Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.01 Информатика, специальность 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

«ТУЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА И ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.01 ИНФОРМАТИКА

2015 год

Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.01 Информатика разработана в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 №03-1180), на основе примерной программы учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования (2008 г.).

Организация-разработчик: Государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области «Тульский колледж строительства и отраслевых технологий» (далее - ГПОУ ТО «ТКСиОТ»)

Разработчик: Ашурова О.А., преподаватель ГПОУ ТО «ТКСиОТ»

Рассмотрена и одобрена цикловой методической комиссией математики и естественнонаучных дисциплин, протокол № 1 от 01 октября 2015 года.

Содержание

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.01 ИНФОРМАТИКА

1.1. Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.01 Информатика является частью основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общеобразовательный цикл и относится к профильным общеобразовательным дисциплинам.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения учебной дисциплины ЕН.01 Информатики на базовом уровне обучающийся должен:

знать\понимать

• методику работы с графическим редактором электронно-вычислительных машин при решении профессиональных задач;

• основы применения системных программных продуктов для решения профессиональных задач на электронно-вычислительных машинах.

уметь

• работать с разными видами информации с помощью компьютера и других информационных средств и коммуникационных технологий;

• организовывать собственную информационную деятельность и планировать её результаты;

• использовать программы графических редакторов электронно-вычислительных машин в профессиональной деятельности;

• работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности на электронно-вычислительных машинах.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;

• ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;

• автоматизации коммуникационной деятельности;

• соблюдение этических и правовых норм при работе с информацией;

• эффективной организации индивидуального информационного пространства.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

• максимальной учебной нагрузки обучающегося 84 ч.,

в том числе:

• обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 56 ч.;

• практических и лабораторных работ 50 ч.;

• самостоятельной работы обучающегося 28 ч.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.01 ИНФОРМАТИКА

2.1 Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.01 ИНФОРМАТИКА

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины осуществляется в учебных кабинетах «Информатики и информационно-коммуникационных технологии в профессиональной деятельности», «Информатики и информационных технологий».

Оборудование учебного кабинета:

1. Компьютерный класс с лицензионным программным обеспечением:

1.1. Операционная система WINDOWS XP

1.2. Пакет программ MICROSOFT OFFICE 2007

1.3. Антивирусная программа Kaspersky для WINDOWS.

1. Мультимедийный проектор

2. Интерактивная доска

3. Звуковые колонки

4. Кондиционер

Экранно-звуковые пособия:

1. Комплекты презентационных слайдов по всем разделам курсов

Информационно-коммуникативные средства

1. Браузер;

2. Геоинформационная система, позволяющая реализовать требования стандарта по предметам, использующим картографический материал. Интегрированные творческие среды;

3. Клавиатурный тренажер;

4. Мультимедиа проигрыватель;

5. Операционная система;

6. Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.);

7. Программа для организации аудиоархивов;

8. Программа для организации общения и групповой работы с использованием компьютерных сетей;

9. Программа для проведения видеомонтажа и сжатия видеофайлов;

10. Программа для просмотра статических изображений;

11. Программа-переводчик, многоязычный электронный словарь;

12. Программные средства;

13. Редактор Web-страниц;

14. Редакторы векторной и растровой графики;

15. Система автоматизированного проектирования;

16. Система программирования;

17. Система управления базами данных, обеспечивающая необходимые требования;

18. Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).

Технические средства обучения:

1. Web-камера;

2. Внешний накопитель информации;

3. Источник бесперебойного питания;

4. Комплект оборудования для подключения к сети Интернет;

5. Комплект сетевого оборудования;

6. Копировальный аппарат;

7. Мобильное устройство для хранения информации (флеш-память);

8. Мультимедиа проектор;

9. Персональный компьютер – рабочее место ученика (кабинет «Информатики и информационно-коммуникационных технологии в профессиональной деятельности» - 12, кабинет-лаборатория «Информатики и информационных технологий» - 12.);

10. Персональный компьютер – рабочее место учителя;

11. Принтер лазерный;

12. Принтер лазерный сетевой;

13. Принтер цветной;

14. Сервер;

15. Сканер;

16. Специальные модификации устройств для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами – клавиатура и мышь (и разнообразные устройства аналогичного назначения;

17. Устройства ввода/вывода звуковой информации – микрофон, наушники;

18. Устройства вывода/ вывода звуковой информации – микрофон, колонки и наушники;

19. Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации;

20. Устройства для создания музыкальной информации (музыкальные клавиатуры);

21. Устройства создания графической информации (графический планшет);

22. Устройство для чтения информации с карты памяти (картридер);

23. Цифровая видеокамера;

24. Цифровой фотоаппарат;

25. Экран (на штативе или настенный).

