РАБОЧАЯ ПРОГРАММА междисциплинарного курса МДК.01.02. Ансамблевое исполнительство специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: Инструменты народного оркестра) углубленной подготовки

Областное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Суджанский колледж искусств имени Н.В. Плевицкой»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

междисциплинарного курса МДК.01.02. Ансамблевое исполнительство

специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: Инструменты народного оркестра)

углубленной подготовки

г. Суджа - 2022 г.

Рассмотрена и одобрена предметной (цикловой) комиссией «Инструменты народного оркестра» Протокол № ____ от «__» ___________20___г Председатель________В.В. Грицепанов

Разработана на основе ФГОС СПО по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по учебной работе ОБПОУ «Суджанский колледж искусств им. Н.В. Плевицкой» «__»_____________ _____г. ___________ О. Г. Шатилова

Авторы: О.Г. Шатилова, В.Г. Корчака - преподаватели ОБПОУ «Суджанский колледж искусств им. Н.В. Плевицкой».

Рецензент: В.В. Грицепанов – председатель предметно-цикловой комиссии «Инструменты народного оркестра» ОБПОУ «Суджанский колледж искусств им. Н.В. Плевицкой».

1. Введение

1.1. Область применения программы

Рабочая программа междисциплинарного курса МДК.01.02. Ансамблевое исполнительство является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), разработана в соответствии с ФГОС СПО по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: Инструменты народного оркестра).

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ):

в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: Инструменты народного оркестра) МДК.01.02. Ансамблевое исполнительство является частью ПМ.01 Исполнительская деятельность и предназначен для реализации в ОБПОУ «Суджанский колледж искусств им. Н.В. Плевицкой».

1.3. Цель и задачи курса – требования к результатам освоения курса:

Целью курса является воспитание квалифицированных исполнителей, способных:

в ансамблевой игре демонстрировать единство исполнительского замысла, последовательность проведения общего плана и полную согласованность в деталях;

понимать характер каждой партии, разбираться в тематическом материале исполняемого произведения;

определять музыкально-исполнительские задачи ансамбля, обусловленные художественным содержанием и особенностями формы, жанра и стиля произведения.

Задачами курса являются:

воспитание навыков совместной игры;

развитие навыков ансамблевого чтения с листа и быстрой ориентации в музыкальном тексте;

расширение музыкального кругозора путем исполнительского ознакомления с ансамблевыми произведениями разных стилей, жанров, форм;

умение пользоваться логичной аппликатурой;

воспитание чувства устойчивого ритма, единства темпа, единого характера звукоизвлечения.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать общими (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями, включающими в себя способность:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Целостно и грамотно воспринимать и исполнять музыкальные произведения, самостоятельно осваивать сольный, оркестровый и ансамблевый репертуар.

ПК 1.2. Осуществлять исполнительскую деятельность и репетиционную работу в условиях концертной организации, в оркестровых и ансамблевых коллективах.

ПК 1.3. Осваивать сольный, ансамблевый, оркестровый исполнительский репертуар.

ПК 1.4. Выполнять теоретический и исполнительский анализ музыкального произведения, применять базовые теоретические знания в процессе поиска интерпретаторских решений.

ПК 1.5. Применять в исполнительской деятельности технические средства звукозаписи, вести репетиционную работу и запись в условиях студии.

ПК 1.6. Применять базовые знания по устройству, ремонту и настройке своего инструмента для решения музыкально-исполнительских задач.

ПК 1.7. Исполнять обязанности музыкального руководителя творческого коллектива, включающие организацию репетиционной и концертной работы, планирование и анализ результатов деятельности.

ПК 1.8. Создавать концертно-тематические программы с учетом специфики восприятия слушателей различных возрастных групп.

В результате освоения курса студент должен:

иметь практический опыт:

репетиционно-концертной работы в качестве артиста в составе ансамбля, оркестра;

исполнения партий в различных камерно-инструментальных составах, в оркестре;

уметь:

читать с листа и транспонировать музыкальные произведения;

психофизиологически владеть собой в процессе репетиционной и концертной работы;

использовать слуховой контроль для управления процессом исполнения;

применять теоретические знания в исполнительской практике;

слышать все партии в ансамблях различных составов;

согласовывать свои исполнительские намерения и находить совместные художественные решения при работе в ансамбле;

знать:

ансамблевый репертуар для различных составов;

художественно-исполнительские возможности инструмента в составе ансамбля;

профессиональную терминологию;

особенности работы в качестве артиста ансамбля и оркестра, специфику репетиционной работы по группам и общих репетиций.

1.4. Объём курса, виды учебной работы и отчётности

Максимальная учебная нагрузка обучающегося – 165 часов,

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося – 110 часов,

самостоятельная работа обучающегося –55 часов.

Время изучения: 5-8 семестры.

Контрольный урок: 5,7 семестры.

Экзамен: 6,8 семестры.

Виды учебной работы:

• практическое занятие;

• концертное выступление;

• консультация;

• самостоятельная работа.

1. . Материально- техническое обеспечение курса

Освоение междисциплинарного курса МДК.01.02. Ансамблевое исполнительство должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к соответствующим базам данных и библиотечным фондам.

Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплине.

Учебный процесс должен быть обеспечен возможностью прослушивания и просматривания на аудиоаппаратуре современной дискографии и исторических записей.

Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети интернет. Образовательное учреждение должно предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

Оборудование учебного класса для индивидуальных занятий:

• музыкальные инструменты (баяны, аккордеоны, гитары, балалайки, домры);

• метроном;

• компьютер или ноутбук для просмотра мастер-классов;

• аудио-видео аппаратура.

2. План междисциплинарного курса

Программные требования	Семестр		Количество часов
			Максим. учебная нагрузка студента	Обязат. учебные занятия	Самост. учебная нагрузка студента
3 курс
3-4 произведения различных стилей и направлений	5 семестр	24		16	8
	6 семестр	30		20	10
4 курс
3-4 произведения различных стилей и направлений	7 семестр	24		16	8
	8 семестр	87		58	29
Итого:		165		110	55

3. Содержание междисциплинарного курса

Игра в ансамбле является формой коллективного исполнительского творчества. Общность целей и задач в процессе коллективной деятельности определяет особое место ансамбля в воспитании будущего музыканта: игра в ансамбле дисциплинирует, воспитывает такие существенные качества как взаимопонимание, взаимоуважение, ответственность за общее дело, вырабатывает умение в процессе занятий и исполнения произведения концентрировать внимание на ритме, темпе, динамике, преодолении возникающих трудностей, достижении поставленной исполнительской задачи, воплощении художественного замысла.

К формированию аккордеонных и баянных, смешанных ансамблей следует подходить с учетом степени подготовки каждого участника, что дает возможность широко знакомиться с музыкальным опытом партнеров, репертуаром, партитурами различных коллективов. Важно, чтобы репертуар составлялся не только исходя из учебных задач, но и стимулировал творчество, вовлекая в концертно-исполнительскую деятельность. При выборе произведений следует учитывать общую музыкальность и техническую подготовку исполнителей. Необходимо стремиться к подбору разнообразных сочинений русских и западноевропейских классиков, современных композиторов, обработок народных мелодий. Важно, чтобы каждый участник понимал, что успех ансамбля зависит от умения подчинить частности достижению общей художественной цели.

Основой успешной работы класса ансамбля является определение его состава и распределение партий между участниками. Составы ансамблей (дуэты, трио, квартеты) комплектуются и затем утверждаются на заседании предметно-цикловой комиссии в конце 4 семестра с учетом характеристики музыкально-технических и исполнительских данных студентов. Вопрос о распределении партий ансамбля решается преподавателем, ведущим этот предмет.

