Пути коррекции школьной дезадаптации

Пути коррекции школьной дезадаптации

Подготовила студентка Ш-31 группы

Бабаева Анна

Преподаватель: Великановская Л. А.

Ейск, 2023 г.

Школьная дезадаптация — это неприспособленность ребёнка к школьной жизни. Она негативно влияет на успеваемость, отношения с окружающими, психику и физическое здоровье.

Перевоспитание-целенаправленная воспитательная деятельность, направленная на исправление предшествующего результата воспитания человека, корректировку поведения, устранения ошибочных суждений и оценок, преодоление девиантного поведения.

Функции и методы перевоспитания

1. Восстановительная.

2. Компенсирующая.

3. Стимулирующая.

4. Исправительная.

Методы перевоспитания

1. Методы разрушения отрицательного характера. (Метод взрыва, метод реконструкции характера)

2. Методы перестройки мотивационной сферы и самосознания. (Переосмысление своих достоинств и недостатков, переубеждение).

3. Методы перестройки жизненного опыта. (Предписание, ограничение, переучивание, переключение).

4. Методы предупреждения отрицательного и стимулирования положительного поведения. (Поощрение и наказание, соревнование, положительная перспектива).

Применение названных методов требует специальных условий:

• Опора на мнение коллектива;

• Взаимосвязь методов воспитания;

• Самовоспитание и перевоспитание;

• Учет возрастных и индивидуальных особенностей трудновоспитуемого;

• Внутреннее согласие воспитанника с действиями педагога;

• Комплексное использование методов перевоспитания.

Результативность перевоспитания обеспечивается соблюдением принципа системности. Системный подход заключается в интеграции средств педагогических воздействий.

Сущность перевоспитания состоит в нормализации всей психической жизни учащегося и ускоренном развитии положительного фонда личности.