Рабочая программа кружка "По странам и континентам"

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа №7 г. Ярцева

Программа курса

«По странам и континентам»

для обучающихся 7 класса

Лещева Ольга Валерьевна высшая категория

Пояснительная записка

Программа курса по страноведению «По странам и континентам» предназначена для учащихся 7-х классов и рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

Содержание курса предназначено для расширения и углубления знаний учащихся по физической географии материков и океанов через призму страноведческого характера, что усиливает его гуманистическую и культурологическую роль в образовании и воспитании учащихся.

• настоящее время в мире расширяются экономические, деловые и культурные контакты разных стран. Из-за этого становится необходимым диалог культур народов мира, где важно умение оценивать другую культуру с позиций норм и ценностей собственной, выявлять сходства и различия, проявлять толерантность, признавая возможность сосуществования различных культур в поликультурном мире, находить точки соприкосновения для взаимовыгодного сотрудничества и преодоления разногласий. Отличительной чертой диалога культур является переход обучающихся от мышления к активной деятельности. Диалог культур должен стать процессом и целью всей сознательной жизни и деятельности современного поликультурного общества.

Новизна данной программы заключается в том, что достаточно сложные и глубокие вопросы о природе и населении Земли изучаются в занимательной и доступной для обучающихся форме. Ролевые игры, кинопутешествия, презентации, проектная деятельность позволяют поддерживать и развивать познавательный интерес учащихся. Построение занятий в такой форме побуждает школьников к активной самостоятельной учебной деятельности.

Актуальность реализуемой программы заключается в том, что в этом возрасте у школьников возникают множество вопросов, ответы на которые они смогут найти не только с помощью учителя, но и самостоятельно путем наблюдений и исследований.

Педагогическая целесообразность реализации программы географического кружка «По странам и континентам» заключается не только в том, что участие в кружке позволит полезно занять свободное время учащихся, но и поможет пробудить интерес к активному познанию окружающего мира, его экологическим и социальным проблемам.

Цель данного курса: развитие познавательной мотивации обучающихся и формирование их ценностного отношения к науке, знанию, исследовательской деятельности через познание разнообразия стран в современном мире.

Задачи:

• Расширение и углубление знаний учащихся по географии.

• Развитие у учащихся интереса к предмету, любознательности, творческих способностей.

• Формирование умений самостоятельно добывать знания, используя различные географические источники.

• Формирование навыков исследовательской, проектной, социально-направленной деятельности.

Результаты освоения курса Личностные результаты:

1. формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к познанию, развитие опыта участия в социально значимом труде;

1. формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;

1. формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со

сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.

Метапредметные результаты:

1. умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формировать для себя новые задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

1. умение самостоятельно планировать пути достижения целей;

1. умение оценивать правильность выполнения задачи, собственные возможности ее решения;

1. умения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии и причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, делать выводы;

1. умение организовывать сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе, формулировать аргументировать и отстаивать свое мнение;

Предметные результаты:

1. формирование представлений о географии, ее роли в освоении планеты человеком, о географических знаниях как компоненте научной картины мира, их необходимости для решения современных практических задач человечества и своей страны, в том числе задачи охраны окружающей среды и рационального природопользования;

1. овладение основами картографической грамотности и использования географической карты, как одного из языков международного общения;

1. формирование умений и навыков использования разнообразных географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки явлений и процессов;

1. формирование представлений об особенностях деятельности людей, ведущей к возникновению и развитию или решению экологических проблем на разных территориях и акваториях.

Основное содержание программы

Введение – 1 час

• знакомство с содержанием курса

Тема1. Мировой океан – 5 часов

• Жизнь в океане

• История исследования Мирового океана;

• Чем богат Мировой океан?;

• Экология Мирового океана;

• Океания.

Тема 2. Африка – 7 часов

• Из истории исследования Африки (занимательные факты)

• ЮАР – самая развитая страна материка

• Эфиопия

• Чад

• Нигерия – самая населенная страна Африки

• Намибия – между океаном и пустыней

• Кот-д̓Ивуар – Берег Слоновой Кости

Тема 3. Австралия - 3 часа

• Из истории исследования Австралии

• Страна- материк

• Своеобразие органического мира

Тема 4. Южная Америка – 6 часов

• В дебрях Амазонки

• Аргентина – по безбрежным пампасам

• Чили – самая длинная страна в мире

• Перу – страна древней цивилизации инков.

• Венесуэла

• Колумбия

Тема 5. Антарктида – 1 час

• Антарктида – самый холодный материк планеты

Тема 6. Северная Америка – 3 часа

• Канада – вторая по площади страна мира

• Мексика – страна контрастов

• США

Тема 7. Евразия – 7 часов

• Китай – самая населенная страна мира

• Индия – многонациональная страна

• Микрогосударства Европы

• Франция

• Норвегия – страна фьордов.

• Россия – путешествия по стране

Тема 8. Обобщение курса – 2 часа

• защита проектных работ

• течение года занятия кружка проводятся в различных формах: беседы за круглым столом, видео путешествия, презентации, конференции.

Тематическое планирование

1. Аргентина – по безбрежным пампасам

1. Чили – самая длинная страна в мире

1. Перу – страна древней цивилизации инков

1. Венесуэла

1. Колумбия

Тема 5. Антарктида –1 час

1. Антарктида – самый холодный материк планеты

Тема 6. Северная Америка – 3 часа

1. Канада – вторая по площади страна мира

1. Мексика – страна контрастов

1. США

Тема 7. Евразия – 7 часов

1. Китай – самая населенная страна ира

1. Индия – таинственная и неповторимая

1. Микрогосударства Европы

1. Франция

1. Норвегия – страна фьордов

1. Россия – путешествия по стране

1. Россия – путешествия по стране

Тема 8. Обобщение курса – 2 часа

1. Проектные работы

Список литературы

1. В.Н. Андреева «Предметная неделя географии в школе». Серия: Библиотека учителя.

1. П.Д. Романенко «Викторины по географии», Минск, Народная асвета, 1981 г.

1. «По материкам и странам». Составители: Н.П. Смирнова, А.А. Шибанова, Москва, «Просвещение», 1981

1. И.В. Душина, Т.Л. Смоктунович. Народы мира. Книга для чтения по географии.

М.: Баласс, 2004 г., 272 с.

1. Самые красивые места мира. М.: Мир энциклопедий Аванта+, Астрель, 2007 г., 180 с.

1. Интернет-ресурсы