План каждого ансамбля на семестр должен включать два-три произведения. Для чтения нот с листа и расширения музыкального кругозора студентов рекомендуются произведения из программы ансамбля музыкальной школы. В классе ансамбля учебная работа прежде всего направлена на раскрытие музыкально-художественного образа произведения. Необходимым условием эффективности учебного процесса является тщательная индивидуальная работа с каждым студентом над выразительной фразировкой, приемами игры, штрихами, аппликатурой, преодолением музыкально-технических трудностей и т.п., необходимо добиваться согласованности в применении исполнительских средств. Участники ансамбля должны играть произведение наизусть.

Основной формой учебно-воспитательного процесса ансамбля являются практические занятия под руководством преподавателя. Проводить их следует систематически, организованно, в полном составе всех участников ансамбля.

В ходе индивидуальных занятий за инструментом совершенствуются музыкально – исполнительские качества, необходимые руководителю ансамбля и оркестра русских народных инструментов, конкретизируются и закрепляются музыкально – теоретические знания. При этом наиболее полно раскрывается потенциал и индивидуальность исполнителя.

В дальнейшем происходит углубление умений, знаний, навыков, заложенных в предыдущих этапах. Помимо совершенствования исполнительских навыков в классе аккордеонного и баянного ансамблей, начинают осваиваться элементы теоретического анализа музыкальных произведений, их содержания, стиля, а также выявление средств музыкальной выразительности, и в соответствии с этим – подбор наиболее эффективных исполнительских для интерпретации произведений.

В течение последнего этапа каждый участник ансамбля на практических занятиях с преподавателем закрепляет полученные знания, умения.

Основная часть занятий в классе ансамбля протекает в форме репетиций, на которых студент обучается практическим навыкам коллективной игры.

Теоретические сведения сообщаются педагогом в форме собеседования, во время практических занятий.

На первых занятиях педагог комплектует составы ансамб­лей и подбирает для них репертуар в соответствии с индиви­дуальной подготовкой студентов и реальными возможностями каждого ансамбля в целом. При этом учитывается, что, как правило, при большем составе ансамбля (квартет, квинтет, секстет) каждый отдельный исполнитель несет меньшую на­грузку (в силу разделения фактуры произведения на боль­шее число голосов), и, наоборот, в малых составах ансамблей (дуэт, трио) исполнительские задачи каждого ансамблиста возрастают.

Выбор того или иного вида ансамбля и правильное распре­деление партий среди исполнителей будут содействовать ус­пешному освоению музыкального текста. В некоторых случа­ях целесообразно передавать трудные участки тех или иных партий (например, сложные пассажи) наиболее подвинутому исполнителю. Насыщенное звучание басов баяна и аккорде­она позволяет исполнять партию левой руки не всем ансамблистам.

Репертуар ансамблей составляется не только с учетом вы­полнения учебных задач, но и концертных выступлений, сти­мулирующих творческую работу студентов.

Репертуар должен быть разнообразным по форме, стилю и содержанию.

Процесс разучивания музыкального произведения ансамблем под руководством педагога начинается после основатель­ной проработки партий каждым участником ансамбля. Произведение исполняется целиком и по частям; при этом преподаватель добивается ритмической и динамической согласованности звучания всех голосов (партий), воспитывает у студентов «чувство ансамбля».

Осознание ансамблистами функциональной роли исполня­емых голосов (мелодия, гармоническое сопровождение, кон­трапункт, бас) в сочетании с чутким слуховым контролем позволяет добиться правильного динамического соотношения голосов, оттенить главное в общем звучании, сделать испол­нение ярким, рельефным, выразительным. Особое внимание педагог уделяет метроритмической сто­роне исполнения как одному из главных элементов музыки. В коллективной игре отсутствие согласованного музыкального ритма равнозначно отсутствию самого ансамбли.

Исполнение произведения ансамблем эпизодически сочета­ется с индивидуальной проработкой отдельных фрагментов произведения, когда нужно установить достоверность текста, указать на способы преодоления технических трудностей в отдельных партиях, прокорректировать аппликатуру, уточ­нить штрихи, фразировку, динамические оттенки и т. п.

Репетируя с ансамблем, педагог применяет дирижерский жест; при необходимости, в целях наглядности, личным ис­полнением демонстрирует образец проведения какого-либо голоса, временно подменяя исполнителя той или иной партии. Важным условием достижения высокой эффективности в занятиях является требование быстрейшего заучивания студентами исполняемых партий наизусть (при условии их доб­росовестной технической проработки). Это позволяет испол­нителю чувствовать себя свободнее и увереннее, чтобы сосре­доточить основное внимание на художественной стороне ис­полнения. От этого во многом зависит содержательность и эффективность занятий всего ансамбля.

Работая над раскрытием художественного содержания произведения, педагог помогает студентам анализировать сочинение, понять закономерности строения и развития му­зыки, найти необходимые средства музыкального вы­ражения, адекватные художественному содержанию.

Виды самостоятельной работы

Эффективность занятий ансамбля под руководством педа­гога и художественный уровень его звучания в значительной степени определяются качеством индивидуальной проработки партий каждым участником ансамбля, а также регулярностью и сте­пенью творческой направленности самостоятельных репети­ций ансамбля. Самостоятельными репетициями обычно руководит испол­нитель наиболее ответственной, первой партии. Для достиже­ния хорошей сыгранности каждый исполнитель должен не только твердо знать свою партию, но и хорошо представлять себе звучание других голосов. Наряду с репетициями всего ансамбля, полезны также за­нятия неполного его состава. В самостоятельных занятиях ансамбля важна не только реализация указаний педагога, но и проявление творческой активности самих студентов, от чего во многом зависит худо­жественное своеобразие и исполнительский почерк каждого коллектива. На заключительной стадии работы ансамбля над произве­дением полезно записать исполнение на магнитофон с после­дующим критическим прослушиванием. Полезно также про­слушать данное произведение в исполнении другого ансамбля. По мере совершенствования у студентов исполнительских навыков игры в ансамбле усложняются художественно-испол­нительские задачи и репертуар. Ансамбль в конечном итоге должен удовлетворять высоким требованиям профессиональ­ного уровня.

4. Контрольные требования междисциплинарного курса

Все формы и методы контроля и оценки результатов изучения МДК.01.02. Ансамблевое исполнительство направлены на подтверждение успешного и планомерного формирования общих и профессиональных компетенций в процессе работы.

Контроль и учет успеваемости студентов осуществляется в форме контрольных уроков, зачетов, технических зачетов, экзаменов, выступлениях в концертах.

Критерием оценки качества знаний успеваемости и степени пианистического уровня игры студентов на инструменте является грамотность прочтения основных элементов фортепианной фактуры, достаточно технически сложное музыкально - выразительное и осмысленное исполнение, раскрытие эмоционального содержания и правильно переданный характер показанных произведений. Итоговая оценка должна характеризовать знания, умения, владение пианистическими профессиональными навыками и при этом объективно учитывать индивидуальность студента.

В результате изучения МДК.01.02. Ансамблевое исполнительство учебным планом предусмотрен:

5,7семестры – контрольный урок;

6, 8 семестры – экзамен.

Примерные программы для экзамена в VI семестре:

Дуэты

Мушель Г. Ария

Мотов В.Великая Отечественная (фантазия на темы песен Великой Отечественной войны)

* * *

Прокофьев С.Танец рыцарей из балета «Ромео и Джульетта»

Щёкотов Ю. Омская полечка

* * *

Хачатурян А.Гопак из балета «Гаянэ»

Щедрин Р. Девичий хоровод из сюиты «Праздник в колхозе»

* * *

Мусоргский М.«Балет невылупившихся птенцов» из цикла «Картинки с выставки»

Петров А. Русский сувенир

Трио

Кажлаев М. Прелюдия

Дербенко Е. Ливенские переборы

* * *

Мясковский Н. Фуга

Широков А. Брянские наигрыши

* * *

Щедрин Р. Частушка

Мушель Г. Прелюдия для органа

Квартеты

Лядов А. Каляда-маляда

Холминов А. Песня

* * *

Балакирев М. «Наша улица широкая»

Хачатурян А. Мазурка из музыки к драме М.Лермонтова «Маскарад»

* * *

Моцарт В. Менуэт из симфонии Ми бемоль мажор

Бизе ЖАнтракт к IV действию оперы «Кармен»

Смешанные ансамбли

Соловьев-Седой В. Вечер на рейде.

