Рабочая программа кружка "Мягкая игрушка"

Пояснительная записка

С любимым делом жить в сто крат милее,

Лишь надо приложить к нему терпение

И мастерство становится смелее,

Когда приходит к сердцу вдохновение.

Любовь к искусству вечное горение,

Художнику как сладостное бремя.

Творение рук источник наслаждения,

Излечит душу и заполнит время…

Программа рассчитана на 1 год обучения (35 часов). Занятия проходят 1 раз в неделю по 1 часу. В целях снятия напряжения и перегрузок при проведении занятий используются зрительная гимнастика и физкультурные паузы.

Игрушка - это один из видов декоративно-прикладного ис­кусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитье, вышивка, аппликация. Работа над современной и народ­ной игрушкой помогает ребенку развить воображение, чувство формы и цвета, точность и аккуратность, трудолюбие, знакомит с традициями народного художественного творчества. Игрушка, выполненная своими руками, имеет большое значение в творче­ском развитии ребенка. Вещь, над которой он трудился, вклады­вая в нее выдумку, фантазию и любовь, особенно дорога ему. Таким образом, работа над созданием игрушки является творче­ской деятельностью и отвечает задачам художественного и трудового воспитания, развивает вкус.

Основная цель занятий заключается в формировании у школьников практических трудовых навыков, творческой активности в воспитании художественного вкуса. Занятия в кружке не только сочетают различные виды практической работы по рукоделию, но и открывают детям прекрасный мир народного искусства, который несет в себе многовековые представления о красоте и гармонии

Основные задачи программы

Образовательные:
совершенствовать практические умения и навыки учащихся в обработке различных материалов;

• ознакомить учащихся с профессиями, связанными с обработкой тканей;

• ознакомить с различными видами декоративно-прикладного искусства;
  научить изготавливать игрушки в различных техниках исполнения.
  Развивающие:

• развивать художественную инициативу;

• развивать самостоятельность и способность решать творческие задачи;

• развивать зрительное восприятие;

• развивать мелкую моторику пальцев рук;
  формировать эстетический и художественный вкус.

• 
  Воспитательные:

• воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, умение довести начатое дело до конца;

• воспитывать отзывчивость и умение работать в коллективе;

• уметь обогатить и разнообразить свой досуг.
  
  Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся
  
  Обучающиеся должны знать:
  
  
  

• различные материалы, инструменты и приспособления, применяемые в традиционных художественных ремеслах;

• технологию выполнения машинных и ручных работ для соединения деталей;

• правила техники безопасности;

• технологию изготовления игрушек;

• правила работы с технологическими картами.

Обучающиеся должны уметь:
выполнять сувенирные изделия разной степени сложности по данным лекалам, выкройкам и образцам;

• подготавливать материалы для работы;

• подбирать ткани и отделку по цвету, рисунку, фактуре;
  пользоваться инструментами, приспособлениями, швейным оборудованием;

• соединять детали сувениров, игрушек между собой, выполнять машинное, ручное, клеевое соединение материалов;
  экономно расходовать материалы;

• эстетично оформлять изделия;

• оформлять выставочные материалы;

• работать индивидуально и коллективно.

Тематический план

(Всего: 35 часов. 1 занятие в неделю)

ЛИТЕРАТУРА

1. Бегун Т.А. «Увлекательное рукоделие для детей 8-12 лет» Программа кружка рукоделия.-СПб.:КАРО,2008.-80с.:ил.

2. Ефимова А.В. «Работа с мягкой игрушкой в начальных классах».-М. Просвещение, 1978 

3. Журнал «Куклы и игрушки» №3,2016 с.2

4. Журнал «Делаем сами» №24,2017, с.29; №21,2017,с.4; №6,2017,с.3; №3,2017,с.29; №5,2017,с.29

5. Журнал «1000 советов» №2,2010,с.24

6. Молотобарова О.С. «Кружок изготовления игрушек-сувениров» Пособие для руководителей кружков.- М: Просвещение, 1983