| № п/п
| Тема урока
| Количество часов | Дата изучения
| Электронные цифровые образовательные ресурсы
|
| Всего
| Контрольные работы
| Практические работы
|
| 1 | Безопасная информационная среда | 1 |
|
| 4.09 |
|
| 2 | Методы изучения природы: наблюдения, сравнения, измерения, опыты и эксперименты. Материки и океаны, части света: картины природы | 1 |
|
| 6.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840c162 |
| 3 | Бактерии – мельчайшие одноклеточные живые существа | 1 |
|
| 11.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840f9fc |
| 4 | Естественные природные сообщества: лес, луг, водоём | 1 |
|
| 13.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840ff74 |
| 5 | Искусственные природные сообщества, созданные человеком - пруд, поле, парк, огород | 1 |
|
| 18.09 |
|
| 6 | Природные сообщества родного края – два-три примера на основе наблюдения | 1 |
|
| 20.09 |
|
| 7 | Культура, традиции народов России. Уважение к культуре, традициям, истории разных народов и своего народа | 1 |
|
| 25.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f841330e |
| 8 | Что такое общество? | 1 |
|
| 27.09 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84123aa |
| 9 | Наша Родина - Российская Федерация Государственная символика РФ. Уважение к государственным символам России | 1 |
|
| 2.10 |
|
| 10 | Родной край – малая родина. Российская Федерация | 1 |
|
| 4.10 |
|
| 11 | Условия, необходимые для жизни животных: воздух, вода, тепло, пища (среда обитания) – обобщение на основе результатов наблюдений и работы с информацией | 1 |
|
| 9.10 |
|
| 12 | Труд жителей региона. Профессии, связанные с трудом в учреждениях образования и культуры | 1 |
|
| 11.10 |
|
| 13 | Твёрдые вещества, жидкости, газы. Определение свойств твердых веществ, жидкостей и газов | 1 |
|
| 16.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840c7ca |
| 14 | Разнообразие веществ в природе. Примеры веществ (соль, сахар, вода, природный газ): узнавание, называние, краткая характеристика | 1 |
|
| 18.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840c392 |
| 15 | Воздух как смесь газов. Значение воздуха для жизни флоры, фауны, человека. Охрана воздуха | 1 |
|
| 23.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840d328 |
| 16 | Вода как вещество. Определение свойств воды в ходе практической работы | 1 |
| | 25.10 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840cb62 |
| 17 | Распространение воды в природе: водоёмы, реки. Круговорот воды в природе | 1 |
|
| 6.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840ce78 |
| 18 | Значение воды для жизни живых организмов и хозяйственной деятельности людей. Охрана воды | 1 |
|
| 8.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840d03a |
| 19 | Почва, её состав. Значение для живой природы | 1 |
|
| 13.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840da26 |
| 20 | Разнообразие растений: зависимость внешнего вида от условий и места обитания | 1 |
|
| 15.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840df26 |
| 21 | Растения родного края: названия и краткая характеристика (на основе наблюдения) | 1 |
|
| 20.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840e0de |
| 22 | Растение как живой организм | 1 |
|
| 22.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840e282 |
| 23 | Как растения размножаются? | 1 |
|
| 27.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840e41c |
| 24 | Развитие растения от семени до семени (по результатам практических работ) | 1 |
|
| 29.11 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840e6a6 |
| 25 | Условия роста и развития растения (по результатам наблюдений). Бережное отношение человека к растениям | 1 |
|
| 4.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840e85e |
| 26 | Жизнь животных в разные времена года. Разнообразие животных | 1 |
|
| 6.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840ea16 |
| 27 | Особенности питания животных. Цепи питания | 1 |
|
| 11.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840ea16 |
| 28 | Проверочная работа за 1 полугодие. Тест | 1 | 1 |
| 13.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840ebe2 |
| 29 | Роль животных в природе и жизни людей | 1 |
|
| 18.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840ed90 |
| 30 | Бережное отношение к животным – нравственная ценность людей. Охрана животного мира в России | 1 |
|
| 20.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840ef2a |
| 31 | Животные родного края: узнавание, называние, краткая характеристика | 1 |
|
| 25.12 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840fde4 |
| 32 | Резервный урок. Проверочная работа по теме "Многообразие растений и животных" | 1 |
|
| 27.12 |
|
