Преподаватель: Е.В. Шагина
Согласовано: экспертное заключение работодателей от «___»_______201 г.
Учебная дисциплина «Операционные системы» относится к общепрофессиональным дисциплинам основной профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена 09.02.03 Программирование в компьютерных системах.
управлять разделением ресурсов в локальной сети.
Общие (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.3. Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированных программных средств.
ПК 2.3. Решать вопросы администрирования базы данных.
ПК 3.2. Выполнять интеграцию модулей в программную систему.
ПК 3.3. Выполнять отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств.
| II. Содержание календарно-тематического плана дисциплины Программное обеспечение |
|
|
|
|
|
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Объем часов |
| 1 | 2 | 3 |
| Раздел 1. | |
|
| Тема 1. Введение | Содержание учебного материала | 1 |
| 1 | Инструктаж по охране труда и технике безопасности. Введение в предмет | 1 |
| Тема 2. Состав и структура программного обеспечения ЭВМ | Содержание учебного материала | 6 |
| 1 | История развития, термины | 1 |
| | 2 | Определения, состав, структура ПО | 1 |
| | 3 | Понятие о лицензионном и нелицензионном программном обеспечении | 1 |
| | 4 | Способы хранения данных и программ в ПЭВМ | 1 |
| | 5 | Классификация программ: ОС, драйверы, служебные, оболочки, инструментальные, прикладные | 1 |
| | 6 | Контрольная работа | 1 |
|
|
| Самостоятельная работа студентов
| 6 |
| Тема 3. Операционные системы | Содержание учебного материала | 7 |
| 1 | Операционные системы: термины и определения. | 1 |
| 2 | Назначение и типы операционных систем | 1 |
| 3 | Системные компоненты ОС | 1 |
| 4 | Физические устройства, логические устройства, каталоги, файлы | 1 |
| 5 | Прикладные компоненты ОС. | 1 |
| 6 | Краткая характеристика современных ОС | 1 |
| 7 | Контрольная работа | 1 |
|
|
| Самостоятельная работа студентов
| 6 |
| Тема 4. Системные программы и пакетные файлы | Содержание учебного материала | 9 |
| 1 | Понятие команды | 1 |
| 2 | Дисковая операционная система (DOS) | 1 |
| 3 | Состав DOS и порядок ее автоматической загрузки. | 1 |
| 4 | Базовая система ввода-вывода (BIOS). | 1 |
| 5 | Виды прерываний: аппаратные, логические, программные | 1 |
| 6 | Блок начальной загрузки (Boot Record) | 1 |
| 7 | Файловая система. | 1 |
| 8 | Функции файловой системы | 1 |
| 9 | Контрольная работа | 1 |
|
|
| Самостоятельная работа студентов
| 6 |
| Тема 5.Программы-оболочки | Содержание учебного материала | 6 |
| 1 | Программы-оболочки DOS. Принцип пользования | 1 |
| 2 | Главное меню. «Горячие» (активные) клавиши. | 1 |
| 3 | Причины широкого использования программ-оболочек (файловых менеджеров). | 1 |
| 4 | Norton Commander (NC) | 1 |
| 5 | Norton Commander (NC) | 1 |
| 6 | Управление панелями NC. Настройка внешнего вида и параметров | 1 |
|
|
| Самостоятельная работа студентов
| 6 |
| Тема 6. Операционные системы класса Windows | Содержание учебного материала | 13 |
| 1 | Основные понятия WINDOWS | 1 |
| 2 | Установка операционной системы WINDOWS | 1 |
| 3 | Настройка операционной системы WINDOWS | 1 |
| 4 | Использование элементов интерфейса Windows. Примеры оформления интерфейса | 1 |
| 5 | Использование элементов интерфейса Windows. Примеры оформления интерфейса | 1 |
| 6 | Особенности рабочего стола программы | 1 |
| 7 | Панель задач. Назначение и преимущества панели задач | 1 |
| 8 | Главное меню. Процедуры настройки и редактирования меню. | 1 |
| 9 | Панель управления | 1 |
| 10 | Диалоговые окна | 1 |
| 11 | Программы WINDOWS | 1 |
| 12 | File Manager. Система управления дисковыми файлами | 1 |
| 13 | Clipboard – средство обмена информацией между Windows-приложениями | 1 |
|
|
| Самостоятельная работа студентов
| 12 |
| Тема 7. Программы-утилиты | Содержание учебного материала | 6 |
| 1 | Назначение программ-утилит | 1 |
| 2 | «Нортон-утилиты» (NU). Запуск пакета программ | 1 |
| 3 | Возможности NU (форматирование, восстановление ошибочно удаленных файлов) | 1 |
| 4 | Особенности проверки диска в среде Windows. | 1 |
| | 5 | Программа ScanDick, индикатор ресурсов, дефрагментатор | 1 |
| | 6 | Программа ScanDick, индикатор ресурсов, дефрагментатор | 1 |
|
|
| Самостоятельная работа студентов
| 6 |
| Тема 8.Программы-архиваторы | Содержание учебного материала | 10 |
| 1 | Архивы и архивирование. Основные понятия | 1 |
| 2 | Архивы и архивирование. Основные понятия | 1 |
| 3 | Способы сжатия файлов с помощью архиваторов | 1 |
| 4 | Виды наиболее популярных и широко используемых архиваторов WinRAR, WinZip | 1 |
| 5 | Виды наиболее популярных и широко используемых архиваторов WinRAR, WinZip | 1 |
