Путешествие по сказкам

Конспект образовательной учебной деятельности коммуникация

«Путешествие в страну сказок» (2 младшая группа)

Цель:

1.Вовлечь детей в игровую ситуацию. Создать атмосферу радостного настроения, учить детей действовать по показу

2.Упражнять детей узнавать и называть некоторых знакомых им героев сказок, домашних животных, их детёнышей. Активизировать словарь детей за счёт слов: зайка, собаки, волк, медведь, петушок, мышка, яичко. Побуждать детей к высказыванию в виде фразовой речи, отдельных слов, учить детей задавать вопросы.

3.Воспитывать любовь к художественной литературе: русским народным сказкам, загадкам, потешкам, усидчивость, умение слушать воспитателя, отвечать на вопрос, выполнять инструкции воспитателя, доброе отношение ко всему живому.

Материалы

Ёлочки, сундук, заяц, карточка с игрой «Назови детёныша».

Ход занятия:

Воспитатель

-Дети, сегодня мы с вами отправимся в сказку. Вы хотите попасть в сказку? (Да!) А как мы можем попасть в сказку? (Дети предлагают) Ребятки посмотрите, здесь тропинка, может она приведёт нас в сказку? Тогда отправляемся в путь. Мы пойдём через лес, идите все за мой.

- По дорожке мы пойдем прямо в сказку попадем.

Раз, два, три, четыре, пять, будем в сказку мы играть.

Шли мы, шли, с вами в лес пришли.

Ой под ёлочкой, смотрите, сундучок нашли.

Воспитатель

-Вы хотите посмотреть, что находится в сундуке? Садитесь на пенёчки, сейчас мы посмотрим, что же в сундучке. Ой, а он не открывается. Что же нам делать, как нам его открыть? Смотрите, здесь висит замок, как мы его откроем?

Дети, приготовьте ручки- замочки, сейчас мы попробуем открыть замок.

-На сундуке висит замок кто б открыть его нам смог?

Потянули, покрутили, постучали и открыли.

Воспитатель

- Вот мы с вами и открыли сундук. Ребятки, а тут зайка сидит. Он плачет. Давайте спросим его, почему он плачет? Аймира, как мы спросим зайчика?

- Зайка, почему ты плачешь?

Варя, спроси зайчика, почему он плачет. Асланчик, теперь ты спроси.

А теперь давайте все вместе спросим (Зайка, почему ты плачешь?)

Зайка:

- Как же мне не плакать: была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна у лисы избушка растаяла. Попросилась она ко мне в гости, да и выгнала меня.

Воспитатель

- Зайка ты не плачь, наши ребятки сейчас вспомнят сказку, и скажут тебе, кто поможет твоему горю.

Воспитатель

- Дети, как называется сказка, в которой лиса выгнала зайчика из избушки? Дети

- «Заюшкина избушка»

- Кто помогал зайке прогнать лису?

- Собаки!

- Выгнали лису?

- Нет!

- Кто ещё пришёл на помощь?

- Медведь!

- Он выгнал лису?

- Нет!

- Кто ещё помогал зайчику?

- Волк!

- А волк выгнал лису?

- Нет! Не выгнал.

- А кто помог зайке прогнать лису?

- Петушок!

- Как он выгнал лису?

- Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечах, хочу лису посечи, иди лиса с печи!

Воспитатель

- Вот какой петушок храбрый, выгнал лису. Посмотрите, какой он красивый.

Дети, а мы знаем про петушка потешку, давайте все вместе расскажем её.

Чтение потешки «Петушок у нас горластый »

Петушок у нас горластый,

По утрам кричит он: «Здравствуй»

На ушах висят серёжки,

На ногах его сапожки,

На головке гребешок, вот какой он петушок!

Зайчик

- Спасибо вам ребятки теперь я буду жить в своей избушке, а для вас в сундучке есть подарок.

Воспитатель

- Посмотрим, что подарили петушок и зайчик. Это игра «Назови детёныша».

Слушайте внимательно, отвечайте правильно.

У серой мышки маленький - мышонок.

У кошки пушистые - котята.

У коровы ласковый - теленок.

У свиньи - поросенок.

У козы смешной - козленок.

У собаки шаловливые - щенята.

У лошади есть - жеребенок.

А у мамы с папой – ребята.

Воспитатель

-Какие вы молодцы справились с заданием. Давайте скажем зайчику спасибо за игру.

Дети

-Спасибо, зайчик за игру.

Зайчик

- Пожалуйста, дети, мне пора бежать к себе в домик. До свидания дети.

-До свидания зайка.

Воспитатель

-Что ещё есть в нашем сундучке, посмотрим?

-Посмотрите, да это же курочка, а у неё - яичко, яичко не простое, а яичко золотое. Детки, как называется сказка, в которой курочка снесла золотое яичко?

Дети

- «Курочка ряба»

Воспитатель

- Давайте все вместе расскажем и покажем сказку «Курочка Ряба »….

-Ребята, курочка хочет вам загадать загадки про сказки, а если вы правильно отгадаете, то эта сказка обязательно к нам придёт. Курочка покажет вам картинки, а вы должны угадать что это за сказка.

1. сказка «Репка»

2. сказка «Колобок»

3. сказка «Волк и семеро козлят»

4. сказка «три медведя»

-Какие вы молодцы, и с этим заданием справились.

- Ребятки, давайте посмотрим, может ещё что-нибудь осталось в сундучке. В нём больше ничего нет. На этом наша сказка заканчивается, нам пора возвращаться в детский сад.

Вот мы в сказке побывали поучились, поиграли,

И заданья выполняли, все мы сказки отгадали,

- Ребятки, с какими сказками мы сегодня встретились? Мы со всеми заданиями справились? Вам понравилось?

- А теперь нам пора отправляться обратно, в детский сад

- По тропинке мы идём, в детский сад мы попадём

Шли мы, шли - в детский сад пришли.