Путешествие по стране математики

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНЕ МАТЕМАТИКИ.

(6 класс)

1. Начало (вступительное слово ведущего).

Сегодня наши команды совершат увлекательное путешествие в мир знакомых нам всем понятий – в Страну математики. Пусть определяет жребий, кто начнет первым. А вот и те, кто поможет вам бродить по лабиринтам математики. (Представление жюри.)

1. Приветствие. (3 балла). Эмблема. (2 балла).

2. Разминка. (1 балл за каждый правильный ответ; отвечает тот, кто первым справился с заданием)

Девочка рассказала друзьям историю, приключившуюся с ней:

- В первый день – прочитала книги, во второй день - оставшейся части, а в третий день – половину того, что прочитала в первые два дня. А затем я уснула.

Успела ли она прочитать книгу?

Ответ: Да ().

На полке висел листок:

«Здесь 9185 пирожков на 55 человек»

Интересно, почему их не съели, может быть, нельзя поделить пирожки поровну на 55 человек?

Ответ: Поделить пирожки можно, т. к. 9185 делится на 5 и на 11 без остатка (по признакам делимости).

С одной из полок торчал не заточенный шестигранный карандаш. Интересно, сколько у него граней?

Ответ: 8 граней.

Умный киоскер может отсчитать 10 конвертов из пачки в 100 конвертов за 1 секунду. За какое время он отсчитает 90 конвертов?

Ответ: За 10 секунд.

Три курицы снесли за три дня три яйца. Сколько яиц снесут 12 кур за 12 дней?

Ответ: 48 яиц.

1. Конкурс художников. (1 балл за каждый математический символ).

Нарисовать план Страны математики, по которой вы путешествуете (используя геометрические фигуры, знаки, математические символы).

1. Математические понятия.

Написать как можно больше существительных на заданную букву – математических терминов. (1 балл за каждый термин).

1. Чистописание.(Капитан с помощью команды записывает термины) (1 балл за каждое верно записанное понятие).

Координата, параллелепипед, числитель, делитель, составное число, сокращение, уравнение, среднее арифметическое, транспортир, множитель, треугольник.

1. Конкурс капитанов.

2. Домашнее задание. Команды инсценируют математическое понятие. Каждая из команд угадывает это понятие. (1 балл – угаданное понятие; 3 балла – инсценировка).

3. Проверка конкурса художников.

4. Подведение итогов. Награждение победителей.

КОНКУРС

Вопросы капитану первой команды.

1. Число разрядов в классе?

(3)

1. Отрезок, соединяющий точку окружности с центром.

(радиус)

1. Назови все четные простые числа.

(2)

1. Что больше: наименьшее натуральное число или наименьшее простое?

(наименьшее простое)

1. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько километров проехал ямщик?

(5 км)

1. Каких чисел больше: однозначных, двузначных, трехзначных или натуральных?

(натуральных)

Вопросы капитану второй команды.

1. Как называется сотая часть числа?

(процент).

1. Какую часть часа составляют 20 мин?

().

1. Какое однозначное число не является натуральным?

(0)

1. Прибор для измерения углов.

(транспортир)

1. Сколько концов у трех с половиной палок? (8)

2. Что больше наименьшее четное число или наименьшее нечетное?

(нечетное – 1)

КАПИТАНОВ.

Вопросы капитану третьей команды.

1. Как назвать одним словом сумму длин всех сторон многоугольника?

(периметр)

1. Что меньше: самое маленькое натуральное число или наименьшее однозначное число?

(однозначное – 0)

1. Прибор для построения окружности.

(циркуль)

1. Какое однозначное простое число больше 5?

(7)

1. Сколько нужно сделать распилов, чтобы распилить бревно на 12 частей?

(11)

1. Может ли простое число быть круглым?

(нет)

Вопросы капитану четвертой команды.

1. Дробь, которая меньше 1.

(правильная)

1. Равенство, содержащее букву, значение которой надо найти. (уравнение)

2. Чему равно частное, если делитель равен нулю?

(делить на ноль нельзя)

1. Крышка стола имеет 4 угла.Один из них отпилили. Сколько углов стало? (5)

2. Два числа, произведение которых равно единице?

(взаимно обратные)

1. Какова сумма наибольшего однозначного, двузначного и наименьшего трехзначного чисел?

(9 + 99 + 100=208)