| №п/п | Дата проведения урока | Тема раздела, урока. | Вид контроля (практические, контрольные, текущий, тематический, итоговый) |
| По плану | По факту |
| 1 четверть. Музыкальный язык России.- 9 часов. Познавательные: Уметь анализировать народную и вокальную музыку по сходству и контрасту, уточнить знания вокальных и инструментальных мелодий. Знать понятия –народная музыка. Знать термины- Романс, ансамбль, героическая музыка, плач. Углубить знания о произведениях героического характера. Уметь слушать и исполнять песни с наибольшими положительными впечатлениями. Коммуникативные- уметь слушать других, высказывать своё мнение. Регулятивные: умение оценивать себя, свои достижения. |
| 1. | 05.09 | 05.09 | Инструментальная и вокальная мелодия. | Тематический |
| 2. | 12.09 | 12.09 | Повторение основных музыкальных понятий Рассказы школьников о летних встречах с музыкой. | Тематический |
| 3,4,5 | 19.09 26.09 03.10 | 19.09 26.09 03.10 | Жанры народной песни. Метроритмика. Романс, ансамбль, героическая музыка, плач. | |
| 6, 7,8. | 10.10 17.10 24.10 | 10.10 17.10 24.10 | Музыка о героях России. Средства выразительности героической музыки. | Тематический |
| 9. | 2 четверть 07.11 | 07.11 | Обобщающий урок по темам 1 четверти. | Итоговый |
| 2 четверть- пейзаж, портрет, характер в музыке.- 7 часов. Познавательные: Знать термины-мажор и минор, кульминация. Уметь находить кульминацию в произведениях. Знать понятие- двухголосие, лад, штрих. Уметь пользоваться музыкальной терминологией. Уметь разбираться в изученных произведениях, узнавать их по вступлению. Коммуникативные- уметь слушать других, высказывать своё мнение. Регулятивные: умение оценивать себя, свои достижения. |
| 1,2,3. | 14.11 21.11 28.11 | 14.11 21.11 28.11 | Музыкальные пейзажи. Повторение терминов «мажор и минор» Повторение понятия «кульминация». | Тематический |
| 4, 5,6. | 05.12 12.12 19.12 | 05.12 12.12 19.12 | Музыкальные портреты. Контраст в музыкальном театре. Музыкальные лады, музыкальные штрихи. | Тематический |
| 7 | 26.12 | 26.12 | Обобщающий урок 2 четверти. | Итоговый |
| 3 четверть- Музыка народная. Музыка авторская.- 10 часов. Познавательные: Уметь ориентироваться в признаках народной песни, узнавать её жанры, разучивать песню. Знать признаки сходства и различий разных жанров. Знать названия народных инструментов. Уметь рассказать о них. Знать термин-вариации. Знать музыкальные формы. Знать понятие-камерная музыка, камерные жанры. Коммуникативные- уметь слушать других, высказывать своё мнение. Регулятивные: умение оценивать себя, свои достижения. |
| 1,2. | 16.01 23.01 | 16.01 23.01 | Песня русская, песня народная. | Тематический |
| 3. | 30.01 | 30.01 | Народность в музыке. | Тематический |
| 4. | 06.02 | 06.02 | Народные инструменты. | Тематический |
| 5. | 13.02 | 13.02 | Музыкальные инструменты. Повторение термина «вариация» | Тематический |
| 6. | 20.02 | 20.02 | Музыкальные формы. | Тематический |
| 7. | 27.02 | 27.02 | Музыкальные жанры. | Тематический |
| 8. | 06.03 | 06.03 | Камерная музыка. | Тематический |
| 9. | 13.03 | 13.03 | Симфонический оркестр. | Тематический |
| 10. | 20.03 | 20.03 | Обобщающий урок 3 четверти. Посвящение в музыканты. | Итоговый |
| 4 четверть- музыкальный концерт, музыкальный театр.- 8 часов. Познавательные: Знать крупные формы- опера, балет, их признаки. Знать термины- героическая музыка, мюзикл, Бардовская песня, музыкальная живопись. Знать имена выдающихся музыкантов-исполнителей. Уметь правильно слушать произведения и исполнять песни. Коммуникативные: Уметь рассказать о муз.театре. Регулятивные: уметь оценивать себя. |
| 1. | 4 четверть 03.04 | 03.04 | Крупные формы- опера. | Тематический |
| 2. | 10.04 | 10.04 | Крупные формы- балет. | Тематический |
| 3. | 17.04 | 17.04 | Повторение. | Тематический |
| 4. | 24.04 | 24.04 | Закрепление. | Тематический |
| 5. | 08.05 | 08.05 | Музыкальный театр. | Тематический |
| 6. | 15.05 | 15.05 | Музыка мира. | Тематический |
| 7. | 22.05 | 22.05 | Мастерство музыканта. | Тематический |
| 8. | 29.05 | 29.05 | Обобщающий урок 4 четверти. | Тематический |