Рабочая программа по информатике 5 класс

Рабочая программа по информатике для 5 класса разработана основе:

• требований федерального государственного образовательного

стандарта основного общего образования (ФГОС ООО);

• примерной программы основного общего образования по информатике;
• основной образовательной программы основного общего образования;
• авторской программой курса информатики для 5-9 классов основной

общеобразовательной школы «Информатика. Программа для основной школы: 5 –6, 7- 9 классы». Босовой Л.Л., Босова А.Ю. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014г.;

• учебно – методическим комплектом авторского коллектива

Л.Л.  Босовой,А. Ю.Босовой, рекомендованным  к использованию в учебном процессе в текущем учебном году, в состав которого входят:

1. учебник (ФГОС) «Информатика 5 класс», М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014г;
2. рабочая тетрадь (ФГОС) «Информатика 5класс»,  М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014г;
3. методическое пособие для учителя. «Информатика. УМК для основной школы: 5-6, 7-9 классов». М. Н. Бородин. М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014г;
4. электронное приложение к методическому пособию (ФГОС). М.: Бином, Лаборатория знаний,2014г.

Актуальность и назначение данной программы для образовательного учреждения обусловлена идеей интеграции учебных предметов; преемственности начального и основного общего образования; соответствия содержания образования возрастным закономерностям развития учащихся; личностной ориентации содержания образования; деятельностного характера образования и направленности содержания на формирование общих учебных умений, обобщенных способов учебной, познавательной, практической, творческой деятельности; формирования у учащихся готовности использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач (ключевых компетенций). Эти идеи явились базовыми при определении структуры, целей и задач предлагаемого курса.

Исходя из вышесказанного в рабочей программе нашли отражение такие цели, как:

• формирование общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики;
• формирование у учащихся навыков информационно-учебной деятельности на базе средств ИКТ для решения познавательных задач и саморазвития;
• усиление культурологической составляющей школьного образования;
• пропедевтика понятий базового курса школьной информатики;
• развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

В ходе обучения информатике по данной программе решаются следующие   задачи:

• показать учащимся роль информации и информационных процессов в их жизни и в окружающем мире;
• показать  роль  средств  информационных  и  коммуникационных  технологий  в информационной деятельности человека;

• включить  в  учебный  процесс  содержание,  направленное  на  формирование  у учащихся    основных  общеучебных  умений  информационно-логического  характера: анализ объектов и ситуаций;  синтез как составление целого из частей и самостоятельное
• достраивание  недостающих компонентов;  выбор  оснований  и  критериев  для  сравнения,  классификации  объектов;    обобщение  и  сравнение  данных;  подведение  под понятие, выведение следствий; установление причинно-следственных связей; построение логических цепочек рассуждений и т.д.;
• создать  условия  для  овладения  основными  универсальными  умениями информационного  характера:  постановка  и  формулирование  проблемы;  поиск  и выделение  необходимой  информации,  применение  методов  информационного  поиска; структурирование  и  визуализация  информации;  выбор  наиболее  эффективных  способов решения  задач  в  зависимости  от  конкретных  условий;  самостоятельное  создание  алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;
• организовать  работу  в  виртуальных  лабораториях,  направленную  на  овладение первичными  навыками  исследовательской  деятельности,  получение  опыта  принятия решений и управления объектами с помощью составленных для них алгоритмов;
• организовать  компьютерный  практикум,  ориентированный  на:    формирование широкого спектра умений использования средств информационных и коммуникационных технологий  для  сбора,  хранения,  преобразования  и  передачи  различных  видов информации  (работа  с  текстом  и  графикой  в  среде  соответствующих  редакторов);  овладение  способами  и  методами  освоения  новых  инструментальных  средств; формирование  умений  и  навыков  самостоятельной  работы;  стремление  использовать полученные знания в процессе обучения другим предметам и в жизни;
• создать  условия  для    овладения  основами  продуктивного  взаимодействия  и сотрудничества  со  сверстниками  и  взрослыми:  умения  правильно,  четко  и  однозначно формулировать  мысль  в  понятной  собеседнику  форме;  умения  выступать  перед аудиторией, представляя ей результаты своей работы с помощью средств ИКТ.

Рабочая программа включает теоретический и практический разделы. Теоретический раздел направлен на формирование у учащихся умений фиксировать информацию об окружающем мире; искать, анализировать, критически оценивать, отбирать информацию; организовывать информацию; передавать информацию; проектировать объекты и процессы, планировать свои действия; создавать, реализовывать и корректировать планы. В рамках данного направления в курсе строятся логические, табличные, графические модели, решаются нестандартные задачи.  Основная цель практического раздела программы — формирование у обучающихся умений, связанных с использованием полученных знаний, повышения образовательного уровня, расширения кругозора учащихся закрепление и совершенствование практических навыков.