| 6 | Архиваторы, работающие в диалоговом режиме. | 1 |
| 7 | Основные режимы работы архиваторов | 1 |
| 8 | Особенности архивации программных, служебных, графических и др. файлов | 1 |
| 9 | Общие методы для создания и распаковки архива | 1 |
| 10 | Правила применения различных архиваторов | 1 |
|
|
| Самостоятельная работа студентов
| 6 |
| Тема 9. Защита от вирусов | Содержание учебного материала | 12 |
| 1 | Компьютерные вирусы | 1 |
| 2 | Категории компьютерных вирусов | 1 |
| 3 | Принцип распространения вируса | 1 |
| 4 | «Скрытый период» развития компьютерного вируса. Пути заражения компьютеров. | 1 |
| 5 | Средства обнаружения и идентификации вирусов. | 1 |
| 6 | Методы борьбы с компьютерными вирусами | 1 |
| 7 | Антивирусные программы | 1 |
| 8 | Принцип действия антивирусных программ | 1 |
| | 9 | программы-детекторы, программы-фаги, программы-ревизоры | 1 |
| | 10 | программы-детекторы, программы-фаги, программы-ревизоры | 1 |
| | 11 | Наиболее эффективны российские программы | 1 |
| | 12 | Правила, соблюдение которых предотвратит заражение вычислительной машины компьютерными вирусами | 1 |
|
|
| Самостоятельная работа студентов
| 12 |
| Тема 10. Прикладные программы | Содержание учебного материала | 16 |
| 1 | Назначение прикладных программ | 1 |
| 2 | Разновидности текстовых редакторов | 1 |
| 3 | Блокнот, WordPad, Microsoft Word | 1 |
| 4 | Издательские системы (Page Marker и Ventura Publisher и др.) | 1 |
| 5 | Электронные таблицы (Microsoft Excel) | 1 |
| 6 | Понятия набора и редактирования текста. | 1 |
| 7 | Понятия набора и редактирования текста. | 1 |
| 8 | Назначение и функции программ по редактированию текстов | 1 |
| 9 | Возможности текстового редактора WordPad. | 1 |
| 10 | Ознакомление с MS Office. | 1 |
| 11 | Ознакомление с MS Office. | 1 |
| 12 | Правила настройки пользовательского интерфейса | 1 |
| 13 | Панель MS Office, ее функции и расположение | 1 |
| 14 | Средства MS Office, их назначение и применение. | 1 |
| 15 | Справочная система MS Office. | 1 |
| 16 | Контрольная работа по теме:"Прикладные программы" | 1 |
| Тема 11.Программы, работающие под управлением ОС Windows | Содержание учебного материала | 34 |
| 1 | Текстовый процессор Microsoft Word. Общие сведения | 1 |
| 2 | Основные функции Word | 1 |
| 3 | Вид окна программы | 1 |
| 4 | Основные элементы экранного интерфейса | 1 |
| 5 | Координатные линейки. Строка состояния | 1 |
| 6 | Панель инструментов и контекстное меню. | 1 |
| 7 | Практическая работа №1 Настройка рабочего стола пользователя | 1 |
| 8 | Создание, открытие, сохранение и закрытие документа, поиск файла. | 1 |
| 9 | Этапы подготовки документа: набор и размещение текста | 1 |
| 10 | Форматирование | 1 |
| 11 | Редактирование | 1 |
| 12 | Использование дополнительных элементов | 1 |
| 13 | Художественное и полиграфическое оформление документа | 1 |
| 14 | Требования к орфографии и исправлению опечаток. | 1 |
| 15 | Практическая работа №2 Работа с таблицами | 1 |
| 16 | Практическая работа №2 Работа с таблицами | 1 |
| 17 | Последовательность операций при работе с шаблонами и мастерами | 1 |
| 18 | Практическая работа №3 Способы встраивания иллюстраций в документы Word | 1 |
| | 19 | Power Point. Интерфейс программы | 1 |
| 20 | Основные возможности Power Point | 1 |
| 21 | Основные принципы построения презентаций | 1 |
| 22 | Способы создания презентаций | 1 |
| 23 | Практическая работа №4 Применение анимации объектов | 1 |
| 24 | Система подготовки презентационной графики Power Point | 1 |
| 25 | Фон. Шаблоны презентаций. Приемы ввода текста, графических элементов, готовых рисунков | 1 |
| 26 | Практическая работа №6 Демонстрация «слайдов» в Power Point | 1 |
| | 27 | Электронная таблица Excel. Интерфейс программы | 1 |
| | 28 | Понятия о табличных процессорах | 1 |
| | 29 | Назначение и область использования электронных таблиц | 1 |
| | 30 | Основные элементы интерфейса среды Excel. | 1 |
| | 31 | Панель инструментов и контекстное меню. | 1 |
| | 32 | Панель инструментов и контекстное меню. | 1 |
| | 33 | Контрольная работа | 1 |
|
| 34 | Контрольная работа | 1 |
| | Итоговая аттестация в виде дифференцированного зачета |
|
|
|
Реализация рабочей программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов «Мультимедиа-технологий».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Мультимедиа-технологий»:
Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.
М.Ю. Свиридова Информационные технологии в офисе,2013
А.В. Остроух Основы информационных технологий, 2014
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения фронтальных опросов, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
878
73 726 
