СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проверочная работа по русскому языку по теме "Глагол"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Проверочная работа по русскому языку  по теме "Глагол" для 4 класса 

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по русскому языку по теме "Глагол"»

Задание 1. Спишите текст, подчеркните в каждом предложении грамматическую основу


Весной природа пробуждается от зимнего сна. Первые цветы появляются на проталинах.

Птицы возвращаются из тёплых краёв. Дети с радостью играют во дворе. Солнце светит всё ярче и теплее. Воздух наполняется чудесными весенними ароматами.


Задание 2. Распределите глаголы на три группы:I‑е спряжение;II‑е спряжение;глаголы‑исключения.

Глаголы: читать, видеть, строить, слышать, играть, дышать, писать, держать, думать, гнать, мечтать, терпеть.


Задание 3. Ответьте на вопросы:Что такое возвратные глаголы? Как определить, когда в возвратных глаголах пишется -тся, а когда -ться? Приведите по 2 примера для каждого случая.


Задание 4. Спишите.Вставьте пропущенные -тся или -ться в возвратных глаголах.


1.Умыва…ся по утрам полезно.2.Дети любят купа…ся в речке.3.Ему нравится улыба…ся.4.Нужно стара…ся выполнять работу аккуратно.5.Кошка любит гре…ся на солнце.6.Друзья будут встреча…ся завтра.7.Нельзя отвлека…ся во время урока.8.Птицы начинают просыпа…ся на рассвете.9.Хочется прогуля…ся в парке.10.Ученики должны стара…ся учиться хорошо.









Задание 1. Спишите текст, подчеркните в каждом предложении грамматическую основу


Весной природа пробуждается от зимнего сна. Первые цветы появляются на проталинах.

Птицы возвращаются из тёплых краёв. Дети с радостью играют во дворе. Солнце светит всё ярче и теплее. Воздух наполняется чудесными весенними ароматами.


Задание 2. Распределите глаголы на три группы:I‑е спряжение;II‑е спряжение;глаголы‑исключения.

Глаголы: читать, видеть, строить, слышать, играть, дышать, писать, держать, думать, гнать, мечтать, терпеть.


Задание 3. Ответьте на вопросы:Что такое возвратные глаголы? Как определить, когда в возвратных глаголах пишется -тся, а когда -ться? Приведите по 2 примера для каждого случая.


Задание 4. Спишите.Вставьте пропущенные -тся или -ться в возвратных глаголах.


1.Умыва…ся по утрам полезно.2.Дети любят купа…ся в речке.3.Ему нравится улыба…ся.4.Нужно стара…ся выполнять работу аккуратно.5.Кошка любит гре…ся на солнце.6.Друзья будут встреча…ся завтра.7.Нельзя отвлека…ся во время урока.8.Птицы начинают просыпа…ся на рассвете.9.Хочется прогуля…ся в парке.10.Ученики должны стара…ся учиться хорошо.