Багаевский район, хутор Ёлкин
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Елкинская средняя общеобразовательная школа
«Утверждаю»
Директор МБОУ Елкинской СОШ
Приказ№7 от 01 сентября 2017 г.
______________ Крамаренко Е.Г.
(подпись)
М П
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по курсу внеурочной деятельности
«Здоровый ребёнок – успешный ребёнок»
Уровень общего образования (класс) начальное общее образование 4Б класс
Количество часов: 66 часов
Учитель: Попова Л.П.
Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования на основе сборника программ внеурочной деятельности Н.Ф.Виноградовой, М.: «Вента-Граф»2011
Раздел 1. Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления
«Здоровый ребёнок – успешный ребёнок»
Ценностные ориентиры:
В своей работе педагог должен ориентироваться не только на усвоение ребёнком знаний и представлений, но и становление его мотивационной сферы гигиенического поведения, реализации усвоения знаний и представлений в поведении. Педагог учитывает, что ребёнок, изучая себя, особенности организма, психологически готовится к тому, чтобы осуществлять активную оздоровительную деятельность, формировать своё здоровье.
Методика работы с детьми должна строиться в направлении личностно-ориентированного взаимодействия с ребёнком, делается акцент на самостоятельное экспериментирование и поисковую активность детей.
Содержание занятий желательно наполнять сказочными и игровыми сюжетами и персонажами. Введение игры в занятие позволяет сохранить специфику младшего школьного возраста.
Каждое занятие должно приносить детям чувство удовлетворения, лёгкости и радости.
Данная программа строится на принципах:
Научности - содержится анализ статистических медицинских исследований по состоянию здоровья школьников.
Доступности - содержание курса составлено в соответствии с возрастными особенностями младших школьников.
Коллективности – ребёнок получает опыт жизни в обществе, опыт взаимодействия с окружающими, с одноклассниками.
Патриотизма – индентификация себя с Россией, её культурой.
При этом необходимо выделить практическую направленность курса.
Содержание занятий направлено на развитие у учащихся негативного отношения к вредным привычкам, на воспитание силы воли, обретение друзей и организацию досуга.
Быть здоровым – значит быть счастливым и успешным в будущей взрослой жизни.
Личностные результаты.
- установка на безопасный, здоровый образ жизни;
- потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к мнению одноклассников;
- этические чувства на основе знакомства с культурой русского народа
- уважительное отношение к культуре других народов.
Метапредметные результаты
| № п/п | раздел | Кол-во час | УУД |
-
| Правила по технике безопасности | 6 | Регулятивные УУД: Обучающийся научится: - понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем; - осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности Познавательные УУД: Обучающийся научится: - проводить сравнение и классификацию объектов; - понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий; - проявлять индивидуальные творческие способности. Коммуникативные УУД: Обучающийся научится: - работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных; - обращаться за помощью; -формулировать свои затруднения; -предлагать помощь и сотрудничество; -слушать собеседника; -договариваться и приходить к общему решению; -формулировать собственное мнение и позицию; -осуществлять взаимный контроль; -адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
|
-
| Подвижные игры на свежем воздухе | 25 |
-
| Час здоровья | 7 |
-
| Настольные игры | 4 |
-
| Спортивные игры | 4 |
-
| Внеклассные мероприятия | 12 |
-
| Беседы о здоровье и безопасности жизни | 4 |
-
| Просмотр и обсуждение обучающих фильмов | 4 |
|
|
|
|
Предметные результаты
| № п/п | раздел | Кол-во час | учащиеся научатся: | Учащиеся получат возможность знать:
|
-
| Правила по технике безопасности | 6 | выполнять санитарно-гигиенические требования: соблюдать личную гигиену и осуществлять гигиенические процедуры в течение дня; осуществлять активную оздоровительную деятельность; формировать своё здоровье.
| факторы, влияющие на здоровье человека; причины некоторых заболеваний; причины возникновения травм и правила оказания первой помощи; виды закаливания (пребывание на свежем воздухе, обливание, обтирание, солнечные ванны) и правила закаливания организма; влияние закаливания на физическое состояние и укрепление здоровья человека; о пользе физических упражнений для гармоничного развития человека; основные формы физических занятий и виды физических упражнений.
|
-
| Подвижные игры на свежем воздухе | 25 |
-
| Час здоровья | 7 |
-
| Настольные игры | 4 |
-
| Спортивные игры | 4 |
-
| Внеклассные мероприятия | 12 |
-
| Беседы о здоровье и безопасности жизни | 4 |
-
| Просмотр и обсуждение обучающих фильмов | 4 |
Раздел 2. Содержание курса
Работа на пришкольном участке.
Инструктаж по ТБ.
