РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Уроки милосердия»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Борисоглебского городского округа

Борисоглебская средняя общеобразовательная школа №5

РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО

на заседании методического объединения приказом по МБОУ БГО СОШ №5

учителей начальных классов от 30.08.2022года № 227

МБОУ БГО СОШ №5

Протокол от 30.08.2022 года №1

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

_______________ Хоршева Т.Н.

«___»____________20___ года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

курса внеурочной деятельности «Уроки милосердия»

(2-3 класс)

Срок реализации: 2022-2023, 2023-2024 учебный год

Разработчик программы:

Горшенева Е.Г

учитель начальных классов

Борисоглебск, 2022

Пояснительная записка

Рабочая программа внеурочной деятельности «Уроки милосердия » (2-3 класс) составлена на основании авторской программы Г. Д. Зубовой «Уроки милосердия» в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.

Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 87 «Особенности изучения основ духовно — нравственной культуры народов Российской Федерации»);

Программа внеурочной деятельности по реализации ФГОС НОО «Уроки милосердия » разработана с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся. Программа разработана на основе нормативно-правовой документации, регламентирующей деятельность образовательного учреждения МБОУ БГО СОШ №5, и направлена на обеспечение условий для развития личностных особенностей обучающихся.

Программа разработана для 2-3 класса и рассчитана на 17 ч. в год. Форма проведения - факультатив. Содержание программы позволяет выйти за рамки образовательного стандарта для достижения метапредметного результата. Поэтому именно в рамках данной программы удаётся решать проблемы экологического образования и воспитания. Внеурочная деятельность «Уроки милосердия » в соответствии с требованиями Стандарта организуется по духовно-нравственному направлению развития личности. Проблема духовно-нравственного воспитания молодого поколения всегда была и остается одной из главных в педагогике. Воспитание призвано развивать, укреплять и поддерживать в детях гуманное, позитивное отношение к окружающему миру, стремление к самосовершенствованию, социальному и духовному развитию. Сегодня российское общество нуждается в высоконравственных гражданах, обладающих не только глубокими знаниями, но и выдающимися чертами личности. Именно поэтому на школу сегодня возложена задача по формированию ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих людей. Введение учебного курса «Уроки милосердия» на начальной ступени образования гармонично дополняет содержание образовательной области ФГОС «Основы духовно-нравственной культуры народов России».

Цель курса: формирование на основе знакомства с православной культурой высоких ценностных отношений к духовному историческому и культурному национальному наследию и воспитания качеств, отличавших русский характер: доброту, открытость, трудолюбие, патриотизм, сострадание, милосердие, благородство.

Обучающие задачи:

• обогатить и наполнить содержанием представление о духовности, истине, благе (добре), красоте, служении людям и Отечеству;

• формировать у ребёнка потребность в построении собственной поведенческой модели в соответствии с законами духовности;

• учить оценивать поведение человека с духовных позиций.

• сформировать эмоционально-ценностное отношение к экологической среде школы, города.

Развивающие задачи:

• развивать интерес к чтению православной литературы;

• вызывать интерес к полученным знаниям и желание практической их реализации;

• развивать самодеятельность и инициативу;

• формировать нравственное отношение к действительности;

• развивать духовно-нравственные качества личности;

• развивать способность духовно-нравственного осмысления окружающего мира;

• формировать творческие способности;

• способствовать развитию у детей речи, живого образного мышления, самостоятельности суждений.

• развивать познавательный интерес обучающихся к общим законам природы, к экологическим знаниям, которые ориентированы на практику; формировать экологическую культуру;

• активно привлекать учащихся к социально-значимой деятельности школы и города.

Воспитательные задачи:

• воспитывать нравственную культуру личности, нравственное сознание;

• содействовать развитию волевой сферы ребёнка – осознанности поведения, самоконтроля;

• воспитывать ответственность за свою жизнь, за жизнь близких, окружающий мир.

Формы организации образовательного процесса

При планировании и организации учебного процесса предусматриваются следующие формы занятий: беседы, творческие работы, выставки, экскурсии, театрализованные представления, праздничные программы и др.

Виды и формы контроля

Контроль и оценка деятельности учащихся осуществляется с помощью творческих заданий, проектов и проверочных работ. Характер заданий для проверки умений, навыков, знаний доступен для учеников и построен на пройденном и отработанном материале. Предлагаемые задания имеют целью обеспечить необходимый уровень обратной связи для учителя, а также необходимый уровень мотивации дальнейшего изучения «Уроков милосердия» для учащихся, показывая им реальный уровень их достижений и определяя проблемные области.

Планируемые результаты изучения курса.

Личностные

У обучающихся будут сформированы:

 чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

 уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов;

навыки адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

 уважительное отношение к созидательной деятельности человека на благо семьи, окружающего мира;

 установка на здоровый образ жизни и её реализация в своём поведении.

Метапредметные

Регулятивные

Обучающиеся научатся:

 составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта совместно с учителем;

 работать по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя;

 в ходе представления проекта учиться давать оценку его результатов;

 работать по составленному плану, использовать наряду с основными и дополнительные средства (справочная литература, средства ИКТ);

 осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера.

Обучающиеся получат возможность научиться:

 планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

 определять наиболее эффективные способы достижения результата.

Познавательные

Обучающиеся научатся:

 ориентироваться в учебных пособиях (система обозначений, структура текста, словарь, содержание);

 осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя);

понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков;

 сравнивать предметы, объекты; находить общее и различие;

 группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям.

