Рабочая программа курса по выбору "Физика в задачах"

                                                                                                                Пояснительная записка.          Программа курса рассчитана на 34 часов. Образовательное, политехническое и воспитательное значение решения задач при изучении школьного курса физики трудно переоценить. Основные понятия и законы физики не могут быть усвоены на достаточно высоком уровне, если их изучение не будет сопровождаться решением различного типа задач: качественных, расчетных, графических и других.          Цели изучения курса: ознакомить учащихся с наиболее общими приемами и методами решения типовых задач, задач повышенной сложности, нестандартных задач, которые формируют физическое мышление учащихся, дают им соответствующие практические умения и навыки, сберегают время для получения правильного ответа при выполнении того или иного задания.          Задачи курса:  - углубить знания учащихся по физике, научить их методически правильно и практически эффективно решать задачи; - дать учащимся возможность реализовать и развить свой интерес к физике; - предоставить учащимся возможность уточнить собственную готовность и способность осваивать в дальнейшем программу физики на повышенном уровне; - создать учащимся условия для подготовки к ЕГЭ по физике.          Решение физических задач - одно из важнейших средств развития мыслительных, творческих способностей учащихся. Часто на уроках проблемные ситуации создаются с помощью задач, а этим активизируется мыслительная деятельность учащихся. Ценность задач определяется, прежде всего, той физической информацией, которую они содержат. Поэтому особого внимания заслуживают задачи, в которых описываются классические фундаментальные опыты и открытия, заложившие основу современной физики, а также задачи, в которых есть присущие физике методы исследования.            Алгоритм решения физических задач. 1. Внимательно прочитай и продумай условие задачи.  2. Запиши условие в буквенном виде.  3. Вырази все значения в системе СИ.  4. Выполни рисунок, чертёж, схему.  5. Проанализируй, какие физические процессы, явления происходят в ситуации, описанной в задаче, выявите законы (формулы, уравнения), которым подчиняются эти процессы, явления.  6. Запиши формулы законов и реши полученное уравнение или систему уравнений относительно искомой величины с целью нахождения ответа в общем виде.  7. Подставь числовые значения величин с наименование единиц их измерения в полученную формулу и вычисли искомую величину.  8. Проверь решение путём действий над именованием единиц, входящих в расчётную формулу.  9. Проанализируй реальность полученного результата

Учебно-тематический план предметного курса «Физика в задачах»