Подвижные игры на свежем воздухе.
Час здоровья. «Профилактика гриппа».
Общешкольный субботник.
Просмотр и обсуждение фрагмента обучающего фильма. «Первая помощь утопающему», «Уроки доброты», «Азбука безопасности на дороге», «Строение человека».
Экскурсия в осенний лес.
Динамическая прогулка.
Плановый медицинский осмотр учащихся.
Подготовка к внеклассному мероприятию
Занятие на футбольном поле
Внеклассное мероприятие. Выше, быстрее, дальше.
Занятие на футбольном поле
Час настольных игр. Проектная деятельность.
Инструктаж по ТБ во время каникул.
Час здоровья. «Что такое здоровое питание?»
Занятие на футбольном поле
Экологическая экскурсия.
Осенний кросс.
Экологический час.
Подвижные игры и упражнения с мячами.
Час здоровья. «Береги здоровье смолоду».
Конкурс пословиц, поговорок и загадок о здоровье.
Украшение школьного двора к празднику.
Украшение школьного двора к празднику.
Инструктаж по ТБ во время каникул.
Конкурс рисунков. «Здоровое питание»
Подготовка к спортивным соревнованиям.
Спортивные соревнования. «День Здоровья».
Час здоровья. «Что мы знаем о сосульках?»
Эстафеты с предметами.
Инструктаж по ТБ во время гололёда.
«Покормите птиц зимой».
Подвижные игры на свежем воздухе. Игра в снежки.
Час настольных игр.
Спортивные соревнования. «Готовимся к олимпиаде».
Зимняя экскурсия.
Катание на санках.
Снежные зверюшки
Час здоровья. «Здоровье – залог успеха».
Викторина. «Во саду ли, в огороде…»
Подготовка к внеклассному мероприятию. Проектная деятельность
Внеклассное мероприятие. Весёлые старты.
Поговорим о здоровом питании.
Час здоровья. «Уход за руками и ногами».
«Бег и ходьба – два слагаемых здоровья».
«Ядовитые растения и грибы».
Подвижные игры на свежем воздухе.
Час здоровья. «Домашний зоопарк».
«Настроение и здоровье».
«Как правильно купаться и загорать».
«Что такое молния? Правила безопасности во время грозы».
Место предмета в учебном плане:
Согласно федеральному базисному учебному плану на изучение внеурочного курса «Здоровый ребёнок – успешный ребёнок» в 4 классе отводится 68 часов из расчета 2 ч в неделю. Но в соответствии с календарным учебным графиком МБОУ Ёлкинской СОШ на 2017-2018 учебный год, наличием выходных и праздничных дней в 2016-2017 учебном году ( 23.02.2018г., 08.03.2018г., 01.05. 2018 г., 09.05.2018г.) расписанием учебных занятий МБОУ Ёлкинской СОШ в условиях пятидневной рабочей недели для обучающихся, данная программа по внеурочной деятельности в 2017-2018 уч.году в 4 классе будет реализована в объёме 66 часов
Раздел 3. Календарно-тематическое планирование «Здоровый ребёнок – успешный ребёнок» 4Б класс
| п/п | дата | тема | Кол-во час |
| план | факт |
|
|
|
| I четверть18 ч. |
|
-
| 04.09 |
| Работа на пришкольном участке. | 1 |
-
| 05.09 |
| Инструктаж по ТБ. | 1 |
-
| 11.09 |
| Подвижные игры на свежем воздухе. | 1 |
-
| 12.09 |
| Час здоровья. «Профилактика гриппа». | 1 |
-
| 18.09 |
| Подвижные игры на свежем воздухе. | 1 |
-
| 19.09 |
| Общешкольный субботник. | 1 |
-
| 25.09 |
| Просмотр и обсуждение фрагмента обучающего фильма. «Первая помощь утопающему». | 1 |
-
| 26.09 |
| Экскурсия в осенний лес. | 1 |
-
| 02.10 |
| Подвижные игры на свежем воздухе. | 1 |
-
| 03.10 |
| Динамическая прогулка. | 1 |
-
| 09.10 |
| Поговорим о здоровом питании. | 1 |
-
| 10.10 |
| Подготовка к внеклассному мероприятию | 1 |
-
| 16.10 |
| Занятие на футбольном поле | 1 |
-
| 17.10 |
| Внеклассное мероприятие. Выше, быстрее, дальше. | 1 |
-
| 23.10 |
| Занятие на футбольном поле | 1 |
