Проверочная работа по теме "Как мы познаем окружающий мир" (6 класс)

1. Каким свойством не обладает для вас следующее сообщение: 44+21 = 120?

1) свойством новизны 2) свойством понятности

2. Чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемый, но воспринятый ранее

1) представление 2) ощущение 3) восприятие 4) умозаключение

3. Одна из форм абстрактного мышления:

1) ощущение 2) понятие 3) восприятие 4) представление

4. Установите соответствие

1. Понятие

2. Суждение

А) У квадрата все стороны равны

Б) Квадрат

5. Выбери суждение

1) Волга длиннее Оби
2) квадрат
3) словосочетание
4) если у треугольника все стороны равны, значит, это равносторонний треугольник

6. Форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений по определенным правилам выводится новое суждение

1. Абстрагирование 2. Суждение 3. Умозаключение

7. Выбери фразу, которая не является умозаключением

1) в неделе 7 дней
2) четные числа делятся на 2 без остатка, число 4 делит­ся на 2 без остатка, значит, 4 — четное число
3) если есть облачность, значит, может пойти дождь
4) число 3 меньше числа 5, значит, на числовой оси число 3 расположено левее числа 5

8. Впишите пропущенное слово.

___________ — это мысленное установление сходства или различия объекта по существенным или несущественным признакам.

9. Мысленное выделение одних признаков объекта и отвлечение от других - это..

1) синтез 2) анализ
3) абстрагирование 4) сравнение

10. Установите соответствие.

1) Сравнение
2) Абстрагирование
3) Обобщение

А) мысленное выделение существенных свойств объекта при одновременном отвлече­нии от его несущественных признаков
Б) сопоставление предметов и явлений с целью нахожде­ния сходства и различия между ними
В) мысленное объединение од­нородных объектов