СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Путешествие в страну дорожных знаков"

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

В игровой форме закрепить представления детей о правилах дорожного движения.

Просмотр содержимого документа
«"Путешествие в страну дорожных знаков"»

Познавательно-развлекательная программа по правилам дорожного движение «В стране дорожных знаков».

Программное содержание: в игровой форме закрепить представления детей о правилах дорожного движения, расширять представления о правилах поведения на улице, способствовать развитию осторожности внимания, осмотрительности, сосредоточенности, осуществлять физическое развитие детей.

Действующие лица: ведущий, Светофор, Шапокляк.

Оборудование: музыкальный центр, наглядность, атрибуты на конкурсы.

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте! Вот и наступила весна. Как и всегда весной, солнечная погода, звонкие ручейки и проталины зовут детей на улицу. Очень хочется после долгой зимы поиграть в футбол, покататься на велосипеде, а иногда и просто побегать. Но чем грозят детям эти игры, если не знать или не соблюдать правил безопасного поведения? Как уберечь СЕБЯ от беды?

Под музыку входит Шапокляк.

Ведущий: Здравствуй Шапокляк.

Шапокляк: Здрасте…….

Ведущий: Шапокляк, а ты соблюдаешь правила дорожного движения?

Шапокляк: Нет, конечно , они вовсе не нужны эти бесполезные правила.

Ведущий: Ты на дороге не умеешь себя правильно вести и многим детям показываешь плохой пример. Ты ведь не знаешь никаких дорожных знаков.

Шапокляк: А дети тоже не знают! Ведь не знаете?

Дети: Знаем!

Шапокляк: Вот мы сейчас и проверим. У меня в сумочке знаки, которые я по дороге поснимала, они мне показались какими - то скучными и я нарисовала свои знаки «Знаки Шапокляки». Посмотрим, найдете ли вы эти знаки.

1-ый конкурс «Дорожные знаки».

(Оборудование: дорожные знаки, разрезанные на части. Детям предоставляются существующие и выдуманные дорожные знаки предварительно разрезанные на фрагменты ,их задача не только собрать, но и назвать есть такой знак или нет.)

Дети собирают дорожные знаки . Старуха Шапокляк вместе с ведущим анализирует правильность выполнения задания, спрашивают о значении того или иного знака, существует этот знак или нет.

Ведущий: Видишь, Шапокляк, как дети знают дорожные знаки!

Шапокляк: И я знаю! Вот, например, эти палочки нарисованы на дороге для того чтобы играть в шахматы. Переставляешь фигуры с одной черточки на другую.

Ведущий: Вот и неправильно! Сейчас дети нам скажут, для чего нужны эти нарисованные палочки на дороге, (ответы детей).

А сейчас проведем конкурс «Зебра» и покажем Шапокляк, как правильно переходить по пешеходному переходу.

2-ой конкурс «Зебра»

(Оборудование: полоски из бумаги, имитирующая зебру (пешеходный переход), руль(игрушечный). У каждого ребенка в руках полоска «зебры», они по очереди кладут свою полоску, составляя пешеходный переход, последний ребенок из команды должен пройти по зебре, забрать руль и вернутся.

Ведущий: Молодцы ребята, справились с заданием. Ответь-ка всем нам, Шапокляк, кто на дороге самый главный, а его сигнал -для всех закон?

Шапокляк: Конечно, знаю! Это крыска Лариска!

Ведущий: Ничего ты не знаешь, а дети знают. (Ответы детей). Да, это светофор.

Под музыку появляется светофор.

Светофор:

Я и вежливый и строгий,

Я известен на весь мир.

Я на улице широкой

Самый главный командир.

Все меня, конечно, знают,

Да и как меня не знать!

Все отлично понимают

Все, что я хочу сказать.

Светофор: Ребята для чего на улицах устанавливают светофоры? На какой сигнал разрешается пешеходам переходить через проезжую часть? Как правильно переходить по пешеходному переходу?

Ответы детей.

Ведущий: Выходя на улицу, Приготовь заранее Вежливость и сдержанность, А главное внимание!

Затем обращается к старухе Шапокляк: «А ты внимательна на дороге?»

Шапокляк: Очень внимательна! Иду куда хочу. Хочу - иду туда, хочу -иду сюда!

Ведущий: Сейчас дети тебе покажут, какие они внимательные на улицах.

Светофор проводит игру на внимание «Сигналы светофора»

( Оборудование: сигналы светофора. Светофор показывает по очереди сигналы, при зеленом свете дети топают ногами, при желтом - хлопают в ладоши, при красном стоим . Ведущий хвалит детей.)

Ведущий: Шапокляк, а ты на чем передвигаешься по городу, на каком виде транспорте, давай по - отгадываем загадки о транспорте?

Шапокляк: На крыше автобуса, конечно - же, а где еще то?

Дети отвечают, где правильно надо ехать.

Шапокляк: ,Давайте, загадывайте свои загадки, сейчас все их отгадаю вместе с крыской Лариской..

Загадки.

Этот конь не есть овса

Вместо ног два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем

Только лучше правь рулем. (Велосипед)

Для этого коня еда -

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется,

По дороге он несется. (Автомобиль)

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками. (Троллейбус)

Силач на четырех ногах

В резиновых сапогах,

Прямиком из магазина

Притащил нам пианино. (Грузовик)

Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма,

По прямым стальным дорожкам

Ходят яркие дома. (Трамвай)

Дом по улице идет,

На работу всех везет

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус)

Ведущий: Ребята сейчас я вам предлагаю побыть в роли водителя автобуса, и ты Шапокляк можешь попробовать себя в этой роли.

3-ий конкурс «Автобус»

( Оборудование: автобус (вырезанный из дерева) привязан на полочку. Детям дают палочку, с размотанной веревочкой , задача детей кто быстрее скрутит на палочке веревку с транспортом.)

Шапокляк: Ребята, а мы с крыской Лариской вам еще одну загадку подготовили. (Из-за кулис вносит волшебный сундук.) Вам предстоит узнать, мои друзья, что в сундучок волшебный положила я.

Предмет, как зебра, полосатый,

Похож на пешеходный переход.

Когда машинам ехать разрешается,

То пешеходам запрещает.

- Что лежит в волшебном сундучке?

Ведущий: Ребята, что, по – вашему мнению, лежит в этом сундучке.

Ответ: Жезл.

Ведущий: Кто пользуется этим предметом? (регулировщик)

4-ый конкурс «Регулировщик»

( Оборудование: костюм регулировщика ( брюки, рубашка, китель, галстук, пилотка, свисток, жезл ). Каждый ребенок одевает одну вещь из костюма регулировщика. Задача детей – кто быстрее это сделает правильно. )

Шапокляк: Ну, никак ваших детей не сбить с толка. Пойду в другой детский сад, может, там кого-нибудь запутаю.



Ведущий:

Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизнь. Только постоянное соблюдение правил позволяет нам уверенно переходить дороги.


В сказке как в жизни- нельзя ошибаться,

Да и законы нельзя нарушать.

Так что давайте, друзья, разбираться

Что на дороге вам надобно знать.





Приложение