-
| 24.10 |
| Просмотр и обсуждение фрагмента обучающего фильма. «Уроки доброты». | 1 |
-
| 30.10 |
| Час настольных игр. | 1 |
-
| 31.10 |
| Инструктаж по ТБ во время каникул. | 1 |
|
|
|
| II четверть 14 ч. |
|
| 1. | 13.11 |
| Час здоровья. «Что такое здоровое питание?» | 1 |
| 2. | 14.11 |
| Занятие на футбольном поле | 1 |
| 3. | 20.11 |
| Экологическая экскурсия. | 1 |
| 4. | 21.11 |
| Осенний кросс. | 1 |
| 5. | 27.11 |
| Подвижные игры на свежем воздухе. | 1 |
| 6. | 28.11 |
| Подвижные игры на свежем воздухе. | 1 |
| 7. | 04.12 |
| Экологический час. | 1 |
| 8. | 05.12 |
| Подвижные игры и упражнения с мячами. | 1 |
| 9. | 11.12 |
| Час здоровья. «Береги здоровье смолоду». | 1 |
| 10. | 12.12 |
| Конкурс пословиц, поговорок и загадок о здоровье. | 1 |
| 11. | 18.12 |
| Украшение школьного двора к празднику. | 1 |
| 12. | 19.12 |
| Украшение школьного двора к празднику. | 1 |
| 13. | 25.12 |
| Просмотр и обсуждение фрагмента обучающего фильма. «Азбука безопасности на дороге». | 1 |
| 14. | 26.12 |
| Инструктаж по ТБ во время каникул. | 1 |
|
|
|
| III четверть 21 ч. |
|
| 1. | 09.01 |
| Конкурс рисунков. «Здоровое питание» | 1 |
| 2. | 15.01 |
| Подготовка к спортивным соревнованиям. | 1 |
| 3. | 16.01 |
| Спортивные соревнования. «День Здоровья». | 1 |
| 4. | 22.01 |
| Час здоровья. «Что мы знаем о сосульках?» | 1 |
| 5. | 23.01 |
| Эстафеты с предметами. | 1 |
| 6. | 29.01 |
| Инструктаж по ТБ во время гололёда. | 1 |
| 7. | 30.01 |
| «Покормите птиц зимой». | 1 |
| 8. | 05.02 |
| Подвижные игры на свежем воздухе. Игра в снежки. | 1 |
| 9. | 06.02 |
| Просмотр и обсуждение фрагмента обучающего фильма. «Строение человека». | 1 |
| 10. | 12.02 |
| Подвижные игры на свежем воздухе. | 1 |
| 11. | 13.02 |
| Час настольных игр. | 1 |
| 12. | 19.02 |
| Спортивные соревнования. «Готовимся к олимпиаде». | 1 |
| 13. | 26.02 |
| Зимняя экскурсия. | 1 |
| 14. | 27.02 |
| Катание на санках. | 1 |
| 15. | 05.03 |
| Снежные зверюшки | 1 |
| 16. | 06.03 |
| Подвижные игры на свежем воздухе. | 1 |
| 17. | 12.03 |
| Час здоровья. «Здоровье – залог успеха». | 1 |
| 18. | 13.03 |
| Викторина. «Во саду ли, в огороде…» | 1 |
-
| 19.03 |
| Подготовка к внеклассному мероприятию. Проектная деятельность | 1 |
-
| 20.03 |
| Внеклассное мероприятие. Весёлые старты. | 1 |
-
| 26.03 |
| Инструктаж по ТБ во время каникул. | 1 |
|
|
|
| IVчетверть13ч. |
|
| 1. | 09.04 |
| Поговорим о здоровом питании. |
|
| 2. | 10.04 |
| Подвижные игры на свежем воздухе. | 1 |
| 3. | 16.04 |
| Час здоровья. «Уход за руками и ногами». | 1 |
| 4. | 17.04 |
| «Бег и ходьба – два слагаемых здоровья». | 1 |
| 5. | 23.04 |
| «Ядовитые растения и грибы». | 1 |
| 6. | 24.04 |
| Подвижные игры на свежем воздухе. | 1 |
| 7. | 30.04 |
| Час здоровья. «Домашний зоопарк». | 1 |
| 8. | 07.05 |
| Подвижные игры на свежем воздухе. | 1 |
| 9. | 08.05 |
| «Настроение и здоровье». | 1 |
| 10. | 14.05 |
| Шахматно-шашечный турнир. | 1 |
| 11. | 15.05 |
| «Как правильно купаться и загорать». | 1 |
| 12. | 21.05 |
| «Что такое молния? Правила безопасности во время грозы». |
|
| 13. | 22.05 |
| Инструктаж по ТБ во время каникул. |
|
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания Заместитель директора по УВР
методического объединения
учителей начальных классов ______________ Хряпина А.В.
МБОУ Елкинской СОШ (подпись)
от 30 августа 2017 года № 1 « 31 »августа2017 года ___________ Богданец А.В.
подпись рук. МО)
1 911
33 144 
