Путешествие в страну безопасности

Спортивное развлечение

Путешествие в страну правил безопасности

Старший дошкольный возраст

Инструктор по физической культуре:

Саприкова Елена Анатольевна

МКДОУ «ДСКВ №3 «Солнышко»

п. Куйтун

Цель: В доступной развлекательной форме закрепить правила безопасного поведения в быту и на улице.

Задачи:

— развивать умения детей правильно и по назначению применять свои знания по ОБЖ в разных ситуациях;

— закрепить представления детей об опасных для жизни и здоровья предметах, которые встречаются в быту;

— предостерегать от неприятностей, связанных с контактами с незнакомыми людьми;

— воспитывать у детей бдительность, внимание, осторожность, быструю реакцию;

— закрепить знание правил противопожарной безопасности;

Предварительная работа:

— беседы и рассматривание альбомов и пособий по безопасности в быту, в детском саду, на улице;

— дидактические игры: «Азбука безопасности», «Опасно — не опасно», «Кто быстрей потушит дом»;

— заучивание домашнего адреса, телефона, имен и фамилий родителей;

— раскрашивание альбомов-раскрасок «Правила безопасного поведения»;

Оборудование: каски и жилеты пожарных, пакет с игрушкой, таблетками и спичками, спортивное оборудование для эстафет костюмы Марьи Моревны и Кощея Бессмертного.

Действующие лица: Ведущий, Марья Моревна, Кощей Бессмертный (воспитатели), Пожарные (Дети 5—6 человек).

Дети под спокойную музыку входят в музыкальный зал, занимают места на стульчиках.

Ведущий: Ребята, вы ходите в старшую группу, а значит, совсем скоро вы пойдете в школу. Вам придется одним оставаться дома, самостоятельно переходить улицу. От дисциплины и ваших знаний зависит ваше здоровье и даже жизнь. Чтобы не случилось беды, надо уметь правильно себя вести в различных ситуациях.

Хочу пригласить вас сегодня в сказочное путешествие, в страну Правил Безопасности. Как вы думаете, ребята, что это за страна, что в ней особенного?

Дети (по очереди):

— Там люди соблюдают правила дорожного движения.

— Знают, как вести себя при пожаре.

— Не дерутся.

— Занимаются спортом и своим здоровьем.

— Чужих незнакомых людей не пускают к себе в дом, никуда не идут с ними.

Ведущий: Есть правила на свете,

Должны их знать все дети.

Сейчас отправимся мы в путь,

В страну, где правила живут.

Все готовы отправиться в путешествие? А давайте отправимся туда на воздушных шарах! Где наши волшебные шары? (Выносит связку воздушных шаров). На воздушных шарах, по-моему, самое удивительное путешествие! С высоты такая красота открывается, которую в песне только и опишешь!

Танцевальная композиция «Облака».

Ведущий: Вот мы с вами и попали в страну Правил Безопасности, в которой нас ждут невероятные приключения.

Раздаётся лай собаки.

Ведущий: Ой, кажется, эту необыкновенную страну охраняет злая собака. Что вы будете делать, когда увидите чужую собаку? (Дети отвечают.) Можно ли гладить чужих животных? Почему? (Дети отвечают.)

Никогда, малыш, не трогай

Незнакомых, злых собак.

Покусать они ведь могут,

Не спасешься ты никак!

Знай, собак на свете много,

Кто-то друг, а кто-то враг.

Ты, пожалуйста, не трогай

Никогда чужих собак!

Под музыку выходит Марья Моревна.

Марья Моревна: Здравствуйте, ребята! Я, Марья Моревна, рада приветствовать вас в стране Правил Безопасности! А собачку не бойтесь, ребята, это лает наш друг, Бобик! Давайте с ним потанцуем!

Дети исполняют танец

«Аэробика Для Бобика»; после танца занимают места.

Ведущий: Чтобы убежать от злой собаки нужно быстро бегать! Давайте с вами посоревнуемся, кто быстрее пробежит до финиша.

Дети строятся в две команды, проводится эстафета: «Кто быстрей»

Описание: Дети бегут, перепрыгивая холмы до финиша и возвращаются обратно, передавая эстафету другому игроку.

Ведущий: Молодцы ребята, я вижу бегаете вы хорошо.

Под музыку появляется Кощей Бессмертный.

