Департамент образования города Москвы
ГБПОУ КГТиТ№41
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины : Социальная психология.
По специальности 250403
«Технология деревообработки»
2016г.
Составлена в соответствии с государственными
требованиями к минимуму содержания и
уровню подготовки выпускников по
специальностям среднего профессионального
образования (кроме экономических).
Управление среднего образования
Минобразования России.
Автор-составитель: Ланина Елена Александровна
1. Пояснительная записка
Рабочая программа учебной дисциплины «Социальная психология»
Предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям среднего профессионального образования и является единой для всех форм обучения, а также для всех типов и видов образовательных учреждений, реализующих, профессиональные основные образовательные программы.
Учебная дисциплина « Социальная психология» является общепрофессиональной дисциплиной , формирующей базовые знания, необходимые для освоения основных психологических норм межличностного взаимодействия и общения.
В условиях становления современных рыночных отношений меняется не только характер экономической деятельности организаций, предприятий, но и методы управления ими , при этом особое внимание уделяется построению и развитию межличностных взаимоотношений между членами трудового коллектива , а также между руководством и подчиненными.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
Иметь представление :
- о социальной психологии , как отрасли психологической науки, изучающей процессы развития личности и конкретной группы, процессы межличностного и межгруппового взаимодействия.
Знать:
- Методологические основы и историю социальной психологии
-Социальную психологию личности
- Психологию общения
- Особенности взаимодействия людей в больших и в малых группах
- Основы конфликтологии
Уметь:
- применять в профессиональной деятельности приемы межличностного
взаимодействия
- использовать при взаимодействии с людьми конструктивные формы общения
- управлять конфликтами , используя различные способы разрешения конфликтных ситуаций
Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов нового психологического мышления.
Рабочая программа рассчитана на 42 часа( в том числе 7 часов самостоятельных работ) для базового уровня профессионального образования.
При изложении дисциплины по соответствующим разделам и темам используются законодательные и нормативные акты РФ,а также инструктивные и руководящие материалы министерств и ведомств.
Итоговый контроль знаний проводится в форме зачета.
2. Объем и содержание дисциплины.
2.1 Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля
| Виды занятий и контроля | Общее коли-чество ч | 2 семе стр | 3 семе стр | 4 семе стр | 5 семе стр | 6 семе стр | 7 семе стр | 8 Семе стр |
| Всего часов | 42 |
|
|
| 42 |
|
|
|
| Теоретические | 32 |
|
|
| 32 |
|
|
|
| Практические |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Семинарские |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Лабораторные |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Консультации по курсу | 2 |
|
|
| 2 |
|
|
|
| Всего аудиторных |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Самостоятельная работа | 7 |
|
|
| 7 |
|
|
|
| Курсовой проект |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Контрольная |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Зачет | 1 |
|
|
| 1 |
|
|
|
| Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Перезачтено |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Наименование тем и разделов, их содержание и объем в часах аудиторных занятий
| Наименование разделов и тем | Максимальная нагрузка студента | Кол-во часов при очной форме обучения | Самостоя-тельная нагрузка студента |
| Всего | Лабо-ратор-ные работы | Практи-ческое занятие |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Тема 1. Введение в социальную психологию |
4 | 4 |
|
|
|
| Тема 2. Социальная психология личности |
14 |
12 |
|
|
2 |
| Тема 3. Психология общения |
8 |
6 |
|
|
2 |
| Тема 4. Взаимодействие в группе |
7 |
6 |
|
|
1 |
| Тема 5. Конфликты и их разрешение |
6 |
4 |
|
|
2 |
| Консультации |
|
2 |
|
|
|
|
Зачет |
|
1 |
|
|
|
|
Всего по дисциплине: |
42 |
35 |
|
|
7 |
2.3 Тематическое содержание дисциплины
Тема 1 Введение в социальную психологию.
Предмет и отрасли социальной психологии. Методологические основы и методы социальной психологии. Краткая история социальной психологии за рубежом, в России.
Студент должен
Иметь представления :
-о социальной психологии как науке
Знать:
-основные цели и задачи социальной психологии
-основные отрасли науки и методы исследования в социальной психологии
Тема 2 Социальная психология личности.
Понятие о личности. Проблема личности в зарубежных психологических теориях. Психоанализ, фрейдизм. Эго – психология, психосоциальная концепция развития личности Э.Эриксона, Социокультурная концепция К.Хорни. Индивидуальная психология А.Адлера: от комплекса неполноценности к личностному росту. Аналитическая психология Карла Юнга. Классификация социальных характеров Фромма. Бихевиоризм или поведенческая психология , когнитивный подход в психологии. Гуманистическая психология. Социально-психологические проблемы личности с позиций психологии отношений. Деятельностная теория. Структурно-динамический подход в психологии личности, социализация личности.
Студент должен знать:
- понятие о личности
- основные зарубежные теории психологии личности.
Тема 3. Психология общения.
Виды, функции, структура общения. Коммуникативная сторона общения . Передача информации и средства общения. Общение как восприятие людьми друг друга. (перцептивная сторона общения). Взаимодействие, взаимовлияние людей друг на друга. Социально –психологическое влияние людей друг на друга. Теории межличностного взаимодействия.
Студент должен знать:
- что такое общение . Каковы виды , функции, структура и основные стороны человеческого общения.
- как осуществляется взаимодействие и взаимовлияние людей друг на друга.
- основные теории межличностного взаимодействия.
Студент должен уметь :
-устанавливать конструктивное взаимодействие с окружающими людьми
- эффективно пользоваться всеми средствами общения в повседневной жизни , в зависимости от ситуации
- использовать полученные психологические знания для улучшения качества своего общения с окружающими людьми.
Тема 4.Взаимодействие в группе.
Разновидности социальных групп. Динамические процессы в группах. Личность и группа: проблема лидерства и руководства. Большие группы.
Психологические особенности этнических групп . Взаимодействие людей в неорганизованных группах.
Студент должен знать :
- психологические особенности различных социальных групп
- особенности взаимодействия людей в группах
- проблемы лидерства и руководства
Студент должен уметь :
- устанавливать личностные и деловые контакты в малой группе
- взаимодействовать на конструктивных началах с лидером группы и ее участниками.
Тема 5 . Конфликты и их разрешение.
Типология конфликтов. Динамика конфликтов. Способы управления конфликтами.
Студент должен знать:
- что такое конфликты
- виды конфликтов
- последствия конфликтов
- методы управления конфликтами
Литература
Основная
Самыгин П.С., Самыгин С.И., Ларькова Е.П.
Социальная психология - Ростов – на Дону: «Феникс», 2009.
Дополнительная
Андреева Г.М.
Социальная психология.- М.: Аспект – Пресс, 2002.
Крысько В.Г.
Социальная психология .- М.: Владос – пресс, 2002.
Мясищев В.Н.
Психология отношений. – М., 1998.
Социальная психология личности в вопросах и ответах. Под ред. В.А. Лабунской.- М.:Гардарики, 1999.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.:Питер – Пресс.
1 163
58 091 