Беляев А. Импровизация на тему песни М.Блантера «Летят перелетные птицы»

* * *

Агафонов О. В родном селе.

Брамс И. Венгерский танец №5. Обр. Глухова О. и Азова В

* * *

Сибелиус Я. Грустный вальс. Обр. Глухова О. и Азова В.

Дитель В. Коробейники. Пьеса на тему русской народной песни.

Примерные программы для экзамена в VIII семестре:

Дуэты

Лядов А. Полонез

Аверкин А. Волжские переборы

* * *

Бородин А. В монастыре

Ризоль Н. Вариации на тему украинской народной песни «Дощик»

* * *

Гайденко А.Парижский каскад

Векслер Ю.Русская кадриль

Трио

Григ Э. Ноктюрн

Товпеко М. Когда поёт душа солдата

* * *

Сибелиус Я. Грустный вальс

Власов В. Юмореска

* * *

Гершвин Д. Прелюдия

Дербенко Е. Русско-бродская кадриль

Квартеты

Бах И.С. Органная прелюдия и фуга ре минор

Ризоль Н. Вариации на тему украинской народной песни «Дощик»

* * *

Чайковский П. Анданте кантабиле из Струнного квартета №1

Беляев А. Музыкальный коллаж

* * *

Хачатурян А. Вариации Эгины из балета «Спартак»

Шамо И. Донецкая кадриль

Смешанные ансамбли

Беляев А. Вариации на тему песни Б.Мокроусова «Одинокая гармонь» Доницетти Баркарола из оперы «Любовный напиток»

* * *

Андреев В. Вальс-экспромт

Тамарин И. Добрый волшебник. Из сюиты «В стиле ретро»

* * *

Бах И.С. «Шутка» из сюиты си минор

Козин В. Осень. Обр. А.Беляева

Требования Государственной итоговой аттестации к Государственному экзамену по МДК «Ансамблевое исполнительство»

Два музыкальных произведения (произведение крупной формы, произведение малой формы (произведения русских, зарубежных композиторов-классиков, произведения современных отечественных и зарубежных авторов)).

Примерная экзаменационная программа № 1

Шалаев А. Хороводная

Клементи М. Сонатина До мажор

Примерная экзаменационная программа № 2

Гайдн И. Сонатина Ре мажор

Шенедерев Г. Прелюдия и токката

Примерная экзаменационная программа № 3

Гендель Г. Сюита До-мажор

«Во лесочке комарочков» (обр. В. Накапкина)

Критерии оценки знаний, умений, навыков, элементов компетенций:

• воплощение идейно-художественного замысла сочинения;

• артистичность;

• музыкальность исполнения;

• качественное исполнение нотного текста,

• умение выстроить форму;

• соблюдение стилистических особенностей.

• умение играть в ансамбле;

• проявление собственного отношения при создании художественного образа исполняемого музыкального произведения;

• выстроенность формы музыкального произведения;

• техническая оснащенность;

• владение динамической шкалой в музыкальном сочинении;

• умение соотносить стилевые особенности исполняемых сочинений со средствами музыкальной выразительности;

• умение слышать себя за инструментом;

• физическая и эмоциональная выносливость при исполнении программы в целом.

Таблица соответствия параметров исполнения оценкам по пятибалльной системе:

Параметры выполнения работы	Оценка
высокохудожественное исполнение, безупречное в техническом отношении; высокохудожественное исполнение с несущественными замечаниями; высокохудожественное исполнение с некоторыми техническими недочетами.	5 - отлично
исполнение добротное в техническом отношении с замечаниями по художественному стилю и недостаточно артистичное; исполнение артистичное, достаточно добротное в художественном отношении с некоторыми техническими замечаниями.	4 - хорошо
исполнение технически удовлетворительное с замечаниями по стилю и недостаточно артистичное; исполнение с техническими погрешностями, повлиявшими на художественный образ; малохудожественное исполнение с техническими изъянами; аварийное исполнение с отдельными положительными моментами музыкального и технического плана.	3 - удовлетворительно
исполнение неудовлетворительное в техническом и художественном плане.	2 -неудовлетворительно

Примерные репертуарные списки

III курс

Дуэты

Оригинальные произведения и обработки песен и танцев.

Аверкин А.

Ильменская кадриль. Интермеццо. Кадриль .Кумушки. Озорница. Посиделки (1). Скерцо-рондо (1, 7)

Акимов Ю. Сказка (104)

Блинов Ю. «Наглядитесь, очи ясные» (обр. современной народной песни, 126)

Вильчик Л. Табакерочный вальс (17)

Волков В. Задумчивый вальс (101)

Гаврилов Л. «Вот мчится тройка почтовая» (обр. русской народной песни, 35)

Довженко В. Токкаты на темы песен:

«Думы мои, думы», «Ехал козак за Дунай» (63)

Завьялов В. «Ристу-кондра» (обр. карельского народного танца, 96)

Звонарев О. Сельский праздник (109)

Иванов В. «Чернобровый, черноокий» (обр. русской народной песни, 119)

Иванов Н. Фантазия на темы комсомольских песен (96)

Камалдинов Г.

Концертный наигрыш (109), Фантазия на темы русских народных песен (50)

Колесса Н. Коломийка (64)

Колесов Л. Веселая прогулка (109)

Комиссаров Н. «Янка» (обр. белорусского народного танца, 36)

Корнев В.

Землянка (концертная обработка песни К.Листова, 38). Кедровый орешек. Тачанка. Хороводная (55)

Лая П. «Вей, ветерок» (обр. латышской народной песни, 16)

Маркин В. Вечер за селом (106). Веселая капель (музыкальная картинка, 104)

Мотов В.

Великая Отечественная (фантазия на темы песен Великой Отечественной войны, 38), Интермеццо (35), Литовский танец (28), Латышский танец (90), «Ристу-кондра»(обр. карельского народного танца, 36), Узундара (обр. тюркского танца, 25), «Чтой-то звон» (обр. русской народной песни, 96), Фантазия на темы песен Т.Хренникова о Москве (39), Эстонская полька (28)

Накапкин В. «Долина» (обр. русской народной песни, 9)

Обликин И. «Отдавали молоду» (обр. русской народной песни, 6)

Остроумов Ю. «Ой, волна ты, волна» (обр. русской народной песни, 123)

Ризоль Н. Казачья кавалерийская (73)

Розанов В. Пьеса на тему украинской народной песни «Из-за горы каменной» (93)

Рыбалкин А. Тувинская фантазия (4)

Судариков А. Веселый сапожник (обр. польской народной песни, 120)

Суханов А. «Кок-пар» (обр. казахского народного танца, 32)

Тактакишвили О. Юмореска (17)

Тихомиров Г. «Мчит Арагва вдаль» (обр. грузинской народной песни, 121, 125)

Холминов А. Лирическая пьеса (86)

Шалаев А.

Березка (обр. вальса Е. Дрейзена, 131). Веселые часы (131). «В прибрежном колхозе» (32). В путь (музыкальная картинка, 43). «На горе-то калина» (обр. русской народной песни, 43). Фантазия на тему русской народной песни «Тонкая рябина»(30). Футбол (музыкальная картинка, 43)

Щёкотов Ю. Омская полечка (125)

Юцевич Ю. Лирический вальс (86)

Яковенко П. Хороводная (9)

Произведения отечественных композиторов ХХ века (переложения)

Боярский А. Диптих (98)

Голубев Е. Ноктюрн (90)

Дунаевский И. Марш из кинофильма «Весна» (71)

Кажлаев М. Кумыкский танец из балета «Горянка» (79)

Леонтович Н. Щедрик (72)

Мушель Г. Ария (76)

Петров А. Русский сувенир (98)

Прокофьев С.

