Психологический настрой

.

Психологический комфорт

на уроке как условие развитие личности обучающихся

Метод «Ассоциация»

КОМФОРТ

Комфорт – условия жизни, пребывания, обстановка, обеспечивающее удобство, спокойствие и уют. («Толковый словарь русского языка», С.И. Ожегов)

Психологический комфорт – условия жизни, при которых ребёнок чувствует себя спокойно, нет необходимости защищаться .

Ничему меня не научит

То, что тычет, талдычит, жучит…

(Борис Слуцкий )

1. Создание эмоционального настроя.

Доброе утро, мои дорогие! Я очень рада встрече с вами. И, конечно, жду той минуты, когда мы снова сможем заглянуть в этот Чудесный учебник. А вы этого желаете? Тогда вперед !

• Я рада видеть ваши лица, ваши улыбки, и думаю, что этот день принесет вам радость, общение друг с другом. Сядьте удобно, закройте глаза и повторяйте за мной: «Я в школе, я на уроке. Я радуюсь этому. Внимание мое растет. Я как разведчик, все замечу. Память моя крепка. Голова мыслит ясно. Я хочу учиться. Я готов к работе. Я работаю.»

2. Создание атмосферы сотрудничества между обучающимися.

3. Создание ситуации успеха.

4. Создание педагогом эмоционального комфорта на уроке.

5. Создание условий для положительной самооценки обучающихся.

всё в твоих руках

Желаю удачи!