Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области
«Новочеркасский машиностроительный колледж»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБПОУ РО «НМК»
_____________ С.Е. Федоров
«___» __________ 2017г.
Рабочая программа
учебной дисциплины *ОП.16 Основы предпринимательского дела
для специальности СПО
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств
(базовая подготовка)
2017
СОДЕРЖАНИЕ
| | стр. |
- ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 3 |
- СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 5 |
- условия реализации учебной дисциплины
| 9 |
- Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
| 11 |
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
* ОП.16 Основы предпринимательского дела
1.1Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины
* ОП.16 Основы предпринимательского дела является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности СПО 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств( по отраслям) (базовая подготовка), входящей в состав укрупненной группы специальностей 19.00.00. Машиностроение.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при подготовке специалистов в различных отраслях промышленности ( профессиональная переподготовка по программе «Автоматизация технологических процессов и производств» ( по отраслям), в программах повышения квалификации) при наличии среднего общего образования или профессионального образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ): учебная дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам и входит в профессиональный цикл. Рабочая программа учебной дисциплины * ОП.16 Основы предпринимательского дела определена вариативной частью учебного плана и согласована с работодателем.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Целями освоения курса Основы предпринимательского дела является получение студентами практических основ по открытию собственного дела, по решению задач текущей предпринимательской деятельности, по поиску новых идей и ресурсов для развития бизнеса. Рабочая программа учебной дисциплины * ОП. 16 Основы предпринимательского дела логически связана с учебными дисциплинами и обусловлена необходимостью изыскания резервов развития предприятий в современных условиях, появлением новых рыночных ниш, связанных с изменением структуры спроса, необходимостью развития отдельных отраслей экономики, инновационных технологий и новых рынков, что дает возможности для формирования новых направления развития бизнеса.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- выбирать организационно-правовую форму, наиболее соответствующую планируемому бизнесу
- формировать бизнес – идею;
- составлять структуру бизнес плана;
- определять вид организационной структуры управления структурным подразделением
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные термины и понятия, раскрывающие сущность предпринимательского дела;
- основные этапы создания фирмы
- основные организационно-правовые формы ведения бизнеса по Российскому законодательству;
-основные принципы управления предприятием;
-технологию разработки и показатели эффективности бизнес-плана;
- актуальные вопросы развития предпринимательства в России и Ростовской области, а так же его зарубежный опыт
Учебная дисциплина *ОП.16 Основы предпринимательской деятельности способствует формированию общих и профессиональных компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 2.4. Организовывать работу исполнителей.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36часа;
самостоятельной работы обучающегося 18 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 54 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 36 |
| в том числе: |
|
| лабораторные занятия | - |
| практические занятия | 8 |
| контрольные работы | - |
| курсовая работа (проект) (если предусмотрено) | - |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 18 |
| в том числе: |
|
| подготовка к промежуточной аттестации | 2 |
| подготовка к практическим работам | 8 |
| работа с учебной (основной и дополнительной) литературой | 2 |
| работа в сети Интернет | 3 |
| подготовка к текущему контролю | 3 |
| Промежуточная аттестация дифференцированный зачет 2 |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины *ОП.16 Основы предпринимательского дела
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
|
|
|
|
| Тема 1 Предпринимательство в России. Предпринимательство в Ростовской области. | Содержание учебного материала | 2 |
| 1 | Введение. История Российского предпринимательства. Зарождение предпринимательства. Предпринимательство в постсоветский период и на современном этапе. Предпринимательство в Ростовской области. | 1 |
| Лабораторные работы | - |
|
| Практические занятия | - |
|
| Контрольные работы | - |
| Самостоятельная работа обучающихся -работа с учебной(основной и дополнительной) литературой, по подготовке к текущему контролю | 1
|
| Тема 2 Содержание предпринимательской деятельности
| Содержание учебного материала | 4 |
| 1 | Феномен и определение предпринимательства. Основные экономические ресурсы. Определение предпринимательства. Предпринимательство – как экономическое явление. Предпринимательская среда. Сущность предпринимательской среды. Конкуренция. Предпринимательство и экономическая свобода. Бизнес- идея. Сущность предпринимательского риска. Объекты и субъекты предпринимательства. Цели предпринимательской деятельности. Права и обязанности предпринимателей. | 2 |
| 2 | Понятие системы предпринимательства, ее структура. Цели предпринимательской деятельности. Понятие объекта, субъекта предпринимательства. Физические и юридические лица – субъекты предпринимательской деятельности. Права и обязанности предпринимателей. Признаки и свойства, характеризующие статус юридического лица. |
| Лабораторные работы | - |
|
| Практические занятия | 2 |
| 1 | Формирование бизнес – идеи |
| Контрольные работы | - |
| Самостоятельная работа обучающихся -работа с учебной(основной и дополнительной) литературой, работа в сети Интернет по подготовке к текущему контролю и промежуточной аттестации по теме 2 -подготовка к практической работе с использованием конспекта и методических рекомендаций
| 3
|
|
Тема 3. Организационно –правовые формы предпринимательской деятельности. Государственное регулирование предпринимательской деятельности.