Танец рыцарей из балета «Ромео и Джульетта» (122), Гавот из «Классической симфонии» (90)

Ревуцкий Л. Прелюдия (74)

Хачатурян А.

Гопак из балета «Гаянэ» (93), Девушки и Нунэ (сцена из балета «Гаянэ», 127), Танец пастушка и пастушки из балета «Спартак» (74), Танец с саблями из балета «Гаянэ» (98)

Хренников Т. Антракт из оперы «Безродный зять» (110)

Хуторянский И. Скерцо (72)

Шебалин В.

Зимняя дорога (14). Кадриль. Контрданс из кинофильма «Глинка» (132)

Шостакович Д. Вальс-шутка (93, 97)

Щедрин Р. Девичий хоровод из сюиты «Праздник в колхозе» (4)

Произведения русских композиторов ( переложения)

Аренский А. Фуга на тему «Журавель»(5)

Балакирев М. Песенка без слов (39)

Глазунов А.

Большой вальс из балета «Раймонда»(31). Пиццикато из балета «Раймонда» (5)

Глинка М. Попутная песня (93)

Гулак-Артемовский С. Казачок из оперы «Запорожец за Дунаем» (обр. Н.Ризоля,71)

Лысенко Н. «Пливе човен, воды повен» (71)

Лядов А.Протяжная. Плясовая. Танец комара (128). Музыкальная табакерка (76)

Мусоргский М.«Балет невылупившихся птенцов» из цикла «Картинки с выставки» (122)

Римский-Корсаков Н.

Полет шмеля из оперы «Сказка о царе Салтане» (58). Шествие царя Берендея из оперы «Снегурочка» (101)

Чайковский П. Китайский танец из балета «Щелкунчик» (127). Неаполитанский танец (71)

Произведения зарубежных композиторов (переложения)

Бах И.С.

Органная прелюдия и фуга ля минор (61), Органная прелюдия и фуга Соль мажор (64), Органная прелюдия ре минор (39), Фуга Си бемоль мажор (18)

Бизе Ж. Волчок (105)

Гендель Г. Менуэт (7)

Григ Э. Вальс-каприс (5), Менуэт из сонаты ми минор (19), Юмореска (19)

Дакен Л. Кукушка (53)

Дворжак А. Юмореска (47)

Дебюсси К. Маленький негритенок (6)

Мендельсон Ф. Свадебный марш из музыки к комедии В.Шекспира «Сон в летнюю ночь» (9)

Шопен Ф. Прелюдия ми минор (16)

Трио

Оригинальные произведения и обработки песен и танцев

Глебов Е. Танец (40)

Дербенко Е. Ливенские переборы (14), Кузнечик (15)

Комиссаров Н. «Я с комариком плясала» (обр. русской народной песни, 125)

Кузнецов Е. Потеха (10),

Рассвет (109)

Мотов В., Суханов А. Фантазия на темы русских народных песен (110)

Мясков К. Концертная полька (62)

Объедов Ю. Гулянка (100)

Тимошенко А. Марш. Серенада (112)

Холминов А. «Во поле береза стояла» (обр. русской народной песни, 99)

Чайкин Н. Переница (обр. румынского народного танца, 91)

Широков А. Брянские наигрыши (40)

Произведения отечественных композиторов ХХ века(переложения)

Асафьев Б. Танец невольниц из балета «Бахчисарайский фонтан», 90)

Блок В.

Вариации на тему народной песни «Калиновый листок» (46), Восемь пьес на коми народные темы: №№1—7 (20), Удмуртские мелодии (94)

Будашкин Н. Плясовая. Хороводная (62)

Глиэр Р. В полях (63)

Дунаевский И.Увертюра к оперетте «Сын клоуна» (84)

Кадомцев М. Фантазия на темы оперетты И.Дунаевского «Вольный ветер» (86)

Кажлаев М. Прелюдия (115)

Ключарев А. Фантазия на татарские темы (104)

Месснер Е. Югославские песни (9)

Мушель Г. Прелюдия для органа (16)

Мясковский Н. Фуга (3)

Нариманидзе Н. В горах (93)

Прокофьев С.

Дуэт из оперы «Война и мир» (86), Марш из оперы«Любовь к трем апельсинам» (124),Улица просыпается (из балета«Ромео и Джульетта», 109)

Раков Н. Маленькая симфония, ч.1 (107)

Хачатурян А.

Легенда из сюиты«Монголия» (78), Мазурка из музыки к драме М.Лермонтова«Маскарад» (13, 109), Танец девушек из балета«Гаянэ» (109)

Хачатурян К. На тройке (из сюиты«Новогодняя ночь», 70)

Чеботарев С. Скерцино (10)

Чекалов П. Ноктюрн (5)

Шамо И. Веснянка (62)

Шапорин Ю. Хор солдат из оперы«Декабристы» (90)

Шебалин В. Плясовая (132)

Шостакович Д.

Охота (из музыки к трагедии В.Шекспира«Гамлет», 116), Романс (из кинофильма«Овод», 81)

Щедрин Р. Частушка (из оперы«Не только любовь», 116)

Произведения русских композиторов (переложения)

Агапкин В. Прощание славянки (120)

Бородин А. Мужская пляска из оперы «Князь Игорь» (91)

Глинка М. Попутная (9)

Дрейзен Е. Березка (120)

Лядов А.

Колыбельная (60) Музыкальная табакерка (вальс-шутка, 125), Прелюдия (93), Прелюдия, соч. 31 №2 (2)

Танеев С. Серенада (6)

Чайковский П. Миниатюрный марш из сюиты №1 (17)

Шатров И. На сопках Манчжурии (120)

Произведения зарубежных композиторов (переложения)

Альбенис И. Прелюдия (87)

Бах И.С.

Органная хоральная прелюдия ля минор (15), Органная хоральная прелюдия фа диез минор (41), Органная прелюдия и фуга ре минор (9), Трехголосная инвенция (103), Шутка из сюиты си минор (6)

Бизе Ж. Марш из сюиты «Детские игры» (108), Серенада (10)

Моцарт В. Менуэт из симфонии До мажор (119)

Рамо Ж. Тамбурин (119)

Черногорский Б. Органная фуга (85)

Штраус И. Персидский марш (127)

Квартеты

Оригинальные произведения и обработки песен и танцев

Гвоздев П. Крыжачок (обр. белорусского народного танца, 126)

Ключарев А. «О Казани» (обр. русской народной песни, 91)

Крюковский С. «Как на Волге-матушке, на быстрой реке» (обр. русской нар. песни, 125)

Соловьев Ю. На сенокосе (обр. эстонского нар. танца, 11)

Произведения отечественных композиторов ХХ века(переложения)

Прокофьев С. Гавот из балета «Ромео и Джульетта» (122)

Хачатурян А. Мазурка из музыки к драме М.Лермонтова «Маскарад» (93)

Холминов А. Песня (1060

Щедрин Р. Камерная сюита (финал, 113) Ноктюрн (122)

Произведения русских композиторов (переложения)

Балакирев М.«Наша улица широкая» (русская нар. песня, 92)

Глинка М. Попутная песня (127)

Лядов А. Каляда-маляда (125)

Рубинштейн А. Ноченька (хор из оперы «Демон», 125)

Чайковский П. Неаполитанский танец (12)

Произведения зарубежных композиторов(переложения)

Бизе Ж. Фуга соль минор (117), Антракт к IV действию оперы «Кармен» (128)

Моцарт В. Менуэт из симфонии Ми бемоль мажор (107)

Сен-Санс К. Лебедь (128)

IV курс

Дуэты

Оригинальные произведения и обработки песен и танцев

Аверкин А. Волжские переборы (1)

Беляев А. Импровизация на тему песни И.Дунаевского «Дорогие мои москвичи» (134)

Бинкин З. Вариации на тему русской народной песни «Ах, вы сени мои, сени» (34)

Гридин В. Озорные наигрыши (22)

Данилов А. «Яблочко» (обр. русского народного танца, 8)

Камалдинов Г. Фантазия на темы белорусских народных песен (3)

Корнев В. «Вдоль по Питерской» (обр. русской нар. песни, 55)

Маркин В. Волжский калейдоскоп (118)

Мотов В.

