СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проверочная работа "Имя существительное"

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа "Имя существительное"»

Диагностическая работа. 6 класс. Имя существительное.

1.    В каком ряду все слова имена существительные?

      А) пять, юмор, двое         В) благоухание, нежность, ходьба

      Б) быстрота, себя, школа        Г) вдалеке, зелень, внимательность

2. Вставь пропущенные буквы, отметь, в каком ряду в словах пропущена одна и та же буква:

а) камеш_к, кусоч_к, стол_к;

б) рез_ик, рассказ_ик, набор_ик;

в) собач_нка, пастуш_к, мыш_нок.

3. Распредели имена существительные в 3 столбика. У несклоняемых существительных определи род.

разносклоняемые сущ.

сущ. общего рода

несклоняемые сущ. (род)








Жюри, пламя, плакса, фламинго, племена, манго, СОШ, шоссе, Сухуми, миледи, гулёна, Буратино, Конго, путь, неряха, шампунь, авеню, кольраби.


4. Из перечисленных существительных подчеркните те, которые относятся к мужскому роду:

аэрозоль, бандероль, картофель, метель, мозоль, июнь, шинель, шрапнель


5. Выпиши из предложения однокоренные слова. Подчеркни слово, соответствующее схеме: приставка, корень, суффикс, окончание.

В осиннике до того теснит осинка осинку, что даже подосиновик норовит найти себе ёлочку и под ней устроиться посвободнее. (М.Пришвин).

_____________________________________________________________


6. В каком существительном допущена ошибка при написании суффикса?

1) кирпичик; 2) извозчик;

3) замочик; 4) смазчик.


7.Вставь буквы. Отметь вариант,в котором все слова имеют суффикс-ик.

1) горшоч...к, молоточ...к, стол...к, носоч...к.

2) винт...к, зонт...к, дружоч...к, бант...к

3) кирпич...к, карандаш…к, ларч...к, нос...к


8. Какое из этих имен существительных характерно для народной поэзии?

1. печаль 3. тоска

2. грусть 4. кручина


9. Определите у данных существительных род, склонение, число, падеж:
Под солнцем, на гармонь, коней, гражданином, в тишине, в молоке, апельсинов, времени, в пути, с болезнью, мышкой, с мышью, от имени, по темени, с гордостью, у ябеды.

10. Подчеркните только те существительные, которые не относятся ни к одному из трех склонений.

Знамена, яблоки, ученики, пути, лошади, кофе, края, метро, шоколад, яблони, пекари.


11. Найдите в тексе ошибки и исправьте их.


ИЗ ПРИКЛЮЧЕНИЙ ОШИБКИНА.

Мне очень захотелось посмотреть фильм. В новом пальте я кинулся

на улицу и, не воспользовавшись метром, решил добраться до следующей станции, перебежав шоссу. Но в кине я так и не побывал, так какпришел отец из депа и сказал, чтобы я учил Шевченку, читал Дюму, потом играл на пианине, иначе мы не пойдем в кафу.