают части ветвления: if else?

Приведите фрагмент кода.

1. Приведите пример линейного алгоритма.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Рабочий лист ученика 9 _____ класса ___________________________________

1. Какие системы счисления вы знаете? Приведите примеры.

2. Сопоставьте названия операций и их русские синонимы:

И дизъюнкция

ИЛИ инверсия

НЕ конъюнкция

1. Какие три основные синтаксические конструкции вы знаете?

2. Что означают части ветвления: if else?

Приведите фрагмент кода.

1. Приведите пример линейного алгоритма.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Рабочий лист ученика 9 _____ класса ___________________________________

1. Какие системы счисления вы знаете? Приведите примеры.

2. Сопоставьте названия операций и их русские синонимы:

И дизъюнкция

ИЛИ инверсия

НЕ конъюнкция

1. Какие три основные синтаксические конструкции вы знаете?

2. Что означают части ветвления: if else?

Приведите фрагмент кода.

1. Приведите пример линейного алгоритма.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Рабочий лист ученика 9 _____ класса ___________________________________

1. Какие системы счисления вы знаете? Приведите примеры.

2. Сопоставьте названия операций и их русские синонимы:

И дизъюнкция

ИЛИ инверсия

НЕ конъюнкция

1. Какие три основные синтаксические конструкции вы знаете?

2. Что означают части ветвления: if else?

Приведите фрагмент кода.

1. Приведите пример линейного алгоритма.