Дидактический материал:

1. Методические пособия по темам:

• «Архитектура компьютера»

• «Операционная система Windows»

• «Алгоритмизация и программирование. Язык программирования QuickBASIC»

2. Текстовые задания по темам:

• «Архитектура компьютера»

• «Операционная система Windows»

• «Алгоритмизация и программирование. Язык программирования QuickBASIC»

• «Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов.
  Текст как информационный объект»

• «Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов.
  Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты»

• «Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов.
  Графические информационные объекты»

• «Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов.
  Системы презентационной и анимационной графики»

3. Электронные образовательные ресурсы.

Презентации по темам:

• «Информация. Кодирование информации»

• «Системы счисления»

• «Архитектура компьютера»

• «Программное обеспечение»

• «История компьютерной техники и информационных технологий»

• «Язык программирования QuickBASIC»

• «Компьютерная графика»

• «Природа цвета»

• «Фильтры в графическом редакторе Photoshop»

• «Основы компьютерных сетей» - компания Microsoft

Электронные учебники:

• «Учебник по Windows» - компания Microsoft – 95

• «Азбука Windows XP»

• «Самоучитель Microsoft Excel» - ООО «КомпактБук»

• «Интернет и Всемирная паутина» - компания Microsoft

• Клавиатурный тренажер BabyType2000

Электронные тесты в программе «Айрен» по темам:

• Информация и информационные процессы.

• Компьютер как средство автоматизации информационных процессов.

• Информационные модели и системы.

• Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов.
  Текст как информационный объект.

• Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов.
  Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты

• Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов.
  Графические информационные объекты.

Образовательные ресурсы в формате Web-страниц:

• «История компьютерной техники и информационных технологий»

• «Логомиры» - демоверсия

Кроссворды по темам:

• «Архитектура компьютера»

• «Основы компьютерных сетей»

1. Стенд по теме «Основные устройства компьютера» с моделями.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Учебник 10 кл. Базовый уровень. 5-е изд. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009. - 212 с.

2. Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Учебник 11 кл. Базовый уровень. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2008. - 188 с.

3. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Учебник 10-11 кл. 6-е изд. - М.: 2011. – 120 с.

Дополнительные источники:

1. Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Учебник 10 кл. Профильный уровень. 3-е изд., испр. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2008. - 387 с.

2. Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. Учебник 11 кл. Профильный уровень. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009. - 308 с.

3. Информатика. 10-11 классы. Поурочные планы по учебникам Семакина И.Г., Угриновича Н.Д. и др. Базовый уровень. М.: 2009. - 349 с.

4. Информатика и ИКТ. Учебник для 11 класса. Базовый уровень.  Под ред. Макаровой Н.В. СПб.: 2009. - 224 с.

5. Гейн А.Г. Информатика и ИКТ. Задачник-практикум. 10-11 классы.  М.: 2010. - 157 с.

6. Информатика и ИКТ. Учебник для 10 класса. Базовый уровень.  Под ред. Макаровой Н.В. СПб.: 2009. - 256 с.

7. Гейн А.Г. и др. Информатика и ИКТ. 11 класс. Базовый и профильный уровни.  М.: 2009. - 336 с.

8. Гейн А.Г. и др. Информатика и ИКТ. 10 класс. Базовый и профильный уровни.  М.: 2012. — 272 с.

Интернет-ресурсы:

1. www.edu/ru/modules.php - каталог образовательных Интернет-ресурсов: учебно-методические пособия

1. http://center.fio.ru/com/ - материалы по стандартам и учебникам

2. http://nsk.fio.ru/works/informatics-nsk/ - методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинета информатики, преподавание информатики

3. http://www.phis.org.ru/informatica/ - сайт Информатика

4. http://www.ctc.msiu.ru/ - электронный учебник по информатике и информационным технологиям

5. http://www.km.ru/ - энциклопедия

6. http://www.ege.ru/ - тесты по информатике

7. http://comp-science.narod.ru/- дидактические материалы по информатике

8. Минобрнауки.рф - сайт Министерства образования и науки России

1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДП.12 ИНФОРМАТИКА И ИКТ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

8