Концертный краковяк. Лирическая пьеса (28). Фантазия на темы песен В. Соловьева-Седого (28). Молодежное интермеццо (37). Фантазия на темы старинных матросских песен (34)

Мотов В., Суханов А. Фантазия на темы популярных военных песен (57)

Мясков К. Концертная пьеса на венгерские темы (17)

Ризоль Н. Вариации на тему украинской народной песни «Дощик» (71)

Рожков В., Сурков А. Концертные вариации на тему русской народной песни «Во поле береза стояла» (33)

Рыбалкин А. Концертная пьеса (3)

Сурков А. Вариации на тему русской народной песни «Как у наших у ворот» (33)

Суханов А.

Фантазия на темы старинных солдатских песен (34), Кепуринэ (обр. латвийского народного танца, 32)

Чайкин Н. Фантазия на современные русские темы (5)

Шалаев А.

Вальс-элегия. Трепак (30, 131), Волжские припевки (131), Молдавский танец (43, 131), Русская метелица (48, 131), Фантазия на темы двух русских песен: «Что ты жадно глядишь на дорогу» и «У ворот, ворот» (132, 131), Фантазия на темы советских композиторов о мире и дружбе (129), «Вдоль по Питерской» (обр. русской нар. песни, 32), «На улице дождь» (обр. русской народной песни, 30, 100), «Полосынька» (обр. русской народной песни, 30, 131)

Шишаков Ю. Фантазия на албанские темы (96)

Произведения отечественных композиторов ХХ века(переложения)

Владимиров А. Юмореска (87)

Данькевич К. Метелица (из балета «Лилея», 79)

Дунаевский И.

Марш энтузиастов (33), Увертюра к оперетте «Золотая долина» (87), Увертюра к оперетте «Мильон терзаний» (100), Увертюра к к/ф «Дети капитана Гранта» (9)

Кос-Анатольский А. Романс (64)

Косенко В. Гавот (64)

Лятошинский Б. Прелюдия, соч. 38 (16)

Мамонтов А. Концертный полонез (38)

Мейтус Ю. Казачок (79)

Мокроусов Б. Танец из оперетты «Роза ветров» (93)

Прокофьев С. Вальс из оперы «Война и мир» (37), Пушкинский вальс (75)

Ревуцкий Л. Канон (73)

Регер М. Юмореска (67)

Свиридов Г. Метель (сюита из музыки к повести А.С.Пушкина, 98)

Хачатурян А. Танец египетской танцовщицы из балета «Спартак» (12)

Шамо И. Ария из Камерной сюиты (85), Юмореска (63)

Шебалин В. Танец (132)

Шостакович Д. Три фантастических танца (127), Скерцо (74)

Произведения русских композиторов (переложения)

Бородин А. В монастыре (из Маленькой сюиты, 74)

Лысенко М. Рапсодия №2 на украинские народные темы «Думка-шумка» (51)

Лядов А. Полонез (73)

Мусоргский М. Скерцо (127)

Чайковский П.

Анданте кантабиле из Струнного квартета (71), Вальс из Серенады для струнного квартета (95), Сцена из II действия балета «Лебединое озеро» (125), Экоссез из оперы «Евгений Онегин» (92)

Произведения зарубежных композиторов(переложения)

Альбенис И. Кордова. Сегидилья (95)

Бельман Я. Готическая сюита (21)

Бизе Ж. Фарандола из сюиты «Арлезианка» (53)

Брамс И. Венгерский танец №1 (29)

Вивальди А.—Бах И.С. Концерт ре минор (21)

Григ Э. Жалоба Ингрид (19), Шествие гномов (72)

Гуно Ш. Вальс из оперы «Фауст» (78)

Мошковский М. Гитара (64)

Фалья М. де Танец огня (72)

Трио

Оригинальные произведения и обработки песен и танцев

Быкадоров Н. Фантазия на темы двух русских народных песен (61)

Власов В. Юмореска (2)

Гридин В. Фантазия на тему русской народной песни «Тонкая рябина» (22), Рассыпуха (22)

Дербенко Е. Русско-бродская кадриль (40), Скоморошина (46)

Зацарный А. Пьеса на темы волжских припевок (38)

Иванов В. Плясовая (94)

Кузнецов Е. Веселые скоморохи (6), «Я с комариком плясала» (обр. русской нар. песни, 6)

Мясков К. Болеро (78)

Онегин А. Фантазия на темы русских народных песен «Ноченька» и «Полянка» (56)

Савостьянов Н. Скоморошина (16)

Сурков А., Мотов В., Гаврилов Л. Фантазия на темы украинских народных песен (39)

Шалаев А.

Молдавский танец (25), Фантазия на темы двух русских народных песен «Ой да, из-под тученьки» и «Да во горнице» (49)

Шендерев Г. Концертная сюита (97)

Произведения отечественных композиторов ХХ века(переложения)

Блок В. Хороводная (94)

Кос-Анатольский А. Гомон Верховины (64)

Косенко В. Этюд (64)

Мейтус Ю. Увертюра к опере «Молодая гвардия» (84)

Прокофьев С. Вальс из балета «Золушка» (13)

Хачатурян А.

Лезгинка из балета «Гаянэ» (37), Пляска пиратов из балета «Спартак» (88), Танец эфиопских мальчиков из балета «Спартак» (87)

Шебалин Ю. Скерцо из струнного квартета №7 (132)

Шостакович Д. Прелюдия и фуга ми минор (59), Три фантастических танца (87)

Штогаренко А. Гопак из симфонической сюиты «Памяти Леси Украинки» (82)

Произведения русских композиторов (переложения)

Бородин А. Скерцо из струнного квартета (14), «Солнцу красному слава» (9)

Глинка М. Вальс из оперы «Иван Сусанин» (63)

Кюи Ц. Тарантелла (15)

Мусоргский М.

Скерцо (46), Рассвет на Москве-реке (вступление к опере «Хованщина», 9)

Рахманинов С. Итальянская полька (46)

Римский-Корсаков Н.

Сеча при Керженце из оперы «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии» (79)

Чайковский П.

Вальс из «Струнной серенады» (60), Марш из балета «Щелкунчик» (6), Симфония №4, часть II (52), Скерцо (66), Трепак из балета «Щелкунчик» (127)

Произведения зарубежных композиторов(переложения)

Гендель Г.—Асламазян А. Пассакалия (68)

Гершвин Д. Прелюдия (65)

Григ Э. Ноктюрн (29), Шествие гномов (13)

Дворжак А. Славянский танец №8 (67, 68)

Рамо Ж.—Мотль Ф. Три пьесы (12)

Сибелиус Я. Грустный вальс (60)

Квартеты

Оригинальные произведения и обработки песен и танцев

Доминчен К. Болгарский танец (54)

Ризоль Н.

