Психологический тренинг с родителями и дошкольниками

Тренинг с элементами игры для детей и их родителей

«Здравствуйте ребята, здравствуйте родители!»

Сегодня наше занятие пройдёт в необычной форме.

Ребята, скажите: «Вы любите играть?»

«А вы взрослые?»

«Ребята, сегодня вы будете играть вместе со своими родителями!»

Приглашаю вас родители и дети все вместе встать в круг.

1.Знакомство

Родители и дети встают в круг. Я говорю, как меня зовут, и что я люблю… и так по кругу каждый участник называет своё имя и говорит, что он любит.

2.«Ласковое обращение в семье»

Родителям:

«Вспомните, пожалуйста, как вас ласково называет, обращается к вам ребёнок?»

Детям:

«Вспомни, пожалуйста, как ласково тебя называет мама?»

Мы будем передавать друг другу мяч под музыку. И когда музыка остановится, тот, у кого окажется мяч назовёт как к нему обращаются в семье.

3.«Гусеница»

Участники становятся друг за другом в колонну, держа соседа впереди за талию. Команда – это гусеница, и теперь не может разрываться.

Гусеница должна показать под музыку:

• как танцует

• пройти змейкой

• как делает зарядку

• проходит препятствия

• как она спит

На протяжении всей игры участники не должны отцепляться от партнёра.

Приглашайте своих мам в кружок. Давайте поиграем.

4.«Продолжи фразу…»

Говорит мама: «Мне очень нравится, когда ты…»

Говорит ребёнок: «Мне нравится, когда мы…»

5.«Ладошки»

«А сейчас мы поиграем с нашими ладошками».

(Упражнение выполняем с закрытыми глазами).

«Встаньте напротив друг друга в паре так, чтобы ваши руки (ладошки) могли встретиться».

«Закройте глаза».

«По моей команде»:

• пусть ваши руки сначала найдут друг друга

• затем поздороваются

• обнимутся

• потанцуют

• поиграют

• попрощаются

Что вам больше понравилось, когда ваши ручки дружили, танцевали или играли? (обсуждение)

«А теперь родители встают на одну сторону, а дети на другую.

6.«Угадай, свою маму по голосу»

Родители встают лицом к окну, спиной к детям.

«Вы, ребята должны произнести фразу «Я люблю тебя!»

Родитель должен угадать своего ребёнка по голосу.

Ребенок, не произнося ни слова подходит и встаёт рядом с той мамой, которая его назвала.

«А теперь поменяйтесь местами родители с детьми!»

7.«Обнималочки»

Родители стоят во внешнем кругу, дети во внутреннем. Под музыку все идут в противоположную сторону.

Когда педагог произносит слова: «Раз, два, три – маму (папу) обними», ребята ищут своих родителей и обнимают их.

8. «Отгадай мультфильм»

Звучит песня и ребёнок отгадывает, с какого она мультфильма. Если он не отгадывает, то помогает родитель.

9.«Я хочу тебе подарить»

Каждый из участников преподнесёт воображаемый подарок, изобразив его с помощью жестов (без слов) своему соседу, сидящему рядом, а он отгадает этот подарок.

10.«Сердце семьи»

Раздаю каждому родителю по сердцу «сердце семьи».

Родитель записывает на «сердечке», что, по его мнению, важно для семьи.

Перечислите, пожалуйста, качества, которые важны для семьи».

Зачитываем ответы и обсуждаем.

«Теперь я предлагаю всем опять вернуться на свои места и поделиться впечатлениями о сегодняшнем мероприятии.

Сегодня наша встреча была посвящена взаимодействию родителей и детей.

Родители, приятно вам было играть вместе с детьми?

Ребята, а вам понравилось играть вместе с родителями?

Что вы чувствовали, играя вместе?

Открывайте мир вместе с ребёнком! Совместные игры очень сближают детей и родителей. Играйте дома как можно больше со своими детьми»!

Игра для ребенка - это не только удовольствие и радость, что само по себе очень важно, игра влияет на развитие личности ребенка, формирует познавательные способности, развивает речь