Кощей: Здравствуйте, мальчики! Здравствуйте, девочки! Здравствуйте, все, кто сидит на скамеечке! Ой, как много здесь ребят! Сытенькие, пухленькие... Мальчик, пойдем со мной, я тебе конфетку дам, вкусную. Девочка, пошли, тебя там мама зовет!

Марья Моревна: Стойте!

Каждый грамотный ребенок

Должен твердо знать с пеленок:

Если вас зовут купаться,

Даже и в кино сниматься,

Обещают дать конфет

— Отвечайте твердо: «Нет!»

1-й Ребенок (с места):

Вам покажут обезьянку,

Или даже денег банку,

Иль предложат в цирк билет

— Говорите твердо: «Нет!»

2-й: Гуляешь один? Будь осторожен!

Не говори с незнакомым прохожим:

Злой человек может обидеть!

Заманит к себе — никто не увидит!

Марья Моревна: Ребята, никогда не уходите гулять без спросу! Родители всегда должны знать, где вы находитесь. Кощеюшка, а ты знаешь, какой у тебя домашний адрес?

Кощей: Знаю, конечно! Что я, маленький что ли... Лукоморье, улица средне дубовая, дом 13. Или 15... Или 35...

Марья Моревна: а я вам предлагаю поиграть в игру «Назови домашний адрес»,

Дети поочерёдно встают и называют свой Домашний адрес.

Марья Моревна: Молодцы, теперь вас будет легко доставить домой, если вы даже потеряетесь

Кощей: Отлично! Адреса у всех узнали. Можно смело идти в гости!

Ведущий: Ребята, а вы остаетесь дома одни? А не боитесь? (Дети отвечают.) Вдруг Кощей какой-нибудь в гости заглянет! Вы хоть дверь на замок запираете?

Марья Моревна: Но это же очень опасно. Дверь нужно обязательно закрывать! Если вдруг позвонят в дверь незнакомые люди, Кощеюшка, ты что будешь делать?

Кощей: Быстро открою дверь.

Ведущий: Ребята, а вы как бы поступили в этом случае? (Дети вспоминают правила.) Если в дверь звонит полицейский, врач, слесарь почтальон, всё равно не открывай, если ты не знаешь этих людей. Преступники могут назваться кем угодно и переодеться в любую форму.

Дети (по очереди):

— Не пущу я дядю в дом,

Если дядя незнаком!

Не открою двери тете,

Если мама на работе.

— Ведь преступник — он хитер,

Притворится, что монтер,

Или даже скажет он,

Что пришел к вам почтальон.

— Он покажет вам пакет,

А под мышкой — пистолет.

В жизни всякое бывает

С тем, кто двери открывает!

— Чтоб тебя не обокрали,

Не схватили, не украли,

Незнакомцам ты не верь,

Закрывай покрепче дверь!

Ведущий: Ну что, Кощей, ты запомнил правила, которые нужно соблюдать, если ты остался один дома? Доверять нужно только знакомым людям, а незнакомый человек может быть опасным и причинить вред, например, разлучить вас с близкими людьми, испугать или просто украсть. В таких случаях нужно звонить по телефону «02», а если это сотовый телефон, то набирай «112».

Эстафета: «Собери номер»

Описание: Дети держат в руках кусочек пазла от номера, с ним по очереди проходят полосу препятствий: Подлезание под дугу, ходьба по ребристой дорожке, остаются на финише и ждут всех игроков, после собирают пазл, кто первый справился с заданием тот и победил.

Кощей: Пока вы тут выясняли правила поведения дома, я нашел что-то интересное! Пакет какой-то, в нем красивая игрушка, таблетки, спички и еще кое-что. Может быть, даже сладости есть...

Ведущий: Да что ты! Открывать непонятный пакет ни в коем случае нельзя!

Кощей: Это еще почему?

Марья Моревна: Это могут быть очень опасные предметы, которые могут взорваться. Тебе наверняка часто приходилось слышать о том что в случае обнаружения подозрительных

предметов и игрушек нужно сразу же сообщить взрослым (родителям, воспитателям, в полицию и т.д.). Опасные предметы часто находят на земле, на лавочках, в людных местах. Если ты случайно нашел что-нибудь подобное, ни в коем случае не дотрагивайся до этого, не бросай найденное в воду, не разбирай. Иначе можно даже погибнуть!

Кощей: Так я ж Бессмертный

Марья Моревна:

Неизвестные предметы в руки не бери

На коробки ни пакеты даже не смотри

— Может быть опасным очень

Вот такой пакет.

Если ты неосторожен

— Жди проблем и бед!