Вариации на тему украинской народной песни «Дощик» (44), «Ширин Джон»(таджикский нар. танец , 54)

Произведения отечественных композиторов ХХ века(переложения)

Александров А. Вальс из оперы «Дикая Бара» (108)

Беляев А. Музыкальный коллаж (Мелартин-Чайковский-Мириканто) (133)

Прокофьев С. Гавот соль минор (94), Полонез из оперы «Война и мир» (102)

Хачатурян А. Вариации Эгины из балета «Спартак» (14), Гопак из балета «Гаянэ» (54)

Шамо И. Донецкая кадриль (54)

Шостакович Д. Вальс из к/ф «Овод» (45)

Произведения русских композиторов (переложения)

Лядов А. Шуточная («Я с комариком плясала», 94)

Мусоргский М. Вступление к опере «Хованщина» (124)

Чайковский П.

Анданте кантабиле из Струнного квартета №1 (122), Вступление к опере «Евгений Онегин» (13), Танец феи Драже из балета «Щелкунчик» (125), Юмореска (45)

Произведения зарубежных композиторов (переложения)

Бах И.С.

Органная прелюдия и фуга ре минор (44), Органная фуга До мажор (118)

Гайдн Й. Симфония До мажор (111)

Дворжак А. Славянский танец №8 (86)

Репертуар для смешанных ансамблей

3-4 курсы

Дуэты (домра, баян)

Агапкин В. «Прощание славянки» (марш). Обр. А.Беляева(133)

Асафьев Б. Танец из балета «Кавказский пленник» (143)

Ахвенайнен А. Вечерний Невский (133)

Беляев А. Вариации на тему песни Б.Мокроусова «Одинокая гармонь» (134)

Беляев А. Старый регтайм (134)

Беляев А. Фантазия на тему песни Б.Мокроусова «Заветный камень» (134)

Глинка М. Мазурка (139)

Доницетти Баркарола из оперы «Любовный напиток» (140)

Захаров Э. Разговоры (143), Русские частушки. Обр. А.Крылусова (145)

Дуэты (балалайка, баян)

Авксентьев Е. Концертная пьеса (137)

Андреев В. Вальс-экспромт (135)

Глухов О., Азов В. Концертные вариации на тему русской народной песни «Ой вы, плотнички» (135)

Жарковский Е. Русский гавот (145)

Обликин И. У плетня (144)

Поликарпов Н. Рябина. Обр. Глухова и Азова (1350

Тамарин И. Добрый волшебник. Из сюиты «В стиле ретро»(137)

Трояновский Б.

Пьеса на тему русской народной песни«Ах ты, вечер»., Пьеса на тему русской народной песни«Из- под дуба, из-под вяза»., Пьеса на тему русской народной песни «Светит месяц»., Уральская плясовая. Обр. О.Глухова и В. Азова (135)

Хватов В. Частушечные мотивы (142)

Чайкин Н. Частушка (142)

Шалов А. Шуточная (136)

Шостакович Д. Контрданс (135)

Шуберт Ф. Аве Мария (145)

Трио (домра, балалайка, баян)

Абрамов А. Рябиновые наигрыши (143)

Барыня. Русский народный танец. Обр. А.Беляева (138)

Карело-финская полька (138)

Купревич В. Новая изба. (143)

Огонек. Обр. А.Беляева (133)

Осташковская кадриль. Обр. А.Беляева (138)

Падеспань. Обр. А.Цыганкова (138)

Сидоров В. Тайна (танго). Обр. Г .Шендерева (138)

Дуэты (домра, баян)

Бах И.С. «Шутка» из сюиты си минор (141)

Беляев А. Импровизация на тему песни М.Блантера «Летят перелетные птицы» (133)

Беляев А. Пьеса на тему песни Д.Тухманова«Чистые пруды» (134)

Беляев А. Фантазия на тему И.Кальмана«Помнишь ли ты» (133)

Дербенко Е., Беляев А. Парафраза на тему песни Н.Богословского «Московский извозчик» (134)

Иванов Б., Беляев А. Поэма о России. (134)

Козин В. Осень. Обр. А.Беляева (133)

Соловьев-Седой В. Вечер на рейде. Обр. А.Беляева и И.Катаева (133)

Шендерев Г., Беляев А. Импровизация на тему песни Т.Хренникова «Московские окна» (134)

Дуэты (балалайка, баян)

Агафонов О. В родном селе. (137)

Азов В. Концертная фантазия на темы военных лет. (137)

Азов В., Глухов О. Концертная фантазия на темы двух русских народных песен«Туман яром» и«Мой муженька-работешенька» (137)

Андреев В. Вальс-романс (135)

Брамс И. Венгерский танец №5. Обр. Глухова О. и Азова В. (135)

Глухов О., Азов В.

Концертные вариации на тему песни А.Копосова«Ах вы, косы русые». «Вечерний звон»—пьеса на тему русской народной песнию Концертные вариации на тему русской народной песни «Лебедушка». Концертные вариации на тему русской народной песни «Соловьем залетным» (135)

Городовская В. Концертные вариации на тему русской народной песни «Калинка» (136)

Городовская В. Русский перепляс (136)

Григ Э.Шествие гномов. Обр. Глухова О. и Азова В. (135)

Дитель В. Коробейники. Пьеса на тему русской народной песни. (135)

Егоров В. Шуточная. Транскрипция для балалайки и баяна Глухова О. и Азова В.(137)

В.Мурзин «Во кузнице». Пьеса на тему русской народной песни. Обр. Глухова О. и Азова В.(135)

«Пойду ль, выйду ль я». Русская народная песня в обработке Обликина И. Транскрипция для балалайки и баяна Глухова О. и Азова В. (137)

Рахманинов С. Итальянская полька. Обр. Глухова О. и Азова В. (135)

Ризоль Н., Городовская В. Русские напевы. (136)

Сибелиус Я. Грустный вальс. Обр. Глухова О. и Азова В. (135)

Фиокко И. Аллегро. Обр. Глухова О. и Азова В. (135)

Хаперский В. Деревенская картинка (137)

Штраус И. Вальс «Весенние голоса». Обр. Глухова О. и Азова В. (135)

«Я на камушке сижу». Русская народная песня в обр. Б.Трояновского. Транскрипция для балалайки и баяна Глухова О. и Азова В.(137)

Трио (домра, балалайка, баян)

Беляев А. Дюк в Москве. (134)

Беляев А. Парафраз на тему «Плясовой» Г.Носова (133)

Беляев А. Яблочко. (134)

Краковяк. Обр. А.Беляева (138)

Тустеп. Обр. А.Цыганкова (138)

Цыганков А., Беляев А. Цыганочка (133)

5.Учебно-методическое и информационное обеспечение курса

В перечень учебно-методических документов, обеспечивающих освоение курса, входят:

• Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)

• Рабочая программа по МДК.01.02. Ансамблевое исполнительство.

Информационное обеспечение - это рекомендуемая литература (основная и дополнительная), интернет-ресурсы.

Перечень основной методической литературы

1. Актуальные проблемы музыкальной педагогики. Москва: Гос. муз.-пед. ин-т им. Гнесиных, 1982.

2. Алексеев А. Д. Методика обучения игре на фортепиано: учебное пособие. - Москва: Музыка, 1971.

3. Акимов Ю. Некоторые проблемы теории исполнительства на баяне. – Москва: Советский композитор, 1980.

4. Баян и баянисты: сборник методических статей. Ч.2 / сост. и общ. ред. Ю. Акимов. – Москва: Советский композитор, 1974.

5. Баян и баянисты: сборник методических статей. Вып. 3 / сост. и общ. ред. Ю. Акимов. – Москва: Советский композитор, 1977.

6. Баян и баянисты: сборник методических статей. Вып. 4 / сост. и общ. ред. Ю. Акимов. – Москва: Советский композитор, 1978.

7. Баян и баянисты: сборник методических статей. Вып. 5 / сост. и общ. ред. Ю. Акимов. – Москва: Советский композитор, 1981.

8. Баян и баянисты: сборник методических статей. Вып. 7 / сост. и общ. ред. Б. Егорова, С. Колобкова. – Москва: Советский композитор, 1987.

