Проверочная работа по математике Чему научились в 1 классе

Фамилия ___________________________

Вариант 1

1.Число 17 можно записать в виде суммы разрядных слагаемых:

А) 1+7 Б) 10+17 В) 10+7

2. Разность чисел 15 и 5 это:

А) 5 Б) 10 В) 11

3. Значенне какого выражения посчитано неправильно? Укажи правильный ответ.

А) 14-8+6=10 Б) 16-6+10=20 В) 20-1-2=17

4. Сравни.

4+4 14 15+1 5-1

2+6 2+7 13-1 15-3

5.Реши примеры.

17-10= 16-6= 8+5=

9-4= 4+10= 6+9=

6. Реши задачу.

На площадке играли 5 девочек, а мальчиков на 4 больше. Сколько всего детей играли на площадке?

7. Начерти два отрезка: первый длиной 1дм, а второй на 1см длиннее первого.

Самооценивание. Выбери соответствующий смайлик.

Комментарий учителя.

Отличная работа!

У тебя есть успехи.

Приложи больше усилий и в следующий раз у тебя всё получится.

Фамилия ___________________________

Вариант 2

1.Число 19 можно записать в виде суммы разрядных слагаемых:

А) 1+9 Б) 10+19 В) 10+9

2. Разность чисел 17 и 7 это:

А) 7 Б) 10 В) 11

3. Значенне какого выражения посчитано неправильно? Укажи правильный ответ.

А) 14-8+6=12 Б) 16-6+10=20 В) 20-1-2=16

4. Сравни.

5+4 14 18+1 19-1

2+8 5+5 10-1 16-6

5.Реши примеры.

14-10= 18-8= 7+6=

10-4= 6+10= 5+8=

6. Реши задачу.

Для дня рождения купили 8 красных шаров, а синих на 4 меньше. Сколько всего шаров купили для дня рождения?

7. Начерти два отрезка: первый длиной 1дм, а второй на 2 см короче. первого.

Самооценивание. Выбери соответствующий смайлик.

Комментарий учителя.

Отличная работа!

У тебя есть успехи.

Приложи больше усилий и в следующий раз у тебя всё получится.