Пунктуация как цель связи

Тема: «Работа с родителями в условиях реализации ФГОС».

Разработчик:

Морозова Юлия Игоревна,

учитель начальных классов

МОУ г.Горловки «Школа№55»

Цель

• Формирование личности ребенка во взаимодействии семьи и школы.

• ЗАДАЧИ
• Повышение осведомленности родителей в области образовательных проблем
• Активизация родительской позиции, формирование социального партнерства с родительской общественностью
• Повышение психолого – педагогической компетентности родителей.

Регулярные

родительские

собрания

Создание коллектива

родителей

Просвещение

Система взаимодействия учителя начальных классов и родителей

Совместная деятельность в выработке общей политики учебной и воспитательной работы

Информационное взаимодействие

родитель – учитель-

ребёнок

Совместная проектная деятельность

Выделила для себя следующие направления в работе с род

• Проводить систематически родительские собрания
• По просьбе родителей приглашать психолога и представителей администрации школы.
• Привлекать к сотрудничеству родителей всех учеников класса.
• Проводить индивидуальные беседы с родителями по мере необходимости и их просьбе.
• Систематически встречаться с родителями детей группы риска
• Проводить консультации.

Поставила перед собой следующие задачи:

• Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.
• Просвещение родителей в вопросах воспитания и обучения детей, систематическое, разностороннее педагогическое просвещение родителей;
• знакомство педагога с организацией и методами семейного воспитания;
• отбор и обобщение лучшего опыта, использование его в работе;
• привлечение родителей к активному участию в учебно-воспитательном процессе;
• формирование у родителей потребности в самообразовании.

конференции

конференции

конференции

конференции

собрания

совместные праздники

Семейный клуб

консульти-рование

совместные поездки

Формы работы с родителями

тренинги

беседы

лекции

выставки работ учащихся

педагогичес - кий всеобуч

конференции

Вовлечение родителей во внеурочную деятельность

• «День Знаний» (1 сентября);
• «Конкурс поделок из природных материалов»;
• «Театральный марафон»;
• «Новый год»;
• «8 Марта»;
• «Праздник бабушек и мам»;
• «День именинника»;
• «Здравствуй зимушка – зима».

Родительские собрания

• консультирование
• анкетирование
• круглый стол
• классные посиделки
• тематические собрания

Рекомендации к родительскому собранию

• Внешний вид учителя.
• Регламент.
• Начинать с положительных моментов.
• Снятие напряжения (доброжелательность, уважение).
• Рекомендации (советы) по решению спорных вопросов.
• Распространять опыт родителей в тех или иных вопросах (дать возможность поделиться опытом).

Заключение

• Работая совместно с детьми и их родителями, я вижу положительную динамику роста интереса родителей и детей к школьным проблемам. Внедрение в работу с родителями новых форм, позволило мне повысить активность родителей, помочь им в организации учебно-воспитательного процесса своих детей.