Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по теме "Местоимение"»
Тема: Проверочная работа по теме: «Местоимение».
Учебник: рубрика «Проверь себя», с. 107
Проблема. Что вы знаете о местоимении как части речи?
Цели: проверить умение писать местоимение.
Знания: научатся составлять сообщение по данному плану.
Умения: научатся писать местоимения отдельно от других слов.
Навыки: определять тип текста; отвечать на вопросы по содержанию.
Ход урока.
Организационный момент.
Актуализация знаний.
Словарная работа.
Дрожащая…, цветная…, детский…, зелёная…, деревянная…, студёный…, тростниковый…, чайная…, богатый…, фигурное ….
-Дополните словосочетания словарным словом. Обозначьте непроверяемую безударную гласную.
2). Орфографическая работа.
Работа, неприятель, путешествие, слякоть, трепет, трусливый, поклажа.
- К данным словам подберите слова-синонимы.(Труд, враг, поездка, грязь, дрожь, робкий, груз)
- Какое правило повторили? Допишите ещё два слова на это правило.
3.Самоопределение к деятельности.
Ф.И. _____________________________________________ Дата _________________________
|
| Вид задания. | Само- | Оценка |
| 1 | Самостоятельная работа. Выпишите местоимения Ребята, они, дело, оно, она, метла, снег, он, горка, учитель, я, ты, друг, вы, ученики. __________________________________________________________________________
|
|
|
| 2 | Работа в парах. Запишите текст, вставляя местоимения. __ живём (в)красивом небольшом гор…де. _____ ст…ит на берегу (А,а)зовского моря. Море редко замерзает. ____ волны плещутся (о)пологий берег. ____ нравятся з…лёные улицы, т…нистые скверы, изумрудный шатёр парка. ____ любим свой город. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
| 3 | Работа в группах. Отредактируйте текст. Построй предложения так, чтобы в них не было повторения одного и того же слова. Морж – полярный житель. Это морж не боится даже белого медведя. У моржа острые и могучие клыки. Морж совсем безобидный. Клыками морж выкапывает из ила раковины и съедает их. Слова для справок: он, великан, у него, зверь. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
| 4 | Самостоятельная работа. Выпишите из текста известные вам части речи по группам. Птенцы вывелись и просят есть. Они смотрят на мир жёлтыми глазами. Но ничего вокруг не замечают. Они ищут красное пятно. Оно есть на клюве взрослой чайки. Птенец стучит носиком в клюв родителей. Он просит есть. Это приказ для родителей. Надо кормить! __________________ ___________________ ____________________ _______________ __________________ ___________________ ____________________ _______________ __________________ ___________________ ____________________ _______________ __________________ ___________________ ____________________ _______________ __________________ ___________________ ____________________ _______________ __________________ ___________________ ____________________ _______________ __________________ ___________________ ____________________ _______________
|
|
|
Работа над ошибками по теме: «Местоимение».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16 296
2 471 
