Рабочая программа

Рабочая программа по хозяйственно-бытовому труду

Хозяйственно-бытовой труд

Пояснительная записка.

Обучение хозяйственно-бытовому труду является средством активного познания окружающей действительности. Практическая деятельность, будучи весьма конкретной и простой по содержанию, является наиболее понятной и доступной учащимся. Разнообразие видов труда становится источником приобретения новых знаний и представлений. Осознание своей причастности к работе, возможность увидеть плоды своего труда способствуют развитию уверенности в себе, повышению заинтересованности в осуществлении трудовой деятельности и самоуважению.

Цель программы « Хозяйственно-бытовой труд»:

- формирование и совершенствование практических умений и навыков, необходимых для повседневной жизни.

Задачи программы:

- формировать и совершенствовать навыки самообслуживания;

- воспитывать привычку ухаживать за собой, за своим жильём;

- формировать у детей положительное отношение и интерес к бытовому труду;

- расширять социальный опыт учащихся;

- познавать предметный мир учащихся и участие их в созидательной деятельности;

- вырабатывать привычку к личной гигиене, чистоте и аккуратности;

- прививать навыки культуры поведения;

- воспитывать уважение к труду взрослых;

- развивать уверенность в себе и самоуважение;

- корректировать умственные и двигательные дефекты развития в процессе трудовой деятельности.

Содержание программы по данному предмету включает следующие разделы: «Личная гигиена», «Жилище», «Одежда и обувь», «Работа с иглой», «Уход за комнатными растениями», «Питание. Работа с пищевыми продуктами», «Нагревательные приборы». Большое внимание уделяется уходу за жильем. В ходе занятий учащиеся учатся отличать различные виды одежды и обуви, следить за их чистотой. Знакомят детей с наиболее распространенными продуктами питания и правилами помощи взрослым в приготовлении простейших блюд.

Занятия по хозяйственно – бытовому труду тесно связаны с уроками развития речи, математики, труда. Большое внимание уделяется обогащению словарного запаса учащихся. На всех этапах занятий необходимо следить за полнотой устных ответов, за последовательностью изложения, за правильностью построения фраз.

Все виды работ по хозяйственно-бытовому труду должны осуществ­ляться в соответствии с правилами санитарии и техники безопас­ности. Умения и навыки, полученные в процессе обучения должны использоваться на уроках трудового обучения, СБО, ОБЖ, а также в повседневной деятельности.

Содержание

Личная гигиена.

Правила личной гигиены.

Самостоятельный уход за руками.

Самостоятельный уход за ногтями.

Самостоятельный уход за волосами.

Самостоятельный уход за зубами.

Внешний вид учащегося.

Одежда и обувь.

Различение уличной и домашней обуви.

Чистка обуви влажной тряпкой и щёткой.

Различение уличной и домашней одежды.

Чистка щёткой платья и пальто.

Раскладывание и складывание одежды на стульчик.

Завязывание шнурков с помощью учителя и самостоятельно.

Развязывание шнурков с помощью учителя и самостоятельно.

Различение изнаночной и лицевой сторон одежды.

Работа с иглой.

Правила техники безопасности при работе с иглой и ножницами, сведения об иглах.

Гигиенические правила вдевания нитки.

Завязывание узелка.

зашивание дыры швом «вперёд иголка».

Пришивание пуговиц с 2-мя дырочками на картон.

Уход за комнатными растениями.

Разнообразие комнатных растений.

Полив, рыхление почвы.

Размножение комнатных растений.

Посадка растений в горшок.

Протирание листьев растений.

Обрезка старых листьев.

Питание.

Значение питания.

Питание взрослых и детей.

Режим питания – завтрак, обед, полдник, ужин.

Виды продуктов.

Гигиенические правила приготовления пищи.

Сервировка стола к завтраку.

Обобщающий урок.

Жилище.

Мебель обыкновенная, мягкая, полированная.

Уход за обыкновенной и полированной мебелью.

Уход за мягкой мебелью.

Протирание мебели влажной тряпкой.

Подметание пола веником и щеткой с использованием совка.

Уборка ежедневная, периодическая.

Обобщающий урок.

Календарно-тематическое планирование

Основные требования к знаниям и умениям учащегося 6 класса.

Учащийся должен знать:

- правила соблюдения личной гигиены;

- сезонную одежду и обувь;

- правила чистки платья и пальто с помощью щётки;

- правила техники безопасности при работе с иглой и ножницами;

- правила ухода за комнатными растениями;

- режим питания - завтрак, обед, полдник, ужин;

- виды мебели, правила ухода за мебелью;

- правила уборки помещения.

Учащийся должен уметь:

- самостоятельно ухаживать за ногтями, руками, зубами, волосами;

- чистить обувь влажной тряпкой и щёткой;

- чистить щёткой платье и пальто;

- развешивать одежду на вешалки;

- завязывать и развязывать шнурки с помощью учителя;

- завязывать узелок на конце нитки;

- пришивать пуговицы с 2-мя дырочками на картон;

- протирать и обрезать листья растений;

- сервировать стол к завтраку;

- подметать пол веником и щеткой с использованием совка;

- различать уличную и домашнюю одежду и обувь