Рабочая программа

Пояснительная записка к курсу «Культура и традиции народов Дагестана»

Рабочая программа для 9х классов учебного предмета «Культура и традиции народов Дагестана» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта образования

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов образования.

За год на изучение программного материала отводится 34 часа.

Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:

1.Закон «Об образовании в Российской Федерации» Ст. 55 п.4 от 29 декабря 2012 года, № 273-ФЗ

2.Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года за № 373.

3.Основная образовательная Программа: Приказ Российской Федерации от 22 сентября 2011 года № 2357

4.Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации

Планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы:

Личностные результаты

- формирование чувства гордости за свою Родину, её историю, дагестанский народ, становление гуманистических и демократических ценностных ориентации многонационального российского общества;

- формирование средствами литературных произведений целостного взгляда на мир в единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

-воспитание художественно-эстетического вкуса, эстетических потребностей, ценностей и чувств

- формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов, выработка умения терпимо относиться к людям иной национальной принадлежности;

- развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций, умения сравнивать поступки героев литературных произведений со своими собственными поступками, осмысливать поступки героев;

Метапредметные результаты

- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления;

- освоение способами решения проблем творческого и поискового характера;

- формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата;

- формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

- использование знаково-символических средств представления информации о книгах;

- овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления причинно-следственных связей, построения рассуждений;

Предметные результаты

- понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций;

- достижение необходимого для продолжения образования уровня читательской компетентности, приёмами анализа художественных, научно-познавательных и учебных текстов с использованием э литературоведческих понятий;

- умение самостоятельно выбирать интересующую литературу, пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации, составляя самостоятельно краткую аннотацию;

- умение работать с разными видами текстов, находить характерные особенности научно-познавательных, учебных и художественных произведений. На практическом уровне овладеть некоторыми видами письменной речи (повествование — создание текста по аналогии, рассуждение — письменный ответ на вопрос, описание — характеристика героев). Умение написать отзыв на прочитанное произведение;

- умение обобщать полученные знания и применять их на практике, в конкретной жизненной ситуации;

- умение заботиться и помогать другим людям

Цели и задачи учебного курса КТНД:

Рабочая программа направлена на достижение следующих целей:

-приобщение школьников к уникальной материальной и духовной культуре древних народов, населяющих территорию Дагестан, к их традициям, обычаям;

-формирование у учащихся интереса и уважения к коренным народам, к их труду, языку;

-укрепление открытых, доброжелательных, дружеских отношений между людьми разных национальностей;

-духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства сопричастности к героическому прошлому Дагестана, ценностям отечественной культуры посредством освоения знаний об исторически сложившихся системах этических норм и ценностей культуры;

- формирование устойчивого интереса к богатому культурному наследию родного края;

 Целями обучения обусловлен ряд задач:

-создать условия для знакомства учащихся с историей народов Дагестан, их бытом, духовной и материальной культурой;

-формировать ценностное отношение учащихся к национальной культуре;

-учить применять на практике полученные знания и сформированные умения и навыки;

-способствовать формированию навыков экологической культуре учащихся;

-воспитывать патриотические, нравственные, эстетические чувства у школьников;

-прививать интерес к истории культуре предков, потребность изучать культуру коренных народов.

-актуализация знаний в области культурной традиции для современ­ных школьников;

- развитие образно-ассоциативного восприятия явлений окружающего мира в исто­рико-культурном контексте;

-приобщение детей к элементарным формам творческой деятельности на основе об­разцов культуры;

- формирование умений анализа и оценки поведения на основе норм этики.

3. Краткое содержание курса

Глава1.Традиционная духовная культура дагестанцев 9ч

Развитие мусульманской культуры в Дагестане. Основы вероучения ислама. Общечеловеческие ценности в исламе.

Мусульманское образование в Дагестане. Традиционная народная медицина.

Устное народное творчество как основа национальной культуры Книжная культура и массовая информация в Дагестане.

Становление светского образования в Дагестане. Культура и традиции татов и горских евреев Дагестана.

Культура и традиции русскоязычных народов Дагестана

Глава 2. Морально-этическая и правовая культура народов Дагестана 7 ч

Морально-нравственный кодекс поведения у народов Дагестана. Культура мусульманского права.

.Культура обычного права в традициях народов Дагестана. Правовые нормы и традиции обеспечения мира и согласия

Алимы и просветители Дагестана.

Глава 3.Физическая культура и спорт народов Дагестана. 2ч

Физическая культура в традиционном дагестанском обществе Физическая культура и спорт в современном Дагестане

Глава 4.Культурные процессы в Дагестане в советское время. 16 ч

Изобразительное искусство народов Дагестана. Театрально-сценическое искусство Дагестана.

Средство массовой информации Дагестана. Издательское дело. Развитие народных художественных промыслов и ремесёл.

Современная дагестанская семья. Музыкальная культура народов Дагестана.

Танцевальный фольклор и хореографическое искусство народов Дагестана.

Культурные процессы в Дагестане в ХХ - начале ХХIв. Место религии в современной жизни. Борьба с религиозным экстремизмом.

4.Календарно-тематическое планирование КТНД 9 кл.

Учебно – методический комплект:

Х.Г. Магомедсалихов «Культура и традиции народов Дагестана» Махачкала И. «Эпоха» 2009 г.

15