|
Содержание учебного материала |
4 |
| 1
| Нормативно – правовые основы предпринимательства. Характеристика организационно – правовых форм предпринимательства, регламентированных российским законодательством, и их классификация. Система государственной поддержки и регулирования предпринимательской деятельности, характеристика концепции государственной политики | 2 |
| 2 | . Стандартизация и сертификация. Технические регламенты. Государственная поддержка молодёжному предпринимательству. Государственные структуры обеспечивающие развитие и поддержку предпринимательству. Правовая грамотность предпринимателя. |
| Лабораторные работы | - |
|
| Практические занятия | 2 |
| 2 | Выбор организационно-правовой формы, наиболее соответствующей планируемому бизнесу
|
| Контрольные работы | - |
| Самостоятельная работа обучающихся -работа с учебной(основной и дополнительной) литературой, работа в сети Интернет по подготовке к текущему контролю и промежуточной аттестации по теме 3 -подготовка к практической работе с использованием конспекта и методических рекомендаций
| 3 |
| Тема 4. Организация и управление предпринимательской деятельностью | Содержание учебного материала |
4 |
| 1 | Понятие о менеджменте. Основные элементы управления: объекты и субъекты управления, структура управления. Функции и личностные качества предпринимателя. Лидерские качества личности, необходимые для успешной предпринимательской деятельности. Различие психологий работник и собственник. Принципы начала и ведения предпринимательской деятельности. Культура и этика предпринимательской деятельности. Предпринимательская тайна. | 2 |
| 2 | Понятие о маркетинге. Основные функции и направления маркетинговых исследований. |
| Лабораторные работы | - |
|
| Практические занятия | 2 |
| 3 | Определение вида организационной структуры управления структурным подразделением
|
| Контрольные работы | - |
| Самостоятельная работа обучающихся -работа с учебной(основной и дополнительной) литературой, работа в сети Интернет по подготовке к текущему контролю и промежуточной аттестации по теме 4 -подготовка к практической работе с использованием конспекта и методических рекомендаций
| 3 |
| Тема 5 Бизнес и предпринимательство Открытие и закрытие своего дела. Предпринимательское проектирование и бизнес-план | Содержание учебного материала | 12
|
| 1
| Сущность и назначение бизнес-плана. Требования, предъявляемые к структуре и содержанию бизнес-плана. | 2 |
| 2 | Технология разработки бизнес-плана. Особенности составления отдельных частей бизнес-плана: анализ рынка, финансово-экономический раздел, анализ рисков. |
| 3 | Оценка эффективности бизнес-плана. Лицензирование бизнес – плана. Реклама и её роль в бизнесе. |
| 4 | Формы ликвидации предпринимательских организаций. Реорганизация предпринимательских организаций |
| Лабораторные работы | - |
|
| Практические занятия | - 2 |
| 4 | Составление структуры бизнес-плана |
| Контрольные работы | - |
| Самостоятельная работа обучающихся -работа с учебной(основной и дополнительной) литературой, работа в сети Интернет по подготовке к текущему контролю и промежуточной аттестации по теме 5 -подготовка к практической работе с использованием конспекта и методических рекомендаций
| 7 |
| Дифференцированный зачет | Содержание учебного материала | 2 |
| 1 | Выполнение задания | 2 |
| Лабораторные работы | - | |
| Практические занятия |
|
| Контрольные работы | - |
| Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к промежуточной аттестации | 1 |
| Всего 54 | |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации учебной дисциплины * ОП.16 Основы предпринимательского дела
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины требует наличия кабинета организации коммерческой деятельности
Оборудование кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Гражданский кодекс Российской Федерации.
2. Налоговый кодекс Российской Федерации.
3. Трудовой кодекс Российской Федерации.
4. Федеральный закон от 8 мая 1996 г. N 41-ФЗ «О производственных кооперативах
» (с изменениями от 14 мая 2001 г., 21 марта 2002 г., 18 декабря 2006 г.).
5. Федеральный закон от 6 июля 2007 года «О развитии малого и среднего
предпринимательства в Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 18.10.2007 № 230-Ф3, от 22.07.2008 № 159-ФЗ, от 23.07.2008 № 160-ФЗ, от
02.08.2009 № 217-ФЗ, от 27.12.2009 № 365-ФЗ).
