«Путешествие в зоопарк».

Конспект НОД в подготовительной группе «Путешествие в зоопарк».

Воспитатель по ФИЗО: Келехсаев А.З.

г. Алагир

2023 г.

Открытое занятие по физической культуре (подготовительная группа)

«Путешествие в зоопарк»

Цель: обеспечить оптимальный двигательный режим, создать благоприятную эмоциональную обстановку в течение всего занятия.

Задачи: учить детей действовать по заданию воспитателя в ходьбе и беге; развивать память, внимание, воображение, силу, ловкость, быстроту, гибкость.

Оборудование: кегли (6-8шт.); гимнастические скамейки; гимнастическая стенка, листочки, фрукты, дупло для белки.

Ход занятия: построение в шеренгу по одному.

Воспитатель: «Группа, равняйсь, смирно! Физкульт ...»

Дети: «…привет!»

Сегодня на нашем физкультурном занятии я хочу вам загадать загадки, а если вы отгадаете, то узнаете, куда с вами отправимся!

Загадки о животных:

1. По деревьям скок-скок,

а орешки щелк-щелк. (белка)

2. Зимой беленький,

а летом - серенький,

никого не обижает,

а всех сам боится. (заяц)

З. Зимой спит, летом мед ищет. (медведь)

4. Кто зимой холодной, в лесу ходит злой голодный. (волк)

5. Полосатый рыжий зверь, самый редкий он теперь. (тигр)

Воспитатель: где всех этих зверей можно увидеть? вот сегодня мы с вами отправимся в зоопарк.

Но мы отправимся не одни, а с корреспондентом журнала «Всезнайка».

Направо! (раз, два). Отправляемся в зоопарк. Шагом марш! (Звучит музыка для разных видов ходьбы).

Мы идем сегодня в парк, в наш веселый зоопарк.

Встретим зайцев и медведей -

Обезьяненных соседей.

Там жираф стоит и ждет.

В зоопарк идем мы дружно,

Это важно, это нужно.

1 часть:

1. Ходьба в колонне по одному.

2. Ходьба на носках, руки на поясе.

3. Ходьба на пятках, руки за спину.

4. Подскоки с продвижением вперед.

5. Бег с захлестыванием голени.

6. Без, поднимая вперед прямые ноги.

7. Обычный бег с переходом на ходьбу.

Вот мы с вами добрались до зоопарка. Что мы с вами будем делать? А сейчас мы будем делать звериную аэробику. Сейчас мы превратимся в зверей и разомнемся.

Звериная аэробика:

1. «Медведь чешет спину об дерево». И. п. — ноги на ширине стопы, руки опущены вниз, попеременно.

1-2 — поднимаем, опускаем левое плечо,

3-4 — поднимаем, опускаем правое плечо (по 4 раза)

2. «Обезьяна срывает бананы с ветки».

И. п. - руки опущены вниз, ноги на ширине плеч.

1-2 поднять правую руку через сторону вверх, затем левую,

3-4 опустить правую руку вниз, затем левую (8 раз).

З. «большой пятнистый жираф покачивает своей длинной шеей».

И. п. — ноги на ширине плеч, руки вверху в замке.

1-2 — наклон в правую сторону,

3-4 — наклон в левую сторону (по 4 раза).

4. «Страус с длинной шеей спрятал свою голову в песок».

И. п. — ноги шире плеч, руки вверху в замке,

1 — наклон вперед, коснуться руками пола, ноги не сгибать.

2 — принять исходное положение (8 раз).

5. «Пантера греется на солнышке» (прогнулись).

6. «Лисичка машет нам своим хвостиком»

7. «Прибежал зайчик».

Ножки в стороны, вперед, назад.

Дышим носиком,

вдох, выдох.

Ребята, пока мы с вами гуляли в зоопарке, мы подошли к клеткам с животными.

Построились в одну шеренгу и я покажу к каким животным мы подошли.

Подходим к реалии и приставным шагом идем по реалии. Смотрим вперед, голову не опускаем, берете орешек и пытаетесь попасть в дупло, делимся на три группы и кто куда захочет подходит к животным.

Основные виды движений:

1. «Змейка» (бег между кеглями).

2. «Норка белки» (бросание орешек в дупло).

З. «Слоник» (дыхательные упражнения).

4. «Обезьянки лазают по деревьям» (лазание по гимнастической стенке с переходом по гимнастической стенке на соседний пролет),

Подвижная игра «Мартышки».

Цель: формировать у детей умение в беге в прямом и обратном направлении, с ловлей и увертыванием, упражнять в умении подражать мартышкам, сторожам.

Ход игры: на противоположных сторонах зала отмечают линии. За одной из них лежат мячи разных размеров — это «фруктовый сад». Количество предметов должно превышать количество играющих. «Сад» охраняет «сторож» - ребенок. Остальные дети — мартышки, у них за пояс закреплены ленточки (хвостики). Они встают в круг на другой стороне зала, берутся за руки и начинают выполнять подскоки с ноги на ногу, весело произнося:

«мы веселые мартышки, любим бегать и скакать, ну, попробуй нас догнать. Раз, два, три, лови»!

С окончанием слов, дети разъединяют руки и бегут к «фруктам», стараясь перенести их за черту на противоположной стороне. «Сторож» охраняет «фрукты». Если он увидел, что ребятам удалось взять предмет, он пускается вдогонку и старается выдернуть ленточку. Если он поймал «мартышку» до пересечения линии, то она считается пойманной (выбывает из игры). Если ребенку удалось пересечь линию, то он оставляет там предмет и бежит обратно за следующим.

Игра заканчивается тогда, как только последний предмет будет взят: «Сторож» подсчитывает хвостики. А ребята «фрукты».

Правила игры:

1. «Мартышка» может взять только 1 предмет.

2. «Сторож» выдергивает ленточку только у того, кто бежит с предметом в руке.

Релаксация под музыку,

На этом наше путешествие закончилось, пожалуйста в одну шеренгу встали.