Проволока. Получение и применение.

5 класс Урок 44

Тема: Проволока. Получение и применение.

Цель: - ознакомление с одним из видов металлического полуфабриката;

• совершенствование навыков работы с ручным слесарным инструментом и умений учебного труда;

• формирование технологической культуры.

Задачи:

• познакомить с различными видами проволоки, способами её получения и свойствами;

• показать эффективные и безопасные приёмы и сформировать первоначальные умения выполнения новых технологических операций ручным налаженным инструментом;

• совершенствовать умения отбирать и использовать необходимую информацию, работая в коллективе, отражать свои дизайн-идеи документально;

• формировать аккуратность и точность при выполнении технологических операций, бережное обращение с инструментом (правильное хранение и уход), эстетический взгляд к объекту своего труда.

• Тип урока: комбинированный.

Оборудование и инструменты: компьютер, проектор, проволока разных видов, чертилки, линейки, круглогубцы, кусачки, плоскогубцы, приспособления для правки и гибки (оправка, шаблон), киянки, молотки, напильники, правильные плиты, изделия из проволоки для демонстрации конструктивных элементов деталей (округление, ушко и др.)

Словарь: проволока, правка, гибка, круглогубцы, плоскогубцы, острогубцы, оправки.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Актуализация опорных знаний.

3. Изучение нового материала.

 А представьте себе, что человечество не изобрело бы проволоку? Невозможно было бы передавать электричество на большое расстояние, дома до сих пор освещались бы лучиной или керосиновой лампой, не было бы электрических помощников (чайников, стиральных машин, плит, холодильников), не было бы красивых украшений, которые выполняют не только дизайнерское, но и функциональное назначение. Скобяные изделия (гвозди, шурупы, скобы) были бы намного дороже, так как до появления проволоки их изготавливали в кузнице, а это энергоемкая, низко производительная технология.

Запишите в тетрадях определение «проволоки»:

 Проволока – это металлическое изделие (полуфабрикат) большой длины, но небольшого поперечного сечения разной формы.

Чаще всего проволока бывает круглого сечения, реже – квадратного, шестиугольного или полукруглого.

В древности проволоку получали кузнечным способом.

В настоящее время существует 2 способа получения проволоки.

1 способ – прокатка – постепенное обжатие слитка между валками прокатного стана.

Прокаткой получают проволоку толщиной более 5 мм. В простонародье такую проволоку называют катанкой.

2 способ – волочение. Более тонкую проволоку производят волочением. Суть этой технологии – протягивание металлических прутьев через конические сужающиеся отверстия.

Теперь вы знаете, что слово проволока произошло от слова «волочить». Она выпускается из разных металлов и нередко имеет покрытие, например, эмалевое или полимерное. Диаметр проволоки измеряется в миллиметрах.

Ребята, у вас на верстаках коробочки с надписями «алюминий», «медь» и «сталь». Вам предстоит самостоятельно узнать свойства образцов проволоки из этих коробочек и записать свои наблюдения в карточку №1. Диаметр проволоки одинаковый.

Раздаются карточки, которые ученики дома вклеивают в рабочие тетради.

После самостоятельного заполнения таблицы информация корректируется и дополняется.

Алюминиевая проволока имеет серовато-белый цвет. С ней легко работать, потому что она очень мягкая и гибкая.

У медной проволоки – привлекательный, теплый красновато-розоватый цвет. Она по твердости превосходит алюминиевую. В целом, с медной проволокой тоже легко работать.

Стальная проволока имеет красивую голубовато-серую текстуру и очень высокую прочность, но работать с ней трудно.

2. Для обработки проволоки применяются разные инструменты и приспособления.

 Кусачки (слесарный режущий инструмент) – щипцы для отрезания (откусывания) проволоки диаметром до 2 мм. В простонародье этот инструмент иногда называют острогубцы.

Круглогубцы (гибочный инструмент) – щипцы с круглыми губками, которыми изгибают проволоку. Круглогубцами сгибают детали криволинейной формы. Демонстрируются готовые изделия из проволоки для показа конструктивных элементов, получаемых этим инструментом.

Плоскогубцы – щипцы с плоскими губками. Плоскогубцами сгибают заготовку под нужным углом. Для лучшего захвата внутренняя часть губок насечена.

Тонкогубцы – это щипцы с сужающимися губками, нужны там, где неудобно работать массивными плоскогубцами.

1. Существуют различные способы правки проволоки.

Тонкую проволоку легко выправить с помощью приспособления.

Можно тонкую проволоку поместить между двумя дощечками и зажать их в тиски. Протягивая проволоку на выходе, получится ровная заготовка. Для удобства протяжки нужно пользоваться ручными тисками.

Можно выпрямить проволоку и таким образом: закрепить в тисках металлический стержень, намотать на две палочки концы проволоки и несколько раз ее протянуть вокруг стержня.

Заготовку небольшой длины выпрямляют с помощью плоскогубцев. Помещают изогнутый участок проволоки между губками плоскогубцев и сильно сжимают.

Проволоку больше 2 мм выпрямляют молотком на деревянном бруске, который кладут на плиту. Можно обойтись и без деревянного бруска, но тогда работают киянкой. В этом случае выпрямленная проволока не будет иметь забоин и вмятин.

1. Физкультминутка.

2. Практическая работа.

1. Правила безопасности при работе с проволокой.

• Работу выполняй исправным инструментом.

• Прочно закрепляй приспособление в тисках.

• При работе со стальной проволокой будь очень внимателен и осторожен.

• При откусывании проволоки, ту часть заготовки, которая находится вне рук, направляй вниз.

• Не подноси близко к лицу инструменты и заготовку.

• Не держи левую руку близко от места ударов или сгиба.

• Не стой за спиной у работающего.

• Содержи в порядке рабочее место.

 У каждого из вас есть заготовка нужной длины. Сделайте разметку первой оси длиной 115мм. С помощью кусачек отрежьте эту часть. Обработайте края напильником. Из оставшейся за заготовки нужно сделать ось-кривошип, которая обеспечит движение нужных частей игрушки при вращении.

1. Итог урока. Рефлексия.

• Какие умения, навыки, знания им пригодились?

• Чему они научились?

• Какие трудности пришлось преодолеть в ходе работы?

• Что особенно понравилось сегодня на уроке?

Выставление оценок.

1. Домашнее задание.

1. Изучить конспект.

2. Ответить на вопросы (устно):

• Назовите способы получения проволоки.

• Перечислите свойства различных видов проволоки.

• Какой формы бывает проволока? (Круглой, квадратной, треугольной).

• Какие инструменты применяют для обработки проволоки?

1. Просмотреть видео по ссылке:

https://yandex.ru/video/preview/11452478978060309879 (4:41)

Проволока. Получение и применение. Дистанционный урок по ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ.

1. Изучить презентацию. Составить краткий конспект.

https://ppt-online.org/861550

Проволока и способы ее получения. Изделия из проволоки.