9. Вайсборд М. Андрес Сеговия и гитарное искусство XX века: очерк жизни и творчества. – Москва: Советский композитор, 1989.

10. Вопросы музыкальной педагогики: Сборник статей. Вып. 6 / сост. В. Игонин, М. Говорушко. – Ленинград: Музыка, 1985.

11. Вопросы народно-инструментального исполнительства и педагогики: межвузовский сборник статей / сост. П. И. Сапожников. – Тольятти: Тольяттинский институт искусств, 2002.

12. Галактионов В. М. Паницкий, или вечное движение. – Москва: РАМ им. Гнесиных, 1996.

13. Давыдов Н. Методика переложений инструментальных произведений для баяна : учебное пособие для муз. вузов, институтов искусств и культуры. – Москва: Музыка, 1982.

14. Липс Ф. Искусство игры на баяне. – Москва: Музыка, 1985.

15. Онегин А. Азбука баяниста. – Москва: Музыка, 1964.

16. Нейгауз Г. Об искусстве фортепианной игры. – Москва: Музыка, 1988.

17. Иванова – Крамская Н. Жизнь посвятил гитаре. – Москва, 1995.

18. Максимов В. А. Баян. Основы исполнительства и педагогики: Психомоторная теория артикуляции на баяне. – Санкт – Петербург: Композитор, 2013.

19. Имханицкий М. Новое об артикуляции и штрихах на баяне: учебное пособие по курсу методики обучения игре на баяне (аккордеоне). – Москва: РАМ им. Гнесиных, 1997.

20. Ставицкий З. Начальное обучение игре на домре. – Ленинград: Музыка, 1984.

21. Свиридов Н. Основы методики обучения игре на домре. – Ленинград: Музыка, 1968.

22. Сурков А. Пособие для начального обучения игре на готово - выборном баяне. – Изд. 2-е, доп. и переработ. – Москва: Советский композитор, 1979.

23. Сурков А., Плетнев В. Переложение музыкальных произведений для готово-выборного баяна. – Москва: Музыка, 1977.

24. Чиняков А. Преодоление технических трудностей на баяне. – Музыка: Музыка, 1982.

25. Шахов Г. Игра по слуху, чтение с листа и транспонирование в классе баяна: учебное пособие. – Москва : Музыка, 1987.

Перечень нотной литературы

Аверкин А. Пьесы для дуэта баянов. - М., 1975

Ансамбли баянистов / Сост. В.Угринович. Тетр. 1, Киев, 1978

Ансамбли баянов. Вып.1. - М., 1969

Ансамбли баянов / Сост. В.Розанов. Вып.2. - М., 1971

Ансамбли баянов. Вып.3. - М., 1972

Ансамбли баянов. Вып.4. - М., 1973

Ансамбли баянов. Вып.5. - М., 1974

Ансамбли баянов. Вып.6. - М., 1975

Ансамбли баянов / Сост. В.Накапкин Вып.7. - М., 1976

Ансамбли баянов / Сост. В.Розанов. Вып.8. - М., 1977

Ансамбли баянов / Сост. А.Судариков. Вып.9. - М., 1978

Ансамбли баянов / Сост. В.Розанов. Вып.10. - М., 1979

Ансамбли баянов / Сост. А.Крылусов. Вып.11. - М., 1979

Ансамбли баянистов / Сост. А.Крылусов. Вып.12. - М., 1981

Ансамбли баянистов / Сост. А.Крылусов. Вып.13. - М., 1982

Ансамбли баянистов / Сост. В.Угринович. Тетр.2. - Киев, 1980

Ансамбли баянистов / Сост. Т.Мурзина. Тетр. 3. - Киев, 1985

Баянные ансамбли. Перелож. В.Савицкого. - М.. 1965

Библиотека баяниста, №101. - М., 1962

Блок В. Восемь пьес на коми народные темы. - М., 1967

Вивальди А.—Бах И.С. Концерт ре минор. Переложение для дуэта готово-выборных баянов Б.Ларионова и В.Савина. - Л., 1978

Гридин В. Концертные пьесы и обработки для баяна. - М., 1983

Играй, мой баян. Вып. 8. - М., 1960

Играй, мой баян. Вып. 9. - М., 1960

Играй, мой баян. Вып. 10. - М., 1961

Играй, мой баян. Вып. 11. - М., 1961

Играй, мой баян. Вып. 13. - М., 1962

Играй, мой баян. Вып. 14. - М., 1963

Играй, мой баян. Вып. 15. - М., 1963

Играй, мой баян. Вып. 16. - М., 1964

Играй, мой баян. Вып. 18. - М., 1965

Играй, мой баян. Вып. 19. - М., 1967

Играй, мой баян. Вып. 22. - М., 1970

Играй, мой баян. Вып. 24. - М., 1973

Играй, мой баян. Вып. 25. - М., 1973

Играй, мой баян. Вып. 26. - М., 1974

Играй, мой баян. Вып. 27. - М., 1975

Играй, мой баян. Вып. 28. - М., 1976

Играй, мой баян. Вып. 29. - М., 1977

Играет уральское трио баянистов. - М., 1981

Играет уральское трио баянистов / Сост. А.Толмачев. - М., 1980

Избранные произведения в переложении для ансамбля баянов. - М., 1965

Избранные пьесы для двух баянов. М.-Л., 1965

Из репертуара квартета баянистов Киевской гос. филармонии / Сост. Н.Ризоль. Вып. 1. - М., 1975

Из репертуара квартета баянистов Киевской гос. филармонии / Сост. Н.Ризоль. Вып. 2. - М., 1978

Из репертуара орловского трио баянистов. - М., 1986

Концертный репертуар аккордеониста, №2, - М., 1963

Концертный репертуар баяниста. Вып. 35. - М., 1961

Концертный репертуар баяниста. Вып. 38. - М., 1962

Концертный репертуар баяниста. Вып. 39. - М., 1962

Концертный репертуар баяниста. Вып.41.- М., 1962

Концертный репертуар баяниста. Вып. 59. - М., 1964

Концертный репертуар баяниста. Вып. 66. - М., 1964

Концертные произведения для квартета баянистов / Обр., переложение и сост. Н.Ризоля. - Киев, 1982

Корнев В. Русские танцы для дуэта баянов. - М., 1973

Концертные обработки для баяна и трио баянов. - М., 1970

Непобедимая и легендарная: Репертуарный сборник. - М., 1967

Педагогический репертуар. Римский-Корсаков Н. Полет шмеля из оперы «Сказка о царе Салтане». Переложение для дуэта готово-выборных многотембровых баянов Б.Ларионова и В.Савина. - Л., 1983

Популярные произведения для дуэта баянистов / Сост. М.Оберюхтин. Вып.1 Киев, 1964

Популярные произведения для трио баянистов / Сост. М.Оберюхтин. Вып. 1 Киев, 1964

Популярные произведения для трио баянов / Сост. М.Оберюхтин. Вып. 2 Киев, 1964

Популярные произведения для 2-х и 3-х баянов / Сост. С.Чапкий . Вып. 3. Киев, 1965

Популярные произведения для 2-х и 3-х баянов / Сост. С.Чапкий . Вып. 4. Киев, 1965

Популярные произведения в переложении для 2-х и 3-х баянов / Сост. М.Оберюхтин. Вып. 5. - Киев, 1966