| 33 | Разнообразие грибов: узнавание, называние, описание | 1 |
|
| 15.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f840f240 |
| 34 | Общее представление о строении организма человека. Температура тела, частота пульса как показатели здоровья человека | 1 |
|
| 17.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84104ba |
| 35 | Резервный урок. Органы чувств их роль в жизни человека | 1 |
|
| 22.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8410f78 |
| 36 | Опорно-двигательная система и её роль в жизни человека | 1 |
|
| 24.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84116c6 |
| 37 | Пищеварительная система и её роль в жизни человека | 1 |
|
| 29.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8410dd4 |
| 38 | Дыхательная система и её роль в жизни человека | 1 |
|
| 31.01 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8410aa0 |
| 39 | Кровеносная и нервная система и их роль в жизни человека | 1 |
|
| 5.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8410654 |
| 40 | Профилактика заболеваний. Роль закаливания для здоровья растущего организма | 1 |
|
| 7.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8410c3a |
| 41 | Роль двигательной активности: утренней гимнастики, динамических пауз | 1 |
|
| 12.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8410910 |
| 42 | Резервный урок. по теме "Человек - часть природы. Строение тела человека" | 1 |
|
| 14.02 |
|
| 43 | Знаки безопасности во дворе жилого дома.Безопасность в доме | 1 |
|
| 19.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8411f90 |
| 44 | Безопасное поведение пассажира железнодорожного транспорта. Знаки безопасности | 1 |
|
| 21.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8411dd8 |
| 45 | Безопасное поведение пассажира авиа и водного транспорта | 1 |
|
| 26.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8411c0c |
| 46 | Соблюдение правил перемещения внутри двора и пересечения дворовой проезжей части. Знаки безопасности во дворе жилого дома | 1 |
|
| 28.02 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84118a6 |
| 47 | Нужны ли обществу правила поведения? Правила поведения в социуме | 1 |
|
| 5.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84112c0 |
| 48 | Значение труда в жизни человека и общества. Трудолюбие как общественно значимая ценность в культуре народов России | 1 |
|
| 7.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f841254e |
| 49 | Горная порода как соединение разных минералов. Примеры минералов | 1 |
|
| 12.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8412706 |
| 50 | Промежуточная аттестация.Тест | 1 | 1 |
| 14.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8412896 |
| 51 | Полезные ископаемые родного края: характеристика, использование в хозяйственной деятельности региона | 1 |
|
| 19.03 |
|
| 52 | Растения, используемые людьми в хозяйственной деятельности | 1 |
|
| 21.03 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8412a1c |
| 53 | Труд жителей региона. Профессии, связанные с трудом на производстве, в сельском хозяйстве | 1 |
|
| 2.04 |
|
| 54 | Резервный урок. Семья: традиции, праздники. Государственный бюджет | 1 |
|
| 4.04 |
|
| 55 | Семья – первый и главный коллектив в жизни человека Повседневные заботы семьи | 1 |
|
| 9.04 |
|
| 56 | Проверочная работа за год. Тест | 1 | 1 |
| 11.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8412ef4 |
| 57 | Города Золотого кольца России: Сергиев Посад, Переславль-Залесский | 1 |
|
| 16.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8413c3c |
| 58 | Города Золотого кольца России: Ростов, Углич, Ярославль | 1 |
|
| 18.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8413e30 |
| 59 | Памятники природы и культуры стран Европы (по выбору) | 1 |
|
| 23.04 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84140ba |
| 60 | Памятники природы и культуры Белоруссии (по выбору) | 1 |
|
| 25.04 |
|
| 61 | Памятники природы и культуры Китая (по выбору) | 1 |
|
| 30.04 |
|
| 62 | Памятники природы и культуры стран Азии (по выбору) | 1 |
|
| 7.05 |
|
| 63 | Уникальные памятники культуры России: Красная площадь, Кремль | 1 |
|
| 14.05 |
|
| 64 | Уникальные памятники культуры России: исторический центр Санкт-Петербурга | 2 |
|
| 16.05 |
|
| 65 | Уникальные памятники культуры России: Кижи, памятники Великого Новгорода | |
|
|
|
|
| 66 | Достопримечательности родного края: памятники природы и культуры региона | 2 |
|
| 21.05 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f841380e |
| 67 | Резервный урок. Проверочная работа по теме "Наша Родина - Российская Федерация" |
| |
|
|
|
| 68 | Резервный урок. Проверочная работа по итогам обучения в 3 классе | 1 | |
| 23.05 |
|
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 |
|
|
|
695
86 112 