Получат возможность научиться:

 осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

 сопоставлять информацию, представленную в разных видах;

 выбирать задание из предложенных, основываясь на своих интересах.

Коммуникативные

Обучающиеся научатся:

 осознавать ценность семьи, человеческой жизни;

 основным нормам религиозной морали, понимание их конструктивных отношений в семье, обществе и с окружающей природой;

 осмысливать духовно-нравственный опыт предшествующих поколений, определять свою позицию;

 анализировать и оценивать поведение и поступки людей;

соблюдать правила нравственных взаимоотношений в коллективе, свободно общаться в типовых ситуациях повседневности;

 осмысливать, почему нужно уважительно относиться к культуре и традициям своего и других народов.

Содержание учебного предмета, курса «Уроки милосердия»

.

2 класс

Раздел 1. Милосердие в семье (7 часов).

Родители и дети. Семья-это остров любви, послушания, доверия и помощи друг другу. Семья-это остров заботы. Род. Предки. Потомки. Родословное древо. Именины. Забота о старших. Братья и сёстры. Умение слышать и слушать.

Раздел 2. Милосердие к ближним (6 часов).

Друзья. Одноклассники. Добрые и некрасивые слова. Гордость – причина разлада добрых отношений. Настоящий друг. Встреча новеньких в классе. Рождество Христово. Православные традиции праздника. Светлая Пасха. Традиции праздника. Милосердие к слабым, больным. Понятие «каменное сердце».

Раздел 3. Доброе отношение к природе (4 часа).

Бережное отношение к растениям. Наши пернатые друзья. Праздник Благовещение. Обычай выпускать птиц на волю в день Благовещения. Счастлив человек, который и животных милует.

Календарно-тематическое планирование.

2 класс

Содержание курса внеурочной деятельности «Уроки милосердия»

3 класс.

Программа «Уроки милосердия» в 3 классе содержит три раздела: «Милосердие в семье», «Милосердие к ближним», «Доброе отношение к природе. .Программа, по своей структурной модели спиральная.

Раздел1. Милосердие в семье ( 5часов).

Семейные традиции. .Праздник День семьи. Чти отца твоего и матерь твою. Красота истинная и ложная. Жертвенная любовь.

Формы работы: беседа, просмотр видеофильма, практикум.

Основные виды деятельности учащихся: работа в группах, работа в парах, самостоятельная работа.

Раздел 2. Милосердие к ближним (7часов).

Лучше ссоры избежать, чем её прекращать. Примеры святых по предотвращению конфликтов. Отношения к врагам святых людей. Православные традиции праздника Рождества Христова. Православные традиции праздника Светлая Пасха. Кто мой ближний? Золотые сердца. «Не укради!». «Не лги». Нет больше той любви, если кто положит душу свою за друзей своих. Библейские законы войны.

Формы работы: беседа, просмотр видеофильма, творческая работа.

Основные виды деятельности учащихся: работа в группах, работа в парах, самостоятельная работа, работа с текстом.

Раздел 3. Доброе отношение к природе ( 5 часов).

Формы работы: беседа, просмотр видеофильма, виртуальная экскурсия.

Основные виды деятельности учащихся: работа в группах, работа в парах, самостоятельная работа, работа с текстом, знакомство с научно-популярной литературой, связанной с экологией.

Счастлив человек, который и животных милует. Как аукнется, так и откликнется. Защита экологии-наше счастливое будущее. Без милосердия невозможно жить в гармонии с природой.

Тематическое планирование

Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса

Литература

1. Г.Д. Зубова. Уроки милосердия. Учебное пособие для учащихся 2-х классов, Тамбов. 2014

4. Г.Д.Зубова. Методические рекомендации по реализации образовательного курса «Уроки милосердия», Тамбов. 2014

Компьютерные и информационно-коммуникативные средства

Мультимедийные (цифровые) инструменты и образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения, обучающие программы по предмету

Технические средства обучения (ТСО)

Аудиторная доска с набором приспособлений для крепления карт и таблиц.

Экспозиционный экран.

Аудиопроигрыватель.

Персональный компьютер.

Мультимедийный проектор

Экранно-звуковые пособия

Видеофильмы по предмету (в том числе в цифровой форме).

Аудиозаписи в соответствии с содержанием обучения (в том числе в цифровой форме)

Литература для обучающихся:

1. Г.Д. Зубова. Уроки милосердия. Учебное пособие для учащихся 3-х классов, Тамбов. 2014

Литература для учителя:

1. Г.Д. Зубова. Уроки милосердия. Учебное пособие для учащихся 3-х классов, Тамбов. 2014

2. Г.Д.Зубова. Методические рекомендации по реализации образовательного курса «Уроки милосердия», Тамбов. 2014

Компьютерные и информационно-коммуникативные средства: мультимедийные (цифровые) инструменты и образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения, обучающие программы по предмету.

Технические средства обучения (ТСО)

Интерактивная доска.

Ноутбук.

Мультимедийный проектор.

Видеофильмы по предмету.

Аудиозаписи в соответствии с содержанием обучения.

Интернет-ресурсы

http://ipk.68edu.ru/images/stories/2014/proekty/orkse/kalend-plan-3klass.pdf

http://ipk.68edu.ru/images/stories/2014/orkse/uroki-miloserdiya/zubova.pdf

https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk-public%3A%2F%2F

https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk-public%