Путешествие в страну почемучек

Іс әрекет қезені

Этапы деят-ти

Тәрбиешінің іс әрекеті

Действия воспитателя

Баланың іс әрекеті

Действия детей

Есеп/Учет

+

-

Кipicпе бөлiм

Мотивационно -побудительный

Подрастает наша Маша

Нашей Маше - пятый год

Скоро станет наша Маша

Полноправный пешеход.

Что такое переход?

Что такое светофор?

Что такое пешеход?

Эти правила - их три

Ну - ка, Маша, повтори.

Прежде чем нам отправиться в путешествие вспомним еще небольшое правило:

Правил дорожных на свете немало

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из правил движения

Знать как таблицу должны умножения.

На мостовой не играть, не кататься,

Если хотите здоровым остаться.

Объяснить надо просто -

Будь ты юн или стар:

Мостовая - для транспорта,

Для тебя - тротуар.

Теперь мы готовы отправиться в путешествие. Поехали (Звучит музыка).

Дети выстраиваются полукругом. Вперед выходит девочка Маша.

-Нужно, чтобы знала Маша

Правила движения

Нужно, чтобы знала Маша

Все без исключения.

-Это где идет народ.

Много беленьких дорожек.

Проходи! Будь осторожен!

-Он дороги семафор,

Очень нужный,

Очень строгий,

Он заведует дорогой.

-Тот, кто улицей идет.

Пешеходом называют

Тех кто улицей шагает.

1. -Красный свет - движения нет! Это раз.

2. Желтый свет - предупреждение, Что откроется движение. Это два.

3. А зеленый свет горит - путь открыт. Это три.

Слушают внимательно правила.

Проявляют интерес и отправляются в путешествие.

Негiзгi бөлiм

Организационно-поисковый

Первая остановка «Птичий двор».

(Инсценировка песни «Вышла курочка гулять»).

А здесь и петушки с курочками нас встречают.

(Дети исполняют танец «Курочки - петушки»).

Поехали дальше.

Следующая остановка «Светофорная».

Здесь нас встречают светофор - наш главный помощник при переходе улицы.

Ведь для нас горят они, светофорные огни: Красный (показывает).

Желтый!

А зеленый!

Отлично! А сейчас мы поиграем в игру на внимание: ведь на улице очень важно быть внимательным. Я буду показывать цвета светофора в любом порядке. На зеленый вы должны ходить по всему залу, на желтый маршировать на месте, на красный - замереть.

(Проводится игра со светофором).

Молодцы.

Песня про светофор.

Инсценируют движения курочки.

Танцуют.

Едут дальше.

Рассматривают светофор.

Стой.

Жди!

Проходи!

Играют со светофором.

Поехали дальше. Следующая остановка «Лесная полянка».

В лесу, где все без правил

Ходили до сих пор,

Однажды появился

Дорожный светофор.

Откуда-то с дороги

Принес его медведь.

И звери прибежали

На технику смотреть.

И первым начал ежик:

Какая ерунда!

Нужны для светофора

И ток, и провода.

А если он не будет

Как следует гореть

То нам на эту штуку

Не стоит и смотреть.

Я с ежиком согласен! -

Сказал зевая волк.

А если б он работал,

Какой в нем был бы толк!

Когда гоню я зайца,

Мне просто смысла нет

Бежать на сет зеленый

Стоять на красный свет!

И я, - сказал зайчишка,

Когда уже бегу,

Следить за светофором,

Простите не могу!

У нас, - лиса сказала,

Порядку здесь свои,

И нам на перекрестке

Не нужен пост ГАИ!

Мне тоже он не нужен!

Сказал из норки крот.

Я сам себе пророю

Подземный переход!

Услышав под собою

Разумные слова

- А я вообще летаю! -

Прогукала сова.

И мне совсем не нужно

На красный свет глядеть,

Слушают воспитателя.

Когда я перекресток

Могу перелететь.

Вот и третья остановка. Как здесь красиво. Посмотрите, здесь стоят маленькие интересные человечки. Давайте послушаем, о чем они разговаривают:

1. Мы важные знаки, дорожные знаки

Мы расскажем что и как

Мы дорогу всем укажем

Уважайте каждый знак.

2. Всем кому нужны колеса,

Передайте им совет:

Пусть у нас сначала спросят,

Можно ехать или нет.

3. Чтоб машина не спешила,

Шел спокойно пешеход

Помогать мы им решили

Мы дежурим круглый год.

4. Самый малый знак дорожный,

Он стоит не просто так.

Будьте, будьте осторожны

Уважайте дорожный знак!

Ведущий: Все понятно мы на остановке «Дорожных знаков».

Танец «Дорожных знаков».

Поехали дальше. Остановка «Детский сад».

Входит Рассеянный

Ведущий: Кто это? Кого же он мне напоминает?

Рассеянный: Что за станица такая, Дибуны или Ямская?

Ведущий: Здравствуйте, это не станция, а детский сад «Сказка». А что с вами случилось?

Рассеянный:

Перебегал дорогу я, а теперь мне тяжко.

Я хвораю, не здоров, раненый бедняжка.

Ведущий: Вспомнила, вы Рассеянный с улицы Бассейнной. А случилась с вами беда потому, что вы не знаете правил поведения на дороге.

Ребята! Помогите Рассеянному вспомнить эти правила.

Внимательно слушают маленьких человечков.

Танцуют.

Едут дальше.

Встречают Рассеянного.

Проявляют интерес.

6. Нельзя бегать по дороге.

7. Не играть на проезжей части.

8. Переходить дорогу только на зеленый свет светофора.

9. Не подходить близко к дороге.

Рассеянный: Какие умные у вас ребята. Помогите мне отгадать загадки, которые мне загадали мои друзья.

(Загадки про светофор, велосипед, машину).

За то, что вы отгадали мои загадки, поиграем в игру «Собери машину». (Проводится игра).

Отгадывают загадки.

Собирают машину.

Қорытынды

Рефлексивно-корригирующий

Молодцы, ребята, хорошо мы провели время. А теперь нам пора возвращаться.

Понравилось путешествие?

Что самое интересное запомнилось вам в путешествии?

Подводят итог путешествия.