6. Федеральный закон от 8 августа 2001 г. N 129-фз «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» (в редакции Федеральных законов РФ от 23 июня 2003 г. N 76-ФЗ, от 8 декабря 2003 г. N 169- ФЗ от 02.11.2004 N 127-ФЗ, от 02.07.2005 N 83-ФЗ, от 05.02.2007 N 13-ФЗ, от 19.07.2007 N 140-ФЗ, от 01.12.2007 N 318-ФЗ; с изм., внесенными Федеральным законом от 27.10.2008 N 175-ФЗ).
7. Буров В.Ю. Основы предпринимательства; учебник, Чита 2012. – 489с.
8. Горфинкель, В.Я. Предпринимательство: учебник / В.Я. Горфин-
кель, Г.Б. Поляк. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 581 с.
9. Лапуста, М.Г. Предпринимательство: учебник / М.Г. Лапуста. - М.:
ИНФРА-М, 2002. - 520 с.
10. Череданова Л. Н. Основы экономики и предпринимательства. Учебник. -
М.: АКАДЕМИЯ, 2007.
Интернет-ресурсы:
1. http://do. rksi. ru/library/courses/osnpred/book. dbk Машерук Е. М. Основы предпринимательства. Дистанционный курс.
2. http://www. petrograd. biz/business_manual/business_13.php Мельников М. М. Основы бизнеса - как начать своё дело. Пособие для начинающих предпринимателей.
3. http://www. mybiz. ru/ Свой бизнес/электронный журнал.
4. http://www. registriruisam. ru/index. html Документы для регистрации и перерегистрации ООО (в соответствии с Ф3-312) и ИП. Рекомендации по выбору банка и открытию расчетного счета.
5. Консультант-плюс: http: //base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=home.
6. Гарант: http://www.garant.ru.
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины * ОП.16 Основы предпринимательского дела
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий устного опросов.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Умение: |
|
| - выбирать организационно-правовую форму, наиболее соответствующую планируемому бизнесу
| Текущий контроль Оценка результатов выполнения и защиты практической работы №2 Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета (зад№1 практическое, задача 1-20).
|
| - формировать бизнес – идею;
| Текущий контроль Оценка результата выполнения и защиты практической работы №1 Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета (зад№2 практическое, задача 1-20).
|
| - составлять структуру бизнес плана;
| Текущий контроль Оценка результата выполнения и защиты практической работы №4 Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета (зад№2 практическое, задача 1-20).
|
| - определять вид организационной структуры управления структурным подразделением
| Текущий контроль Оценка результата выполнения и защиты практической работы №3 Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета (зад№2 практическое, задача 1-20).
|
| Знание: |
|
| - основные термины и понятия, раскрывающие сущность предпринимательского дела;
| Текущий контроль Оценка результатов устного опроса по теме:№2 Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета(зад№1 теоретическое 1-40) |
| - основные этапы создания фирмы
| Текущий контроль Оценка результатов устного опроса по теме:№2 Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета(зад№1 теоретическое, задача 1-40;). |
| - основные организационно-правовые формы ведения бизнеса по Российскому законодательству;
| Текущий контроль Оценка результатов устного опроса по теме:№3 Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета(зад№1 теоретическое, задача 1-40;). |
| -основные принципы управления предприятием; | Текущий контроль Оценка результатов устного опроса по теме:№4 Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета(зад№1 теоретическое, задача 1-40;). |
| -технологию разработки и показатели эффективности бизнес-плана;
| Текущий контроль Оценка результатов устного опроса по теме:№5 Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета(зад№1 теоретическое, задача 1-40 |
| - актуальные вопросы развития предпринимательства в России и Ростовской области, а так же его зарубежный опыт | Текущий контроль Оценка результатов устного опроса по теме:№1 Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета(зад№1 теоретическое, задача 1-40;). |
| Рассмотрена цикловой комиссией специальных дисциплин 15.02.08 ; 13.02.11; 15.0207
Протокол № ________ От _______________________
Председатель _________________ А.В.Глазков |
| СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УР _________________ О.В.Петрова « »_______2017г. |
Рабочая программа учебной дисциплины* ОП.09 Основы предпринимательского дела разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)
(базовая подготовка) утвержденного Минобрнауки России 18.04.2014г. №349, зарегистрированного в МИНЮСТ 11.06.2014г. №32681
Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Новочеркасский машиностроительный колледж» (ГБПОУ РО «НМК»)
Разработчик:
____________Тиманова Светлана Анатольевна – преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ РО «НМК»
Рецензент:
_____________Сизякина Эльмира Владимировна – методист высшей квалификационной категории ГБПОУ РО «НМК»
Ó Новочеркасский машиностроительный колледж, 2017
5
380
125 272 