— Если вы вдруг увидали

Незнакомый вам предмет,

Если близко подбежали

— Отойдите, мой совет.

— Это может быть взрывчатка,

Даже бомба может быть.

Нужно сразу нам, ребятки,

По «ноль-два» скорей звонить!

— Пусть полиция приедет,

Разберется, что к чему,

Все забытые предметы

Страшно трогать самому!

Кощей: Ну, хоть спички можно взять из пакета? Это же очень даже знакомый предмет... Ну, что пошалим? Раз, два, три... (Начинает чиркать спичками.)

Марья Моревна: Кощеюшка, если ты зажжешь спичку, и она упадет на пол, то может начаться пожар!

Кощей: Ничего себе! И что же тогда делать?

Марья Моревна: Нужно как можно скорее вызывать пожарных.

Кощей: а как их нужно вызывать? (Дети отвечают: звонить «01

Марья Моревна: Этот номер нужно запомнить хорошенько! Повторите его дружно. И ты, Кощеюшка, повторяй вместе с нами. А можно без причины пожарных вызывать? (Дети отвечают.) Кто объяснит, почему нельзя вызывать пожарных, если нет пожара? (Потому, что они опоздают на настоящий пожар.) А вот и пожарная команда!

Дети рассказывают стихи.

О своем большом секрете

Долгл я не промолчу

Больше всех на белом свете

Стать пожарным я хочу.

2-й: На машине красной, яркой

По проспекту полечу,

И сирену я с мигалкой

Обязательно включу.

3-й: Дайте мне литую каску,

Расступись, огонь лихой!

Я из шланга без опаски

Брызну пенною струей!

4-й: Буду в форме специальной,

И бесстрашно поднимусь

Ввысь по лестнице пожарной

— Ничего я не боюсь!

Дети (по очереди): — Неизвестные предметы В руки не бери! Ни коробки, ни пакеты

Даже не смотри,

— А зови на помощь взрослых,

Чтобы выяснять,

Марья Моревна: У меня есть вопрос к ребятам. Мы знаем, что огонь боится воды, а чем еще можно потушить огонь? (Дети отвечают: песком, тканью, огнетушителем.) Ребята, а вы знаете, что еще нужно делать, если в квартире пожар?

Дети (по очереди):

— Не прятаться в шкафу, под кроватью — так пожарные не смогут найти.

— Окна при пожаре лучше не открывать, воздух может усилить пламя. — Позвонить родителям на работу.

— Дышать только через мокрую ткань, чтобы не отравиться дымом.

— Передвигаться при пожаре лучше ползком или на четвереньках — дым поднимается вверх, и значит, внизу больше шансов им не отравиться.

Ведущий: Я предлагаю вам провести соревнования.

Эстафета: «Кто быстрее подаст сигнал тревоги?»

От места старта участник бежит до куба, на котором лежит свисток, подает сигнал и бежит обратно. Передает эстафету следующему.

Оборудование: 2 куба, 2 свистка.

Звучит пожарная сирена, инструктор сообщает, что пожар в доме, где живут игрушки, необходимо провести эвакуацию игрушек.

Эстафета: «Отважные пожарные»

Дети делятся на 2 команды, по одному преодолевают препятствия, берут из дома по одной игрушке и возвращаются назад.

Оборудование: игрушки по количеству детей, 2 обруча больших.

Инструктор: Ребята, все игрушки спасены, приступаем к тушению пожара.

Проводится эстафета «Потуши огонь».

Описание: Дети строятся в две команды, первый игрок берет ведерко, пробегает по скамеечке, перепрыгивает через мягкий модуль, имитирует на финише тушение пожара (на кубе стоят игрушки), возвращается в команду и передает ведерко следующему игроку

Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие по стране Правил Безопасности. Пора нам возвращаться в родной детский сад. Давайте попрощаемся с Кощеем и Марьей Моревной и отправимся в путь!

Дети прощаются, персонажи уходят.

Ведущий: Вот мы и вспомнили кратко об основных правилах поведения на дороге. Пора отправляться в обратный путь! Что вы запомнили из нашего путешествия в страну Безопасности? Что вам понравилось? (Дети отвечают.) Молодцы! Теперь я твердо знаю,

что с вами ничего плохого не случится. Не случилась чтоб беда — Будь внимателен всегда! Ведь опасности лихие могут повстречать тебя.

Их мы можем избежать

И совсем не унывать —

Лишь надо правила особые постоянно выполнять!

2019г.