Популярные произведения в переложении для 2-х и 3-х баянов. Вып. 6. - Киев, 1966

Популярные произведения для дуэта и трио баянистов. Вып. 7. - Киев, 1967

Популярные произведения для дуэта и трио баянистов. Вып. 8. - Киев, 1967

Популярные произведения для дуэта и трио баянистов. Вып. 9. - Киев, 1968

Популярные произведения для дуэта и трио баянистов. Вып. 10. - Киев, 1968

Популярные произведения для дуэта и трио баянистов. Вып. 11. - Киев, 1969

Популярные пьесы / Сост. Н.Ризоль. Вып. 2 - Киев, 1961

Произведения для дуэта баянистов. Вып. 10. - Киев, 1973

Произведения для дуэта баянистов. Вып. 11. - Киев, 1974

Произведения для дуэта и трио баянистов. Вып. 7. - Киев, 1970

Произведения для дуэта и трио баянистов. Вып. 8. - Киев, 1971

Произведения для дуэта и трио баянистов. Вып. 9. - Киев, 1972

Произведения для дуэта и трио баянистов. Вып. 12. Дуэты. - Киев, 1973

Произведения для дуэта и трио баянистов. Вып. 12. Трио.- Киев, 1970

Произведения для дуэта и трио баянистов. Вып. 13. Дуэты. - Киев, 1976

Произведения для дуэта и трио баянистов. Вып. 13. Трио. - Киев, 1971

Произведения для дуэта и трио баянистов. Вып. 14. Трио. - Киев, 1972

Произведения для трио баянистов. Вып. 15. - Киев, 1973

Произведения для трио баянистов. Вып. 16. - Киев, 1974

Произведения для трио баянистов. Вып. 17. - Киев, 1975

Произведения для трио баянистов. Вып. 18. - Киев, 1976

Пьесы для ансамблей аккордеонистов / Сост. О.Звонарев. Вып. 1. - М., 1981

Пьесы для ансамблей аккордеонистов / Сост. А.Милевский. Вып.2.- М.,1962

Пьесы для ансамблей аккордеонистов / Сост. А.Милевский. Вып. 3. - М., 1963

Пьесы для ансамблей аккордеонистов. Вып. 4. - М., 1964

Пьесы для ансамблей баянов / Сост. О.Звонарев. Вып. 1. - М., 1960

Пьесы для ансамблей баянов / Сост. С.Коняев и Е.Максимов. Вып. 2. - М., 1961

Пьесы для ансамблей баянов / Сост. С.Коняев и Е.Максимов. Вып. 3. - М., 1962

Пьесы для ансамблей баянов / Сост. Е.Максимов. Вып. 4. - М., 1963

Пьесы для ансамблей баянов. Вып. 5. - М., 1964

Пьесы для ансамблей баянов. Вып. 6. - М., 1965

Пьесы для дуэта баянов / Сост. А. Онегин. - М., 1969

Пьесы советских композиторов для ансамбля баянов / Сост. О.Шаров. Вып. 2. - Л., 86

Пьесы советских композиторов для дуэта многотембровых выборных баянов / Сост. Б.Ларионов и В.Савин. - Л.,1986

Репертуар ансамбля баянистов / Сост. С.Рубинштейн. М., 1966

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.2. - М., 1966

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.3. - М., 1966

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.7. - М., 1967

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.8. - М., 1967

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.9. - М., 1968

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.10. - М., 1968

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.14.- М., 1970

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.15. - М., 1970

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.17. - М., 1971

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.18. - М., 1972

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.20. - М., 1972

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.22. - М., 1973

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.25. - М., 1972

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов/ Сост. Л.Гаврилов. Вып.26. - М., 1975

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов/ Сост. В.Розанов. Вып.27. - М., 1975

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов/ Сост. В.Розанов. Вып.29. - М., 1977

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов/ Сост. Л.Гаврилов. Вып.30. - М., 1978

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов/ Сост. А.Гаценко. Вып.31. - М., 1978

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов/ Сост. В.Розанов. Вып.32. - М., 1979

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов/ Сост. В.Розанов. Вып.33. - М., 1981

Старинные вальсы и марши для 3-х баянов / Сост. С.Рубинштейн. - М., 1982

Тихомиров Г. Пьесы для двух баянов. - М., 1970

Хрестоматия для ансамблей баянов / Сост. П.Шашкин. Вып. 1. - М., 1965

Хрестоматия для ансамблей баянов / Сост. Л.Гаврилов. Вып. 6. - М., 1960

Хрестоматия для ансамблей баянов / Сост. П.Чекалов. Вып. 6. - М., 1960

Хрестоматия для ансамблей баянов / Сост. А.Басурманов. Вып. 7. - М., 1961

Хрестоматия для ансамблей баянов / Сост. Е.Максимов. Вып. 8. - М., 1962

Хрестоматия для ансамблей баянов / Сост. А.Кирюхин и С.Рубинштейн. Вып. 9 - М., 1963

Хрестоматия для ансамблей баянов / Сост. Е.Максимов. Вып.10 - М., 1964

Шалаев А. Фантазия на темы песен советских композиторов о мире и дружбе. - М., 1965

Шалаев А. Фантазия на темы двух русских народных песен «Что ты жадно глядишь на дорогу» и «У ворот, ворот». - М., 1964

Шалаев А. Избранные произведения для дуэта баянов. Издание переработанное и дополненное. - М., 1980

Шебалин В. Избранные произведения для ансамблей баянов. - М., 1972

Беляев А. Ностальгия. Концертные обработки популярных мелодий прошлых лет (для баяна и ансамблей). - М., 1994

Беляев А. Перезвоны. Концертные пьесы для баянных и смешанных ансамблей. -М., 1995

Глухов О., Азов В. Концертные обработки и переложения для балалайки и баяна. - М., 1972

Играет Анатолий Тихонов. Концертные пьесы для балалайки и фортепиано. - М., 1981

Концертные пьесы и обработки для балалайки и баяна./Сост. О.Глухов и В.Азов/ - М., 1991

Мелодии прошлых лет. Для трио русских народных инструментов /Сост. А.Беляев, А.Цыганков/ - М., 1984

Педагогический репертуар для ансамблей. Вып. 2/Сост. и ред. А.Лачинов и В.Розанов/ - М., 1966

Педагогический репертуар для ансамблей. Вып. 3/Сост. и ред. А.Лачинов и В.Розанов/ - М., 1968

Педагогический репертуар домриста III—IV курсы музыкального училища. Вып. 1 /Сост. А.Александров

Репертуар для русских народных инструментов. - М., 1967

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов (смешанные ансамбли). Вып. 24/Сост. В.Евдокимов/ - М., 1974

Русские народные инструментальные ансамбли /Сост. В.Розанов/ -М., 1972

Смешанные ансамбли русских народных инструментов. Вып. 5 /Сост. В.Розанов/ - М., 1974

Перечень дополнительной методической литературы и источников

1. Баренбойм Л.А. Аппликатурные принципы А. Шнабеля / Л.А. Баренбойм

// Сборник статей: Вопросы музыкально-исполнительского искусства. - 1962. – Вып. 3.

1. Баренбойм Л.А. Музыкальная педагогика и исполнительство / Л. А. Баренбойм. - Л., 1974.

2. Баренбойм Л. А. Фортепианная педагогика / Л. А. Баренбойм. – М.: Классика-XXI, 2007.

3. Баринова М.Н. Очерки по методике фортепиано / М.Н. Баринова. - Спб.: Лань Спб., 2018.

4. Бейлин С. Уроки Разумовской / С. Бейлин. - М.: Классика-XXI, 2007.

5. Благой Д.Д. Комментарии редактора, исполнителя, педагога / Д.Д. Благой // Музыкальное исполнительство. – 1972. - Вып. 7.

6. Виардо В. Исполнитель – это композитор / В. Виардо // Ежеквартальный журнал: Всё о мире фортепиано. – 2010. - № 1.

7. Эдельман С. Русская школа есть, но в чем она – объяснить трудно / С. Эдельман // Ежеквартальный журнал: Всё о мире фортепиано. – 2010. - № 4.

Интернет-ресурсы

http://www.mosconsv.ru/

http://www.rsl/ru/

http://www.domgoglya.ru/

http://www.amkmgk.ru/

http://www.libfl.ru/

http://www.mkrf.ru

2