Рабочая программа факультативного курса "Трудные вопросы математики" 5 класс

Нормативно-правовая база (основное общее образование)

В основе разработки рабочей программы лежат следующие нормативные документы:

1. Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ.

2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования".

3. Приказ Министерства просвещения РФ от 11.12.2020г. № 712 «О внесении изменений в некоторые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования по вопросам воспитания обучающихся».

4. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам, утвержденным приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015.

5. Письмо Министерства образования и науки РФ от 28.10.2015 № 08-1786 «О рабочих программах учебных предметов».

6. Устав МБОУ СОШ № 30.

7. Положение МБОУ СОШ № 30 о рабочих программах.

8. Основная образовательная программа основного общего образования от 2021 г.

9. Учебный план основного общего образования МБОУ СОШ № 30 на 2021-2022 учебный год.

10. Годовой календарный план-график МБОУ СОШ № 30 на 2021-2022 учебный год.

11. Утвержденный перечень учебников и учебных пособий на 2021-2022 учебный год.

12. Примерная программа по предмету.

Пояснительная записка

Факультативный курс «Трудные вопросы математики» составлен в соответствии с программой по математике авторов А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир, Д.А.Номировский, 5 класс.

Данный курс рассчитан на 34 часа в год (1ч в неделю). Согласно годовому календарному учебному графику программа распределена на 33часа.

Цели курса - предупреждение неуспеваемости и ликвидации пробелов в знаниях обучающихся, организация работы с одаренными детьми в 5 класса.

Задачи курса:

•  развитие у учащихся логических способностей;

• привитие интереса к изучению предмета;

• расширение и углубление знаний по предмету;

• выявление одаренных детей;

• создание условий для самостоятельной познавательной и творческой деятельности;

• развитие пространственного воображения, логического и визуального мышления, любознательности, умения проводить самостоятельные наблюдения, сравнивать, анализировать жизненные ситуации;

• расширение кругозора учащихся.

Содержание изучаемого курса

Требования к результатам освоения курса

По окончании изучения курса обучающийся научится:

• находить наиболее рациональные способы решения логических задач, используя при решении таблицы и «графы»;

• оценивать логическую правильность рассуждений;

• распознавать плоские геометрические фигуры, уметь применять их свойства при решении различных задач;

• решать простейшие комбинаторные задачи путём систематического перебора возможных вариантов;

• уметь составлять занимательные задачи;

• применять некоторые приёмы быстрых устных вычислений при решении задач;

• применять полученные знания при построениях геометрических фигур и использованием линейки и циркуля;

• применять полученные знания, умения и навыки на уроках математики.

Обучающийся получит возможность научиться:

• углубить и развить представления о натуральных числах и свойствах делимости;

• научиться использовать приемы, рационализирующие вычисления, приобрести навык контролировать вычис­ления, выбирая подходящий для ситуации способ;

• развить представления о буквенных выражениях;

• овладеть специальными приёмами решения уравнений, применять аппарат уравнений для решения как тексто­вых, так и практических задач;

• научиться вычислять объём пространственных геомет­рических фигур, составленных из прямоугольных парал­лелепипедов;

• углубить и развить представления о пространственных геометрических фигурах;

• применять понятие развёртки для выполне­ния практических расчётов;

• некоторым специальным приёмам решения комбинаторных задач.

Календарно-тематическое планирование

15